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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    浅谈小学语文的写作教学策略

    张亚楠
    1154-1155页
    查看更多>>摘要:随着信息技术与新闻行业的高速发展,国家对写作人才的需求也越来越大,所以在语文课程中的作文教学就显得尤为重要了,特别是在小学阶段,作文教学一直都是小学语文教学中的重难点,存在很多小学生不会写作的问题,但这也是培养学生提高写作水平的关键阶段,所以就需要教师来不断的创新和探讨新的教学策略,以达到提高小学生作文写作水平的目的,进而为国家培养更多的写作型人才.

    小学语文作文教学写作动机阅读兴趣积累素材

    小学英语课堂中提升阅读教学策略探讨

    张帆
    1154页
    查看更多>>摘要:学生在英语考试的过程中,失分最多的除了英文写作,就是英语的阅读,阅读能力的提高可以帮助学生积累丰富单词,在阅读的过程中可以引导学生获取大量的英语信息,阅读数量的增加也可以有效的提高学生的语感,对于学生英语学科素养的提升也有非常大的帮助,教师在英语教学中,就需要巧妙的利用课外阅读材料,对于学生的阅读能力进行有效的提升,因此,本文就小学英语课堂中提升阅读教学策略探讨进行分析,并提出指导建议.

    小学英语阅读教学策略巧妙利用课外阅读材料指导学生提升阅读技巧与学生交流讨论

    幼儿园教育实践中幼儿阅读兴趣的培养策略

    周惠
    1155页
    查看更多>>摘要:在幼儿园教育实践活动中引导幼儿开展阅读活动,往往能够使幼儿的语言智能在阅读的过程中得到提高,并促成幼儿多方面综合能力的发展.在实际阅读活动的开展过程之中,为了使幼儿能够更加积极地融入阅读实践之中,教师首先应该做好幼儿阅读兴趣的培养策略制定工作,以此更加高效地培养幼儿阅读兴趣的形成,为幼儿的阅读实践参与提供主观层面的驱动力.

    幼儿园教育阅读活动阅读兴趣

    聚焦关键问题,挖掘档案管理新思路

    马培峰
    1155-1156页
    查看更多>>摘要:党的十九大报告指出"蹄疾步稳推进全面深化改革,坚决破除各方面体制机制弊端".随着中国特色社会主义进入新时代,各项制度改革已全面推进,档案管理工作的职能也越来越明显,如何聚焦关键问题,挖掘档案管理新思路成了当前时代命名下的重要课题.本文笔者从"明确责任落实、完善基础设施、关注时代发展"三个角度出发,对机关单位档案管理工作进行初步的思考.

    关键问题档案管理新思路

    优化线上教学培养自学能力——以高中语文学科为例

    秦荣
    1156页
    查看更多>>摘要:立德树人是我国教育工作的根本任务,在高中阶段尤显重要.因为高中生即将迈入成人,人生观、世界观和价值观正处在最后的成型期.作为基础性的学科,语文教学工作要在其中发挥出应有的作用,不仅要让学生掌握基本的语言文化知识,还要让其直击学生的心灵,对学生的心理行为发挥积极影响.而此种作用的发挥,不能脱离学生自主学习行为所带来的配合.通观各种教学途径,笔者认为目前得到颇多重视的线上教学值得认真研究.本文即从高中生语文自主学习能力现状、线上教学视角下高中生的语文自主学习模式及其自学策略三个主要方面进行讨论.

    线上教学自学能力高中语文

    构建小学数学"智慧课堂"的途径探讨

    敖金平
    1157页
    查看更多>>摘要:随着素质教育理念的逐步推进以及教育教学改革的逐步完善,小学教育的主要任务也由原本的侧重于培养学生知识技能方面逐步转化为培养学生核心素养方面上.为了达到这一目的,小学数学课堂需要彻底摒弃传统"填鸭式"教学模式,推动其逐步从朝着多元化方向发展.与此同时,小学数学教师不仅仅承担着教授学生基础数学技能、增加学生数学知识储备的基础职能,还需要高度重视学生数学学科素养的培养,要积极运用智慧化、多元化方式来实施教学,从而构建更加高效的数学"智慧课堂".文章从多个角度构建小学数学"智慧课堂"的途径,意在为小学数学教学提供新思路.

    智慧课堂小学数学构建途径

    小学科学信息化教学策略

    鲍晓光
    1157-1158页
    查看更多>>摘要:推动国家发展的一则科技,二则教育,目前我国科技高速发展,教育也不应该固步自封,应该及时与时俱进,提高学习效率.这就需要在教学时,实行信息化教学,但是在诸多小学学科中,如何针对科学学科实行课堂信息化教学是教师急需要解决的一个问题.对此本文根据笔者自身教学经验,提出了以下的教学策略,希望可以为大家提供参考.

    小学科学信息化教学策略

    创新应用图画法优化农村小学英语词汇教学

    陈润雯
    1158-1159页
    查看更多>>摘要:词汇是英语学习的基础.小学英语教学应培养学生看图认读词语,在图画帮助下读懂简单小故事的能力.结合农村地区英语教学实际来看,图画法的应用有助于丰富课程资源,为学生提供丰富而真实的语料,从而提升词汇课堂趣味性、教育性.本文聚焦农村小学英语词汇课堂,探究图画法的有效应用策略,以期为广大一线教师英语图画法开展词汇教学提供有益参考.

    农村小学英语词汇教学图画法

    小学语文高效课堂的构建策略浅析

    柴春香
    1158页
    查看更多>>摘要:在本文中的小学语文高效课堂的构建过程中,教师注重从阅读和写作两个方面入手,并运用合作教学法、角色扮演法以及生活教学法授课,真正为学生打造属于他们的语文学习课堂,让学生在学习的过程中,思考语文问题,解决语文问题,并为他们提供必要性的指导,促进学生语文综合学习能力的提升,最终达到增强小学语文教学高效性的目的.

    小学语文高效课堂构建策略

    浅议初中物理教学中的比例思想

    陈昭晓
    1159页
    查看更多>>摘要:初中物理的大多数概念或物理量都是采用比值来定义的.速度、密度、比热容等众多概念就采用此种定义.所谓比值定义法,就是用两个基本的物理量的"比"来定义一个新的物理量的方法.一般地,比值法定义的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性,它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变,如确定的一种物质的密度,它与定义它的质量和体积是无关的.在具体的教学中比值定义就衍生出比例的解题思想,由于在初中物理概念起始教学中数学还没有学习正比例和反比例函数,但是小学数学已经有了初步的比例认知,故比例思想在物理教学中的渗透不仅能训练学生的物理分析能力,也能为今后数学的正反比例函数学习打下坚实的基础.

    物理教学比例关系思想