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文渊(高中版)
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文渊(高中版)/Journal Wen Yuan
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    提升小学语文课堂教学效果的策略

    钟永红
    1221-1222页
    查看更多>>摘要:积极提高小学阶段下语文课程的教学效率和质量是实现小学语文整体学科教育目标的有效途径.因此教师需要能够积极开展有效教学方法的研究和探索,全面开展教学方法创新和教学方法改革,有效掌握课堂有效教学方法的规律,帮助学生提高在小学语文课程中的学习质量.但是,为了采取切实可行的措施,教师需要能够深入到学生群体之中,并努力确保语文课程能够帮助学生成长并提高教学的真正效果.本文根据小学生的实际发展提出了几种教学策略,希望能帮助小学生在小学语文课程中取得更好发展.

    小学语文课程教学提升策略

    如何提高小学英语课堂教学效率

    周薇
    1222-1223页
    查看更多>>摘要:英语是一种语言,语言学习是为了交流,笔者认为这是语言学习的最终目的.小学英语课堂教学是一个多层次、多维度、多因素的系统,其中影响小学英语课堂教学效率的因素有很多,如:课堂教学目标、课堂内容、课堂结构和方法等.在笔者看来,在素质教育不断向前发展的时代,从根本上提高小学英语课堂的效率,有必要从小学学生入手,在培养学生兴趣和爱好的同时,用各种方法来提高课堂教学的效率.

    小学英语教学方法课前备课课堂提问课后练习

    趣味化方式在初中数学教学中的应用

    冯荣忠
    1222页
    查看更多>>摘要:趣味化教学既是一种有效体现学生主体地位的重要方式,同时也是有效构建高效课堂的重要保证,对于初中阶段的教育工作提出了更高的要求.在当前阶段教育改革的基础上,初中数学课程教学中教师应在灵活掌握课本教材内容的前提下,创设出趣味性与实操性的数学课堂教学模式,全面激发学生内在的潜力与驱动力,有效促进整体教学质量与效果的提升,强化整体教学有效性,促进初中数学课程教学的可持续发展,本文就趣味化方式在初中数学教学中的应用展开了分析.

    初中数学教学趣味化方式有效应用

    小学高年级数学应用题有效教学策略之我见

    卓明雯
    1223页
    查看更多>>摘要:随着社会的不断进步,科技的不断发展,我国对教育越看越重视,特别是在语文和数学上,对此对于小学教师来说在教学上也存在了一定的压力,但是对于教师来说只要在教学的过程中善于发现问题,解决问题,那么相信在教学的过程中定然不会存在太大的问题.对于小学生来说数学往往是自己的恶梦,学又不想学,听又不想听,对此一看到数学应用题的第一个反映往往都是放弃不管,从而慢慢的对数学越来越害怕,学习的动力越来越小,对此对于教师来说在教学的过程中便要善于观察发现学生存在的问题,积极寻找到合适的方式来帮助学生解决问题,提高兴趣和学习成绩.本文主要围绕小学高年级数学应用题有效教学策略之我见来进行叙述,希望能够给读者带来一定的帮助.

    小学数学应用题教学策略

    高中历史课堂的教学策略

    赵丽敏
    1224页
    查看更多>>摘要:随着现代文化的冲击,我国的教育教学方式发生了巨大的变革,在这种背景下,我们相应的高中历史课堂的老师要结合本班学生们的发展特点来,制定有效地教学策略,以此来激发学生们的历史学习兴趣,促使他们积极地参与其中,促其发展,让他们通过更加丰富的教学资源与模式了解历史,发现历史的魅力,促使他们的历史素养得到发展,有利于高中历史学科的教学发展.

    高中历史教学学生

    新课改理念下的小学语文教学实践

    朱丽媛
    1224页
    查看更多>>摘要:随着教育体系的不断改革,对于语文的教学也逐渐应用新的理念.传统的教学方式更加倾向于灌输知识,但对于目前学生的健康发展来说这种方式已经不能起到良好的教育作用.本文从新课改念出发,希望可以探究更加科学有效的课堂教学策略,加强学生学习过程中对于知识的探索与理解.

    新课改理念小学语文教学实践探索

    寄宿制初中生学习态度和体制调查报告

    李俊民蒋佳
    1225-1226页
    查看更多>>摘要:寄宿制初中生主要是指在学校吃住,学校采用封闭或半封闭式的模式办学.这类学校对住处离学校比较远的学生提供了很大的方便.也能提高学生独立生活的能力,对未来学生的发展还是很有好处的.但像我们这样的农村初级中学,传统的教育体制和管理模式受到社会经济发展的影响,比如在管理上的滞后,忽视对寄宿制初中生的关爱,还有就是让我们这样的寄宿制初中生和家长沟通的时间变少等.寄宿制初中生的学习态度产生了某些深刻的变化.寄宿制初中生的学习态度到底处于怎样的状况呢?通过本次调查,试图了解现在像我们这样的寄宿制初中生的学习态度状况,了解寄宿制初中生对学习的种种看法、感受等.

    寄宿制初中生学习态度学习体制

    高中历史教学中如何引导学生开展自主学习

    张桂萍
    1226-1227页
    查看更多>>摘要:历史是我国传统文化的重要内容,历史教学是传统文化教学的重要途径.只有让学生继承历史,才能发展历史,实现时代的进步.因此,历史的学习至关重要.然而,许多学生由于历史知识点繁多、杂乱,学习起来困难重重,而逐渐失去了学习历史的自信和热情.对此,高中历史教师要想方设法地帮助学生学会自主学习,重燃学生的历史学习热情,让学生的历史素养得以逐渐培养.

    高中历史自主学习开展策略

    新课程背景下初中英语口语教学的有效策略

    姜扬
    1226页
    查看更多>>摘要:英语口语的训练和实际交际能力的培养越来越受到关注.影响教学质量的校内因素是管理、师资、环境和学生四个方面要在课堂情境下教好口语,必须在解决好师资条件、管理和环境的前提下,选择正确的策略和方法,保证口语教学有效开展.

    初中英语英语口语教学

    如何在小学数学中培养学生的创新意识

    郜统元
    1227页
    查看更多>>摘要:学生需要具备创新意识,这样,能够成长为创新性人才,为推动社会的进步作出贡献.小学数学教师在进行知识的教育时,需要把发展学生的创新意识作为重要的教育目的,以此设计并实施针对性的教学策略,对学生进行教学,以引导学生逐步地建立创新意识,让学生获得更好的发展.基于此,本文将结合本人的教学实践经验,从多方面探究在小学数学中培养学生创新意识的方法.

    小学数学创新意识教学策略