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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    初中英语教学中学生核心素养培养的策略分析

    严金莲
    386页
    查看更多>>摘要：当今社会国际化趋势愈加明显,不同国家之间经济、文化交流日益增多,在这样的背景下,我国初中英语教学迎来了一个新的发展阶段.初中英语教师要在巩固基础知识教学的基础上,进一步加强学生听、说、读、写等方面能力的培养,促进学生综合素养的全面提升.并通过合理的教学方法加强学生核心素养的培养,从而为学生日后更好地进行英语学习奠定良好的基础,促进高素质人才的培养.

    初中英语教学中学生核心素养培养策略分析

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    浅谈小学英语知识复习分类法

    张烜
    387页
    查看更多>>摘要：《小学英语新课程标准》的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成用英语进行简单日常交流的能力,为之后的学习打下基础.然而,小学六年级就是个由小学到中学的过渡阶段,教师能及时对所学知识进行总结和归纳,就能更好地提高学生们学习的自主性,只有知识点归纳到位,才更有利于他们下阶段的学习,为英语学习打下坚实的基础.

    小学英语知识复习分类法

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    浅谈小学语文作业设计技巧

    张瑞芳
    388页
    查看更多>>摘要：语文是富有创造性的学科,目前创新教育在阅读教学中已被教师们充分注意到,然而很少会有人留意学生的作业也同样需要创新.作业是语文教学评价的一个重要组成部分,学生的知识在作业中获得,技巧在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展.作业不应是单一枯燥的文本,而是富有色彩、充满情趣、体现创新的多元复合体.

    创新自主个性化互动

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    新课标下高中语文古诗词教学中的留白艺术研究

    朱黎
    388-389页
    查看更多>>摘要：所谓留白,是指在书画艺术创作中,为了升华意境、突出章法、激发想象而特意留出的一定的空白.留白是一种艺术,也是一种创作智慧.无论是在艺术创作中还是教学中,巧用留白可以将精彩留给他人,有效提高生成效果.诗词是一种高雅的文学艺术,在高中语文诗词教学中,鉴于学生已经有了一定的欣赏能力,教师可以巧用留白,让学生在思考、探索中找到诗词学习的技巧,养成多元化的思维方式,从而打造高效课堂.那么,如何利用留白艺术进行古诗词教学呢?文章在此给出答案.

    高中语文古诗词教学留白艺术

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    浅谈中学生物教学对学生兴趣的培养

    陈宏
    389页
    查看更多>>摘要：初中生物新课程课标的理念是:期望每一个学生通过学习,能够对生物学产生浓厚的兴趣,对生物学知识有更深入的理解,对今后的职业选择和学习方向有更多的思考,有利于"创造性"人才的培养.本文通过创设生动情景、注重实验探究、丰富课外活动、融入实际生活等创新方法进一步激发学生的学习兴趣,提升学生的生物学素养.

    创设情境激发兴趣培养能力

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    关于高中生物高效教学策略的探讨

    傅裕良
    389-390页
    查看更多>>摘要：在新课程改革日益推进的今天,对于高中生物教学也提出了更高的要求,如何提高高中生物教学课堂教学有效性,促进高中生物高效教学,成为摆在每一位高中生物老师面前的重要课题.在此背景下,高中生物教学策略也在不断推陈出新,适应新形势下的教育发展需求,与传统的高中生物教学相比,新教学目标下的高中生物教学,应当打破过去传统教学当中单项知识接收模式,新的教学过程应当是在获取知识的同时发现新的知识的过程,而这一教学活动的完成就是如何提高高中生物教学效率的过程,必须要通过先进的教学策略来进行指导,才能实现高中生物高效率教学.

    高中生物高效教学策略

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    案例教学在高中地理教学中的运用探讨

    刘阳
    390页
    查看更多>>摘要：不同的教师对教学的方式也不同,每一位教师都会使用类似导入式教学,分层式教学,情境式教学,小组合作教学学法等的教学方法,而案例教学相对于其他教学方式而言,更具具体性和实际性,可以通过分析典型案例来刨析其中的重点知识点、易错点和常考考点.对于高中地理课堂而言,案例分析教学法的用途更加明确.而且,案例教学对于高中地理教学具有极其重要的作用.

    案例教学高中地理高中教学

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    STEAM教育中技术与学科融合的实践探究

    王洁娜
    391-392页
    查看更多>>摘要：文章以学校主题课程开展为背景,阐述STEAM教育中"技术"扮演的角色.笔者通过三个具体的案例在开展过程中,技术作为核心知识和底层支持如何贯穿课程与项目开展的过程,支撑着教师的教学和学生的学习.学生利用技术,合作交流,解决现实和面向未来的问题.文章为STEAM教育下,主题课程或者跨校项目的开展,提供一定的参考.

    STEAM教育技术学科融合

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    小学数学学困生的转化策略探寻

    申云娟
    392页
    查看更多>>摘要：小学数学学困生存在是一种非常普遍的现象,导致出现数学学困生的因素是多方面的,既有学科因素,也有学生自身因素,学困生的存在严重影响到了小学数学的教学效率和教学质量,想要提高小学班级的整体教学情况,就必须做到学困生的有效转化,因此,如何才能够实现学困生的转化成了众多小学教育工作者共同关注的话题.

    小学数学学困生转化策略

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    新课改下初中英语教学中存在的问题及对策

    周慧
    392-393页
    查看更多>>摘要：随着当前新课程改革工作的不断推进,对于当前的教育教学工作产生的影响是非常深远的,在初中英语教学过程中新课程改革工作的实行,使得初中英语教学工作方法以及教学理念具有了全面改变.所以在本文所论述内容当中,将针对当前新课程改革工作背景下的初中英语教学工作进行论述,对所存在问题以及问题的解决对策进行分析,提高新课程改革工作背景下初中英语教学工作水平质量.

    初中英语教学工作水平新课改

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