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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    曾巩在国学教育中的重要意义

    张叶
    558页
    查看更多>>摘要：国学教育是传统文化教育的精髓和核心,蕴含了包括珍视生命、热爱生命、积极探求个体存在价值和追求自由逍遥的人生境界等丰厚的生命哲学思想和教育理念.在我国广袤的土地上,有许多历史悠久的文化大省,不仅传承古代的优秀文化,也孕育许多杰出的人才,江西省就是这样一个排名靠前的文化大省,被称之为"文章节义之邦".抚州就是享誉国内外的"临川文化"发源地,素有"才子之乡",具有深厚的传统文化底蕴,结合地方国学资源,挖掘地方国学资源为国学教育提供条件,充分发挥江西国学资源对大学生思想教育的影响.

    国学曾巩传统文化

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    浅析自然角活动促进幼儿探究能力发展的策略

    蓝素萍
    558-559页
    查看更多>>摘要：探究能力对于幼儿未来的学习与发展是至关重要的.有效利用幼儿园资源,通过自然角活动是一种探索性的实践活动,有利于幼儿去观察、发现问题、解决问题,促进幼儿探究能力的发展.

    自然角幼儿探究能力

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    家庭教育对幼儿教育的影响研究

    古力夏依尔·活加巴依
    559-560页
    查看更多>>摘要：家庭教育一直都是培养幼儿能力的重要手段,其对幼儿的成长而言,作用极大.幼儿教育中家庭教育的作用既体现在家庭是幼儿个性、品格形成的奠基石,也体现在家庭是幼儿学习意识和能力养成的摇篮等诸多方面.而要充分发挥家庭教育在幼儿教育中的核心作用,家长除了要身教重于言教,还需要积极营造和谐的家庭氛围,以及重视家园互动、取长补短.

    幼儿教育家庭教育作用

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    基于核心素养下的数学自主学习联盟的实践

    李林贤
    559页
    查看更多>>摘要：随着我国基础教育水平的提升,教师对于学生的学习主体地位更为重视,同时教学的内容与模式,与核心素养的结合也更为紧密.数学的核心素养,主要包括以下几个方面,主要有学生的逻辑推理素养与数学运算素养、数学抽象与直观想象的素养以及数学建模与数据分析的素养.由此可见,核心素养的培养目标较为具体,教师需要引导学生展开充分的学习实践.通过分层教学的模式,引导学生构建数学自主学习联盟,属于重要的数学学习实践,对于学生的自主学习能力提升将会产生帮助.

    核心素养数学自主学习能力联盟学习实践行为

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    关于公路软土路基的处理

    邱婷
    560-561页
    查看更多>>摘要：该文主要是探讨公路地基的状况以及建立过程中会出现的问题,还有关于处理解决问题的方法,该方法可以改善公路地基存在的质量问题.也可以让公路建造工程顺利完成,提供不间断施工相连,从而提高建筑施工安全、质量和寿命期.

    公路建设软土路基建设施工

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    浅论学前教育对幼儿个性发展的影响

    李琼邵芬
    560页
    查看更多>>摘要：幼儿时期是人类形成基础世界观价值观的重要时期,在该阶段对幼儿进行教育将对幼儿个性的形成起着巨大的作用,甚至对幼儿未来的生活轨迹产生重大影响.因此,想让孩子在将来的发展中拥有正确的三观,并形成良好的品格和个性,就需要学校和老师充分了解幼儿们的个性,并针对其个性,融合学前文化素质教育,只有这样,才能给幼儿打好教育的基础,并为未来培养优质人才.本文中,论述了有关幼儿个性发展问题,阐述了学前教育在幼儿个性发展中的重要性,并说明了一些教育方法,望能得到幼儿教师的采纳.

    学前教育幼儿个性发展重要性

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    浅谈小学生习作教学存在问题及对策

    黄学霞
    561-562页
    查看更多>>摘要：随着当前新课改的不断推进,小学语文写作教学已经有了很大的进步,学生们的写作能力较为明显地提升,但是从目前来看,我国小学农村写作教学还存在一定的问题,教师需要针对当前存在的问题做出改善,并找到有效的方法做好调整.以此提升学生的写作能力,以此加强学生的综合能力,促进他们不断成长.本文首先分析当前农村小学写作教学中存在的问题,并提出相应的解决建议,以供参考.

    小学语文写作教学教学对策

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    小议学科教研员的角色定位及能力要求

    师春林
    561页
    查看更多>>摘要：本文从一个学科教研员的角度,分析了教研员承担的工作职责,结合教研员的角色定位,提出了教研员应具备的六种能力要求.

    角色能力教研员

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    浅谈教师该如何评课

    李艳
    562页
    查看更多>>摘要：课程是立体的,包括教师、学生、教学、课程资源等因素;而相对于课程而言,教学是线性的,从课程计划到备课、上课、辅导、测试等是一个过程;而相对于教学而言,课堂是点状的,课堂对教学质量的提升及教师个人的发展很重要,而评课可以创建一个使教师相互学习,切磋技艺,研究教学的平台,帮助教师在互动中获取经验,取长补短和完善自我,逐步提高教育教学水平.

    评课教学思想学生能力培养

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    中考数学压轴题的发展趋势及解题措施研究

    魏然
    563页
    查看更多>>摘要：在新课程改革与素质教育不断深入的背景下,中考数学压轴题也逐渐发生变化,更加侧重于考察学生对数学知识的综合运用能力,在考验学生对数学知识掌握水平的同时,也检验了学生的思维水平.因此,中考数学压轴题也成为一项容易丢分的题目.基于此,本文分析了中考数学压轴题的发展趋势,探究了中考数学的解题措施,促进学生解题能力提升.

    中考数学压轴题趋势及对策

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