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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    小学语文长篇课文教学方法探究

    徐美凤
    659页
    查看更多>>摘要：在小学语文教育活动中,教师需要注重对长篇课文教学的重视,在教学实践中不断总结经验和教训,本文主要是以《"诺曼底号"遇难记》这篇长篇课文作为教学案例,对长篇课文教学策略展开分析,希望提供一定的借鉴.

    小学语文长篇课文

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    信息技术在小学数学课堂教学中的应用

    益西曲珍
    660页
    查看更多>>摘要：小学数学教育引入信息技术能够有效提高课堂教学效果、课堂教学活力.信息技术能够满足数学教育具象化知识的要求.信息技术可以用视频、声音、图像的方法配合教学,直观化知识,打造趣味课堂,突破难重点内容的学习,获得更好的教学质量与教学效果.网络中有着各种各样的信息资源.教师使用灵活方法、丰富内容教学,帮助教师提高课堂教学效果.本文以小学数学为例,分析信息技术的应用思路,提高课堂教学效果.

    信息技术小学数学课堂教学教学方法

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    新课标背景下小学数学教学模式的创新对策研究

    张学萍
    660页
    查看更多>>摘要：按照国家教育的相关规定,小学数学教师在教学的过程中应该树立一种新型的教学理念,应该使学生们在学习的过程中真正的感受到数学的趣味,并深刻的理解这门学科.抛弃掉原有的形式化、传统化教学,在新的小学教学模式背景下,学生可以跟住老师的步伐迈进,既符合学生原有的知识储备,又能够让教师察觉到学生们对于新知识的接受程度.

    教学模式数学知识储备

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    试论小学数学课堂教学中学生主体地位的体现

    高小梅
    661页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中重视学生的主体地位,有助于提升学生的参与度和数学能力,可以促进学生全面发展.在教育改革后,教育部门也要求教师要重视学生的主体性,要围绕着学生设定教学内容和方式,并要求教师积极推进素质能力教育,大力发展小学生的数学核心素养.而想要达成教育部门的基本要求,提升数学教学质量,使小学生可以全面提升,教师就需要通过调整教学模式来凸显学生的主体地位.

    小学数学课堂教学主体地位

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    浅论高中班主任如何关爱学生心理健康

    张秉英
    661页
    查看更多>>摘要：在我国的教育体系中,班主任一直肩负着重要角色.他是班级管理的领导者和执行者,是教学的传输者,同时还兼职调节学生矛盾和统筹课程安排,以及疏导学生心理的各项工作,对班级的正常运转和学生的健康发展都有着极其密切的关系.如今人们学生水平不断提高,对生活的要求不仅仅是吃饱喝足穿暖了,同时也开始关注学生的心理健康问题,注重学生健康发展.尤其在高中时期,学生正处于从未成年到成年的身份转变阶段中,思想比较活跃,升学压力也大,很容易出现各种心理问题.鉴于此,本文将探究高中班主任如何关爱学生心理健康,如何有效开展心理疏导工作.

    高中班主任关爱学生心理健康有效策略

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    探究高中政治课堂如何培养学生法律意识

    赵勇
    662页
    查看更多>>摘要：学生的高中生活是培养法律观念的关键期,高中生成人感逐渐增强,他们的自我意识也在逐步提升,变得更加追求独立和个性.所以,在高中时期去培养并不断增强学生的法律意识,对于学生正确人生、价值和世界观的树立有非常重要的意义.

    政治法律意识实践拓展

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    灵活运用合作模式,提升中学数学课堂教学效率

    赵凤武王洪才王连洲
    662页
    查看更多>>摘要：在新课程教育理念下,对中学数学教学质量提出了更加严格的要求.在具体的教学过程中,合作模式的存在使数学课堂的教学气氛更加活跃,同时也对学生的数学能力进行了全面地培养.本文对合作模式展开一系列的探讨,提出科学的数学教学策略.

    中学数学合作模式教学效率

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    多媒体辅助语言教学在中学英语教学中的运用

    郑琳琳孙瑞霞闫成香
    663页
    查看更多>>摘要：现如今,信息技术水平的飞速提升,使得多媒体技术被广泛的应用在了教育领域中,很大程度上促进了教学质量以及水平的提高.因而,在这种背景下,本文将多媒体辅助语言教学作为研究对象,深入分析了其在中学英语教学中的运用.

    多媒体中学英语教学运用

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    "互联网+"时代微课在中学英语教学中的应用

    闫成香郑琳琳孙瑞霞
    663页
    查看更多>>摘要：在新课程改革深入实施的新环境下,对于教学工作也提出了较高的要求,越来越多的教学思想和理念被提出来,为学生知识学习带来了良好体验.基于此,本文即将中学英语作为主要的研究对象,深层次分析了"互联网+"时代微课在英语教学中的具体应用,力求可以在提升教学效果和质量的同时,还能提高学生的学习效率.

    "互联网+"时代微课中学英语教学应用

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    浅谈初中语文教学中实践活动的开展策略

    鲍晓凤
    664页
    查看更多>>摘要：随着我国的发展和进步,对教育事业越来越重视,为了促进学生全面发展,满足学生的学习需求以及发展需求,对教育事业一再的改革和创新,促使教育事业得到了显著的成效.而初中语文是学生必须要掌握、学习的课程之一,不仅要求学生掌握教材中的内容,还需要教师在课堂中根据教材内容和学生的实际情况开展实践活动,将文字形式的知识通过实践的方式,让学生能够快速的掌握和学习.

    初中语文时间活动教学策略有效开展

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