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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    浅析新课标背景下高中英语词汇教学

    白水清
    664页
    查看更多>>摘要：英语词汇作为英语教学中的重要组成部分,它是英语句子、英语语言的基础,只有对词汇量有了一定的掌握,学生才能用英语毫无障碍的进行对话,也才能在英语写作中写出完整的话语,因此英语词汇的教学非常重要.本文就新课标背景下高中英语词汇教学做了探讨.

    新课标高中英语词汇教学

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    探究思维导图在初中历史教学中的应用

    步丹杨
    665页
    查看更多>>摘要：历史是初中教育的重要内容,为促进初中历史教学质量的提升,思维导图在教学中得到了广泛的应用.思维导图具有可操作性强以及直观系统等方面的优势,属于思维外化的表现形式,有助于学生理清历史脉络,加深对历史知识的理解与印象,对于促进教学质量的提升具有十分重要的作用.基于此,本文就思维导图在初中历史教学中的应用措施进行探究,希望对广大教师的教学有所帮助.

    思维导图初中历史教学方法应用措施

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    多媒体在小学数学教学中的应用

    黄险峰
    665页
    查看更多>>摘要：数学这一门课程对于学生思维能力的培养有着极大的作用,但这一门学科同样存在一些难度,学生在学习的过程中常常会存在畏难情绪.不过借助多媒体技术便可以很好地改善这样的情况,因为多媒体技术有着强大的功能,可以将各种抽象的知识用更直观的方式展现出来,便于学生理解,这给课堂教学带来了极大的变革基础.所以在数学教学中也可以积极应用这一技术,为教学质量的提升作出贡献,本文就对此展开探讨,立足小学数学教学分析多媒体技术,在其中的应用.

    多媒体小学数学教学应用

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    在高中语文教学中如何分析人物形象——以《赤壁之战》中的周瑜为例

    韩晓东
    666页
    查看更多>>摘要：分析《资治通鉴》中《赤壁之战》的周瑜这一人物形象,教师必须引导学生先要给周瑜定位:要脱离《三国演义》小说中周瑜的形象,重新审视《资治通鉴》史书中的周瑜人物形象,其人物形象塑造方法有以下几点:1.善于运用情节对话推动人物性格发展.重点分析周瑜作为武将的话语权的重要性:从正面描写出周瑜的审时度势、决策果断.2.善于将"主战派"与"投降派"人物对比,侧面衬托周瑜政治上的高瞻远瞩.3.周瑜作为孙权的下属,文中描写周瑜的字里行间中可以看出对孙权的忠诚.4.从多角度分析周瑜人物形象,希望学生能正视历史,不要局限在《三国演义》小说中,让学生们学习周瑜的眼界、体会《资治通鉴》"鉴于往事,有资于治道."的思想.

    周瑜情节对话对比人物形象

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    新课改下初中物理教学方法的创新浅析

    陈华青
    666页
    查看更多>>摘要：在新课改不断深入的背景下,初中物理教学如果坚持使用传统教学方式势必会影响教学效率的发挥,降低学生的学习质量.因此,初中物理教师应根据实际情况进行教学方法的优化与创新,提高课堂教学有效性,让课堂真正给予学生学习上的帮助,促进学生物理学习能力的提升.

    新课改初中物理教学方法

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    初中体育教学提升学生主动参与策略

    郝燃
    667页
    查看更多>>摘要：当前学生的健康问题越发突出,初中学生的体育教育问题越来越受到社会各界的广泛关注.然而,体育课作为学生锻炼身体的主要阵地,需要师生之间加强合作与关联才能够推动教学效果的不断提高.对此,学生参与体育活动的积极性和主动性能够直接影响到学生的体育学习质量,我们需要不断创新教学方式,激励学生积极参与到体育教学中.基于此,本文就初中体育教学提升学生主动参与策略进行详细探究.

    初中体育教学学生主动参与提升策略

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    基于核心素养背景下高中物理教学实践探究

    郝新福
    667页
    查看更多>>摘要：在信息技术快速发展应用的时代背景下,人们的生活方式也因此得到了较大改善.正是由于科学技术的迅猛发展,对于当代人们日常生活改变较多,比如在教育方面就更为显著.故而,为了更好的培养出高素质人才,适应时代发展需求,这也对教育形式提出了极高要求,比如对教学理念、教师专业素养、教学方法革新等方面要求较多.随着教学改革的深入推进,新的教学理念影响作用下,更多的是培养创新性优质人才力量.其中核心素养这一概念就是在这样的背景条件下催生而出,其要求学生必须具备优良品质和高素质综合素养.为更好的将核心素养育人理念深入贯彻到一线教学,本文重点探讨了如何在核心素养的时代背景下开展高中物理教学实践工作.

    高中物理核心素养教学实践

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    探究初中英语教育中课堂提问的作用与策略

    洪延
    668页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革在我国教育领域的不断推进,素质教育成了初中教学工作的目标.在素质教育的大背景下,教师在课堂教学中应该积极应用提问的方法,对学生进行引导,让学生在课堂上能够自主思考,对课本内容进行质疑,从而提高学生的创新意识和多方面的能力,激发学生的英语学习潜能.本文主要针对初中英语教育中课堂提问的作用与策略进行探究.

    课堂提问初中英语应用策略

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    浅谈初中物理总复习——三轮复习法

    胡青勇
    668页
    查看更多>>摘要：初中物理总复习是一个时间紧、任务重、难度大的问题,它需要在二至三个月的时间内完成初中物理两册内容的系统复习,进一步提高学生应用物理概念和规律去分析和解决问题的能力,这就要求我们要结合教材实际和初中学生的心理特征,做好各个阶段的复习.

    总复习初中物理三轮复习法

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    "互联网+教育"背景下信息技术与历史教学的整合

    黄慧敏刘宗敬
    669页
    查看更多>>摘要：面对21世纪背景,如今互联网+教育已经成了趋势.在这样的背景下,信息技术与历史学科整合凭借着交互性、开放性、便捷性、丰富性特点深受人们关注.历史和信息技术都是初中阶段的重要课程,二者的融合使用能够为历史教育补充丰富的资源,为课堂教学提供便利,创造教学氛围,使学生形成积极的学习情感.并且二者的融合还能帮助学生感受信息技术的便利性,打破学习的空间、时间局限性问题,此时学生能够顺利掌握历史概念、信息技术的优点,提升学生的交流能力、学习能力、信息获取能力.

    互联网+教育信息技术课堂历史课堂

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