首页期刊导航|文渊（高中版）
期刊信息/Journal information
文渊（高中版）
文渊（高中版）

月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    职业高中机械基础教学探讨

    张溢峰
    813页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的不断进步,对于职业学校机械技术的要求也在逐渐增加,教师在教学的过程中也要对教学方式进行不断地创新.本文将通过对职业高中机械基础教学的现状进行探讨和分析,对我国的职业高中机械基础教学方式进行有效的总结,并对于其中出现的问题进行探讨解决.以便可以在有效提升课堂进度的基础上,来推动我国的机械制造业的快速发展.

    职业高中机械基础教学探讨有效措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于学前教育专业舞蹈教学的创新研究

    杨瑞玲
    813页
    查看更多>>摘要：在学前舞蹈专业教学中,当前优势有明确的方向和学生的自律与抗压能力.这主要是因为学生水平不够,课时不够,提高学生对舞蹈的认识,加强对幼儿的舞蹈教育,可以解决问题.

    中职学前教育舞蹈教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中道德与法治教学反思

    程江丽
    814页
    查看更多>>摘要：教育的目的是教书育人,因此教育部开设了道德与法治课程,旨在塑造学生人格,规范学生行为、提升学生思想道德,使之身心获得健康成长,出发点是好的,但在具体实施过程中出现了问题,如教学功利性凸显,为分数为学习;教学理念落后,教学方式单一,激发不了学生的学习兴致;理论与实践脱节,重视口头教育,忽视实践活动等等,让学科教学工作陷入了困境,亟须突破.基于此,本文以初中道德与法治课程为例,尝试探究学科教学改善途径.

    初中道德与法治课程教学反思改善途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    加强小学语文德育教育,发挥德育教育功能

    白新竹
    814页
    查看更多>>摘要：小学生需要接受良好的德育教育,以建立良好的三观,更好的做人做事,使得自身获得更好的发展.因此,小学语文教师在进行知识的教育时,需要多多关注班级上学生的发展需求,结合教学内容,进行德育教育,促使学生逐渐地形成良好的道德意识,助力学生的发展.基于此,本文将谈一谈在小学语文中强化德育教育的方法,以供参考.

    小学语文德育教育教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用

    陈先
    815页
    查看更多>>摘要：在我国,大部分道德与法治相关教科书的教学内容的中心思想都以儿童为主,主要内容都是与德育、学习与生活有关的,其中不乏我国较为优秀的传统文化与当代社会主义核心价值观.在教材中涵盖了许多插图和趣味故事,这种有趣的内容都比较符合学生在这一阶段的特殊身心特点所以,作为教师,可以在课堂上利用故事教学法教授道德教育与法律教学的相关内容,提高课堂趣味性,唤起学生的学习兴趣.

    故事教学法道德法治

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学高年级班主任德育教学方法与策略探究

    陈由庆
    815页
    查看更多>>摘要：本文立足于小学班主任教学的实际情况,从"活用多媒体教学,强化爱国思想""立足学生生活实践,注重理想教育""着眼社会发展实情,养成文明意识""开设相关游戏活动,塑造集体观念"四个方面出发,对如何提升学生的德育素养进行分析与探究.

    小学高年级班主任德育教学多媒体生活实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时代小学班主任班级管理德育教育的思考

    李珊珊
    816页
    查看更多>>摘要：立德树人成效是检验学校工作和班主任管理水平的重要标准,小学班主任要不断提高教育能力,创新开展德育的方式方法,将德育融入学生学习与生活.本文将浅要分析小学班主任做好德育教育的重要性,并就如何开展小学德育提供几点方法供大家参考.

    小学德育班主任德育德育教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学班主任教师开展班级心理健康教育的实践

    李晓硕
    816页
    查看更多>>摘要：班主任教师在小学班级的管理工作中不仅仅要承担起辅助学生学习成绩提高的职责,更要肩负起引导小学学生身心健康成长的任务,使学生能够在班主任教师的管理职能作用下切实地成长成为全面发展的人才.在这一教育过程中,教师应该对学生的心理健康教育工作引起足够的重视,使其能够切实成为班级管理与教育工作中的一环,以此让学生能够真正得到身心的健康发展.在小学班级的实际管理与教育工作中,教师应该首先结合小学学生的具体情况做好相应的心理健康策略制定工作,为心理健康教育的开展创造指导方向.

    班主任教师小学班级心理健康教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    心理健康教育在小学班主任工作中的渗透探析

    孙海丽
    817页
    查看更多>>摘要：随着科学技术水平的进步,大家开始慢慢的重视教育方面,尤其是对小学的教育尤为重视.但是小学生在课堂教学等方面都会出现一系列的问题.就那小学生在课堂上来说,他们会上课走神,注意力不集中等,同时,这个年纪的小朋友还有着活泼好动的状态,我们不能遏制他们的天性.所以说,我们要针对性的让班主任对小学生进行心理健康教育,要让他们体会到学习的乐趣,让他们在孩童时期该玩时玩,该学的时候学.班主任要让小学生们的心理保持健康.

    心理健康小学教育班主任教导

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新时期德育观对小学生家庭教育的启示

    刘丽嫦
    817页
    查看更多>>摘要：家庭是培养学生道德观的主要场所,家长应该学习素质教育的先进理念,注重给子女营造良好的家庭成长氛围,包括家庭生活环境、家庭人际关系、家庭文化氛围等,要让孩子受到优良环境的感染和熏陶,在家长正确示范和引导下逐步形成规范的道德行为,逐步提升他们的道德素养.新时期的德育观倡导家长既要加强对孩子的知识教育,也不能忽视德育的影响,要通过合理的教育方式来使孩子从小形成正确的道德观.

    新时期德育观小学生家庭教育启示

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据