期刊,文渊（高中版） 2020年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（高中版）

出版周期：月刊

文渊（高中版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

浅析律动对音乐课堂教学的促进作用

周明裕

843页

查看更多>>摘要：目前我国的科技得到了快速的发展,科技的发展推动了物质生活的提升,这也导致人们开始追求精神生活,音乐作为一种老少皆宜的娱乐方式,正逐渐被人们重视.而就音乐学科而言,学习音乐能够丰富学生的生活,丰富学生精神世界.因此,音乐教师都该重视音乐课堂教学,提升高中学生的音乐素养和鉴赏能力,本文对此进行了讨论.

关键词：

高中教学音乐律动策略分析

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查看更多>>摘要：教师认为培养学生体育核心素养的关键是,培养学生的锻炼习惯,即让学生真正意识到体育学习的重要性,并将体育锻炼融入日常的生活中,促进学生的全面发展.为了达到上述效果,教师主要从实践教学的角度入手,在提升教师专业教学能力的基础上,让学生通过实际锻炼的方式,感受体育学习的益处;通过分析相应的情境,真正掌握心理调节的方式,从而在塑造学生强健体魄的同时,让他们拥有一颗强大的内心,为学生更好地迎接未来生活以及学习中的挑战,保驾护航,充分发挥体育教学的积极作用.

关键词：

高中体育核心素养教学策略

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浅谈体育游戏在小学田径教学中的运用

周志坚

844页

查看更多>>摘要：小学体育田径教学中加入有趣多样的体育游戏,会增加学生学习体育技能的兴趣,积极地投身到体育田径运动当中.

关键词：

小学田径体育教学游戏化教学

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基于核心素养培养的小学美术课堂教学探究

徐博

844页

查看更多>>摘要：在教育教学改革深入推进和实施的时代背景下,学科核心素养这一概念被广泛提及,且被视为重要的目标和教学内容贯彻运用到教学中.对于小学美术这门以培养学生审美创造力为目标的学科来说,将核心素养的理念引入到教学中,能够在促进学生美术绘画能力提升的同时,促进学生认知视野和审美情趣的提升,进而对实现学生的全面、健康发展产生积极的促进意义.基于此,本文就此为论题和切入点,针对在小学美术教学中培养学生核心素养的有效方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教学提供一些参考价值.

关键词：

小学美术核心素养创设情境鉴赏教学开展活动

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安徽涡阳棒鼓舞的起源、形式及文化内涵

孟凡翠

845页

查看更多>>摘要：利用文献综述法及田野调查法,对安徽涡阳棒鼓舞的起源、表演形式及文化内涵进行了研究,涡阳棒鼓舞是流传于安徽亳州市涡阳一带的民间传统舞蹈,是亳州地域独具代表性的传统民间舞蹈艺术之一,舞蹈展现了亳文化、道家文化、和文化、水文化,展现了当地民众的性格特征,成为地域民众情感的纽带.

关键词：

棒鼓舞起源风格特征文化价值

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浅谈中学生如何防范电信网络诈骗

甘再和

846页

查看更多>>摘要：随着当今社会网络的发展和手机的普及,电信网络诈骗案件频发.因为电信网络诈骗低成本,高回报,且警方难以锁定嫌疑人,案件侦破难度较大,导致电信网络诈骗行为猖獗,不少中学生因为安全意识薄弱,社会经验较浅,以至于落入电信网络诈骗的圈套.使自身的财产遭受到损失,无形中助长了电信网络诈骗分子的嚣张气焰.为了避免这种情况的发生,防止更多的中学生上当受骗,本文从电信诈骗的方式方法进行展开,深入剖析提高安全防范意识的方法,希望为中学生如何预防电信诈骗提供帮助,并起到警示作用.

关键词：

中学生电信诈骗防范

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培智小学信息技术课堂分层教学策略探究

韩增雄

846页

查看更多>>摘要：根据学生的认知发展情况的差异性制定相应的教学措施,进行分层教学能够让学生获得更加有针对性的引导与培养,为学生的协调成长与发展奠定坚实有力的基础.在培智学校的教学实践中,由于学生的特殊性,教师更要从学生的情况出发,进行知识的传授以及技能的培养,让学生活动更加有效地发展.因此在培智小学的信息技术课堂中,教师可以借助分层教学法开展教学活动,根据学生的智力发展差异设计教学活动,为实现促进学生全面协调发展的教学目的提供支持.

关键词：

培智教育小学生信息技术课堂分层教学

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浅谈小学语文学科如何与信息技术整合

侯丽颖

847页

查看更多>>摘要：近年来随着信息技术和网络技术的快速发展,现代教育也已经不断将信息技术融入其中.对信息技术与小学语文学科整合的理论与实践进行探究,希望为小学语文教学提供有益参考.

关键词：

信息技术小学语文教学改革

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信息技术教学与小学数学课堂的有效结合

黄焕菁

847页

查看更多>>摘要：随着时代正在发展,教学方式也在逐渐地变化.在以前上课时教师都是以讲解课本为主,而学生也大多只学习课本上的知识,而他们却不知道如何扩展他们的课外知识.现在教师在课堂上给学生讲课时,都会给学生拓展一些其他的知识,这样能够让学生学习得更加全面.由于现在科技比较发达,大多数的学校都安装了多媒体,教师上课可以利用多媒体给学生展示课件,学生也会觉得这种学习方式特别新颖,这样他们在课堂上就能够集中精力,这样他们才能够把数学成绩逐渐地提升上来.

关键词：

小学数学信息技术课堂趣味理解知识减轻压力

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试论信息技术背景下的初中数学教学策略

晋延国

848页

查看更多>>摘要：随着信息化技术的迅速发展,数学的学习越来越受到学校和教师的重视,特别是在教育界,随着教学改革的不断深入和发展,信息技术在数学教学上的运用也逐渐成熟,数学是一门技术也是一门科学,它与语文等学科一样,具有丰富和深邃的文化内涵,但是数学又是一门抽象的学科,尤其是在初中数学阶段,在教师教学和学生学习上可能都存在着一定的难度,这就需要教师来不断的创新和改进教学策略,以在数学的教学中打开学生的数学视野,不仅要让学生理解和掌握数学的基本知识,还要注重对学生数学学习能力的培养,进而为国家培养更多的数学型人才.

关键词：

初中数学教学效率多媒体导入课程数学图像设计构建知识网络

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