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文渊（高中版）
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文渊（高中版）/Journal Wen Yuan
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    传统掐丝珐琅彩工艺首饰品创新设计研究

    聂子扬郑奕煊
    181页
    查看更多>>摘要：掐丝珐琅彩是传统珐琅彩的一种工艺手法,其成品具有鲜明的民族风格特点,在民间工艺首饰中应用较广.随着时代发展和新兴工艺技术的崛起,掐丝珐琅彩工艺因加工成本和设计陈旧等问题呈现落没趋势.本文在保持传统首饰品风格特点的前提下,探索琉璃、翡翠、螺钿等传统珠宝材料与其组合设计的可能性和延展性.

    掐丝珐琅彩工艺传统风格组合设计

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    让作文回到学生生活中去

    王锦知赵远征
    182页
    查看更多>>摘要：把作文基本功训练渗透到学生生活中去,让作文成为学生生活中的必需,而不是仅仅作为一种学习如何运用语言文字的练习.

    观察生活作文教学积累素材学以致用

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    浅谈情感与孤残儿童教育

    王冰
    182页
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    依托团队课堂观察之法,提高教师学情分析能力

    王真
    183页
    查看更多>>摘要：以往的学情分析方式,总有"顾此失彼"的遗憾,想要关注个体,就难以整体掌控,想要顾全大局,就难以因材施教,想要分层统计,就难以及时反馈.本学期我们学校依托"课堂观察",开展了学情分析方法的研究.课堂观察,采用多名教师分别深入学习小组的方式,对小组成员的学习情况进行有针对性的观察记录,课后反馈给授课教师,从而更好地使授课教师了解学生的学习情况,掌握全班学生的学情.不同于以往的听课评课活动,课堂观察更具有针对性,更多的是关注了学习小组中每一名学生的学习状态.

    分析能力合作学习

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    "弘扬淮海战役精神,寻访最美乡村医生"社会实践心得

    谢镇泽
    183页
    查看更多>>摘要：经历了四天的社会实践,我感慨颇多.首先,作为青马学员,我很荣幸被选做青马先锋实践团的一员.青马工程不仅仅是党事业发展的需要,也是马克思主义自身发展的需要,更是中华民族伟大复兴的需要,同时也是优秀青年成长、成才的需要.通过此次社会实践,我更加深入的理解了马克思主义理论,更深刻的认识到了马克思主义在中国运用的重要性,同时也更清楚自己应如何做一名合格的"青马人".

    乡村医生淮海战役精神

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    浅谈后进生转化工作

    杨素娟
    184页
    查看更多>>摘要：普通高中的学生之所以会形成一定规模数量的后进生,往往受到自身、家庭、学校以及社会等多因素的影响,尤其是手机、网络、游戏的兴起,现在普通中学出现越来越多的后进生,如何转化和教育好他们是我们作为教育工作者必须备受关注的问题.

    高中后进生转化素质教育

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    自主游戏个性张扬——如何利用自主游戏促进幼儿个性发展

    周雷燕
    184页
    查看更多>>摘要：自主游戏是一种充分尊重幼儿个体意愿、兴趣爱好的教育活动,以实现幼儿的自主、个性发展为目标.幼儿可以以自己的方式进行游戏,尽情地与材料、同伴互动交流,从而发挥个性潜力,完善心理机能,实现身心健康的和谐发展.虽然自主游戏的主体是幼儿,但教师科学有效的指导是确保自主游戏顺利进行的必要条件.因此,教师要做到"放"与"导"相结合,提高自主游戏的实效性.

    幼儿自主游戏个性发展

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    新媒体环境下新闻采访面临的挑战与创新研究

    覃明
    185页
    查看更多>>摘要：在新闻形成的过程中,采访是一个重要的环节,它可以为新闻内容的编写提供素材,同时为新闻信息的传播创造条件.只有运用合理的采访技巧,才能获取优质的内容,将新闻事件的真相挖掘出来,确保内容的客观性与真实性.而新媒体环境则指的是利用新的技术和方法获取资讯和实现信息传播的环境,这一环境在我国已经形成.2018年,我国数字经济规模已经超过31万亿元,在国民生产总值当中所占比例接近35％.这一环境促进了信息消费、数字零售等领域的崛起,为我国扶贫工作的开展提供了新的路径,同时也促进了新闻媒体行业的发展.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对新媒体背景下的新闻采访的技巧与创新探讨提出了一些建议,仅供参考.

    新媒体新闻采访技巧与创新策略

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    新时期电气自动化及电气自动化在煤矿企业发展前景

    陶天铸
    185页
    查看更多>>摘要：电气自动化是一项综合性的内容,实际工业生产中,它在不同的行业有着不同的表现形式,但其结果都能够提高企业的效率和效益,因此电气自动化的重要意义不言而喻.基于此,本文阐述了电气自动化的发展情况及实际应用,并对电气自动化的未来发展进行了展望,以供参考.

    电气自动化自动化技术自动化装备

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    人文教育,让语文课堂焕发生命的灵性

    王东
    186页
    查看更多>>摘要：语文的学习具有特殊性,作为应用汉语作为母语的学生,在成长的过程中就会受到各种语言文化因素的影响,因此其思维的方式与语文学科中各种常识、知识的构成方式之间,存在一定的契合之处.教师对人文教育的功能有所重视,可以使学生在语文的学习中形成最为基础的人文意识,根据所学知识与生活常识构建小学生思想结构.

    人文教育语文课堂

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