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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    例谈如何提高小学中年级语文阅读教学的有效性

    董松
    79-80页
    查看更多>>摘要：小学中年级阶段的学生已经有了一定的字词知识基础,阅读教学对于他们来说,既是学习方面的一项挑战,也是能力提升的重要媒介.如何提升小学中年级语文阅读教学有效性一直是小学语文教师不懈探索的重要内容.从现阶段的小学中年级阅读教学模式、教学方法以及教学效率来看,仍然需要小学语文教师进行坚持不懈的教学探索.本文在分析小学中年级阅读教学存在问题的基础上,结合小学中年级语文阅读教学现状,讨论了语文阅读教学有效性提高的重要意义,最后从多个角度讨论了小学中年级语文阅读教学有效性提高的方法,以期为小学语文教师教学改革提供参考.

    小学中年级语文阅读教学有效性

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    小学四年级英语故事阅读教学的实践研究

    尹卧云
    79页
    查看更多>>摘要：英语阅读教学是英语教学中的一个重要部分,随着教育事业的发展,传统的阅读教学已经不适应学生当前的发展阶段了,对于英语老师来说他们需要创新的教学模式,来探索学生更好的接受方式.所以本文主要是先分析了英语故事阅读教学的内涵,也分析了小学语文阅读教学中所存在的问题,最后从四个层面来提出了提高小学阅读教学的措施和方案.

    小学英语故事阅读教学

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    浅谈小学中低段写作能力的培养

    刘海花
    80页
    查看更多>>摘要：以新课程理念为向导,以小学生生理、心理特点为依据,遵循小学生的认知规律,抓住学生的兴趣点激发写作欲望,利用游戏、社会实践活动等为学生提供写作素材,通过多种教学方式,引导学生在互动中相互支持、相互配合,教师充分鼓励和肯定学生,适当的引导、点拨,激发学生写作的兴趣,学生定能在习作中学有所感、学有所得,并进而提升自己的写作能力.

    兴趣点游戏活动写作结构社会实践活动

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    小学语文阅读教学文本细读的策略探究

    芦靖
    81-82页
    查看更多>>摘要：文本细读在小学语文阅读教学中对加强学生理解能力,帮助学生提高阅读水平能够起到十分有效的作用,因此小学教师在指导学生展开阅读学习时应采取灵活的教学方法,让学生在文本细读过程中获得语文综合能力的提升.本文对小学语文阅读教学中开展文本细读的策略提出了一些建议,希望能够帮助广大小学语文教师提高教学质量和教学效率,获得良好的阅读教学成果.

    小学语文阅读教学文本细读

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    小学数学教学中生活情境运用

    郭坤秋
    81页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学过程中,想要切实的提高学生们的数学能力,通过生活情景方法的应用,在一定的程度上满足于教学目标.据此本文,立足于实际,在论述生活情景,方法应用意义的基础上,详细的探讨了该方法在小学数学教学中的应用要点希望通过相关分析之后,给该领域的工作人员提供一些参考.

    小学数学教学生活情境运用

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    技师学院英语阅读教学模式探究

    赵杜娟
    82页
    查看更多>>摘要：在现代社会的工作、学习和生活中,英语阅读能力体现了一个人的文化综合素养的高低,针对该能力的培养在我国早已从中小学阶段就倍受学校、老师与家长们的重视了.因此,技师学院英语阅读教学中,教师常通过对语篇分析培养学生正确的阅读意识,以及进行情感互动教学与分析文章写作体裁,培养学生日常阅读习惯等教学模式,提升学生的学习兴趣和英语阅读能力,实现教与学的双赢局面.笔者这些年对英语阅读教学模式进行了探究,得到一些小经验,想通过此文的阐述分享给大家,希望能为老师与同学提供一些参考.

    技师学院英语阅读能力培养模式探索

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    小学语文教学如何培养学生的阅读能力

    刘培
    83-84页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断改革,小学语文教学的侧重点逐渐改为以培养阅读能力为主.笔者认为提高阅读能力可以最有效的提高小学生对语言文字的理解和运用能力,因此教师应该结合学科的特点和学生不同程度的学习能力制定最有效的教学方案,以培养学生的阅读能力和语言文字的运用能力,激发学生对语文学科的学习兴趣,提高学生的学习成绩.

    小学语文阅读教学阅读能力

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    勤思妙想,读出精彩-关于高中英语阅读教学的探讨

    陈时荣
    83页
    查看更多>>摘要：英语作为高中的三大学科之一,对于学生而言,英语在高考分数占比中具有较高的比例,成了许多学生的优势科目,很大程度上提高了分数;抑或是成了许多学生的劣势,很大程度地拉低总分.而在英语考试之中,阅读更是分数占比最大的部分,阅读能力也是英语高考对学生所考察内容的重点.

    高中英语阅读教学教学方法

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    小学语文中高段中国古典名著阅读教学的研究

    史春梅
    84页
    查看更多>>摘要：在小学阶段的语文教学中,阅读占据着很重要的地位.在当今素质教育背景下,语文教师越来越重视学生的阅读,越来越重视名著对学生的影响.小学生从小就开始接触古代优秀作品,可以提高他们的阅读能力.阅读是学生语文学习的重要内容.因此,教师要找到合适的方法来提高学生的阅读兴趣.传统的阅读课堂只是教师一味地进行讲解,学生被动地听课.这样的方式不利于激发学生的学习兴趣.在新课标的要求下,教师要适当地引入名著,让学生在传统文化的熏陶下提高阅读兴趣,从而提高阅读教学的效率.

    小学语文中高段中国古典名著阅读教学研究

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    小学语文群文阅读在课堂教学中的应用探析

    熊晨程
    85页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步,教育事业的发展,人们越来越注重小学生的语文阅读能力,在小学语文教学中开展群文阅读教学,群文阅读教学能够快速提升小学生的阅读能力,学习语文就得多读多写,通过阅读大量的文章,可以从小提升语文涵养,不断的接触不同种类的文章,能够拓宽知识面,提高综合素质.

    小学语文群文阅读课堂教学应用分析

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