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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    基于幼儿园户外体育游戏指导的观察研究

    舒谟
    839页
    查看更多>>摘要：户外体育游戏在幼儿园教学过程中的开展,最为主要的目的就是开拓幼儿的思维和视野,从而在培养幼儿团结合作精神的角度上,加强幼儿的学习兴趣,并结合幼儿的身体素质和精神内涵来实现个性化培养方案的制定.基于此,本文章对基于幼儿园户外体育游戏指导的观察研究进行探讨,以供相关从业人员参考.

    幼儿园户外体育游戏指导观察研究

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    如何以高中体育课堂为载体推动校园足球发展

    何寅
    840-841页
    查看更多>>摘要：为有效促进我国足球运动的发展,增强人民的体质,国家明确提出要在各大高校推行"校园足球"政策.而在高校中开展校园足球不仅能够培养学生的团体意识,还能强化学生身心健康,促进学生个性塑造,所以,我们有必要积极研究怎样落实这一政策.

    高中教育体育课堂校园足球

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    用数学文化充实小学数学课堂

    赵梦娜
    840页
    查看更多>>摘要：数学与生活息息相关,更是一门严谨且优美的科学.随着新一轮基础教育改革的推进,数学课程标准明确指出,数学从根源上说是一种文化.在日常的教学过程中,老师应该注重数学文化的传播和渗透,让数学课堂因数学文化的融入而丰富多彩,让课堂因文化的融入表现出无穷的魅力,以培养学生积极的学习观,提高日常教学效果.

    数学文化小学数学课堂渗透路径

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    对初中体育课堂足球教学现状的分析及对策探讨

    代丽
    841页
    查看更多>>摘要：体育课程作为初中的主要课程之一,在教学内容上的发展变得越来越丰富.最初,体育教学并未受到重视,家长、教师甚至学校,都将教育的重点集中在文化课程上,所以对于体育课程的研发和优化,并未投入过多的精力.但是,随着学生综合素养概念的提升,人们也逐渐开始重视体育课程的重要性,学生学习的阶段中,不光需要提升自身的文化素养,更要注意加强身体素质.目前,足球教学成了初中体育教育中的主要内容,通过教会学生足球的技能以及基本知识,来让学生深入了解一项运动项目,激发学生对于体育运动的兴趣.

    初中体育足球教学教学现状发展对策

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    利用小学体育有效教学培养学生健康人格

    高宏伟
    842-843页
    查看更多>>摘要：随着现代教育的变革,小学体育教育也开始发生了改变.小学体育教学的发展会直接影响小学体育的发展.然而,在实际的小学体育教学过程中,很多教师的认识不够,使得小学体育教学存在很多问题.如何提高小学体育教学的有效性,利用有效教学来培养学生的健全人格,促进他们的全面发展,成了小学体育教师们需要认真思考的问题.

    小学体育有效教学新课程标准健全人格

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    利用地方红色文化资源推进新时代爱国主义教育的实践研究

    单冬冬孟凡爽杨羽婷李思雨...
    842页
    查看更多>>摘要：红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分."红色文化资源承载了中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史,其内含的'红色基因'是中华人民共和国的'遗传密码',储存着中国革命胜利的重要信息."新时代应该深入挖掘红色文化资源,以多种路径融入高校思想政治理论课和实践教学当中,发挥好红色文化资源育人的功能,为社会主义培养爱国主义教育建设者和接班人.

    地方红色文化爱国主义推进

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    浅谈基于全面发展下青少年柔道体育运动的教学策略

    黄伟
    843页
    查看更多>>摘要：运动能力培养是青少年全面成长培养过程中重要的组成部分,不仅需要教师的教学引导和青少年的积极配合,还需要恰当教学形式的设定和选用来促进青少年体育能力和个人素养的进步和成长,进而促进他们的全面发展.因此,作为教师需要积极借助柔道运动的课堂教授和引导,逐步提升和培养青少年的体育运动能力,并引导青少年在柔道运动的参与和体验过程中逐步实现体育运动知识的掌握、体育运动能力的提升和体育竞技精神品质的不断完善.

    青少年柔道运动全面发展教学策略

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    减小特殊时期冲击,高效实施中年级音乐线上教学的途径探析

    冷倩倩
    844页
    查看更多>>摘要：线上教学在我国尚无大规模开展的成功经验,作为一名小学中年级音乐教师,在2020年如今特殊时期必须总结出一套可供音乐线上教学应用的有效经验,这不仅是特殊时期的权宜之计,更是全面实现教育现代化的必要举措.减小特殊时期冲击,高效实施中年级音乐线上教学,教师应有效利用网络资源、充分彰显音乐魅力,精心选择教学内容、紧密结合特殊时期主题,开展丰富音乐活动,提升线上教学实效.

    特殊时期中年级音乐线上教学

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    怎么理解西方当代艺术

    李代
    844-845页
    查看更多>>摘要：当代艺术与现代艺术,古典艺术的区别.如何理解当代艺术?衡量当代艺术的标准?

    当代艺术现成品观念形式

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    浅谈中华传统文化在幼儿园的传承与应用

    刘楚滢
    845页
    查看更多>>摘要：中华传统文化源远流长,博大精深.幼儿应从小接触、感受、体验并珍惜优秀文化,使传统文化得以传承.我们要遵循幼教发展规律及幼儿的年龄特点,选取传统文化中的精髓开展适宜的活动,多种形式地发挥其深层次的教育功能.本文主要阐述了中华传统文化在幼儿园的传承、融合、实践以及幼儿教育资源的开发,探究了传统文化在幼儿教育资源开发中的应用,在教育资源的开发中如何有机地将传统文化融入课堂和教学活动中.

    中华传统文化幼儿教育资源开发

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