首页期刊导航|文渊(小学版)
期刊信息/Journal information
文渊(小学版)
文渊(小学版)

月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
正式出版
收录年代

    翻译目的论对翻译策略的影响——以驾照翻译为例

    钱璐
    1036-1037页
    查看更多>>摘要：目的论是翻译界功能派的奠基理论,其考虑的是翻译的目的,即译文为目标读者而做.本文以目的论为指导,探讨翻译目的在翻译过程中如何决定翻译策略及方法的使用,即翻译策略及方法必须由译文的预期目的或功能决定.

    目的论翻译目的翻译策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    汽车维修专业教学中任务驱动法的实践运用

    任莉
    1037页
    查看更多>>摘要：在新课程改革不断深入的背景下,我国更加注重教育事业的发展.当前在汽车维修专业教学工作中,教师应采用多样化的手段来提升整体教学质量,任务驱动教学法的合理采用会在提升教学质量的同时,让学生将掌握到的理论知识应用到实际,达到理想的教学效果.这就要求教师在后续教学工作中发挥出任务驱动法的利用优势,让学生获得良好学习体验,转变以往的学习态度.因此,本文将围绕汽车维修专业教学中任务驱动法的实践运用为主题来展开分析,再提出促进在汽车维修专业教学工作中应用任务驱动法的可行性对策.

    汽车维修专业教学任务驱动法实践运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析当下科研学术不端行为的现状

    王鹏
    1038-1039页
    查看更多>>摘要：学术不端行为是如今高校普遍存在的不良学术现象,学术不端行为形成的消极影响已经严重扰乱了高校学术氛围、甚至扰乱了社会正常秩序,严重影响了经济的发展、科学文化的进步、民族文化精神的传承,这种卑劣行为对社会主义和谐社会构建损害极其严重.解决学术不端行为要从学术源头抓起,对一切学术不端行为"零容忍".

    学术不端行为学术造假原因危害性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    十堰推进随班就读工作的可行性分析

    潘旭
    1038页
    查看更多>>摘要：本文根据十堰的特殊市情,简要分析了在十堰市推进随班就读的必要性和目前实施此项工作存在的问题.最后,作者指出了十堰推进随班就读工作的有利条件.

    十堰随班就读可行性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数因用而生——1.1正数和负数

    王改
    1039页
    查看更多>>摘要：数与式是数学中非常重要的部分,而式的研究是构建在数的基础上的,所以说数是基石.整个初中阶段研究的数是在实数的范围内,学生在小学阶段学习的数虽然已经涉及了负数,但还没有上升到有理数概念上,所以初中的第一章就重点研究有理数,研究它的概念、分类、运算以及应用.第一章的第一节是正数和负数,也是初中的第一节课,它是初中和小学的衔接,起到承前启后的作用,在小学了解负数的基础上进一步研究负数的作用,让学生体会负数的产生源于实际的需要和数学运算的需要,从而感受到学习负数是很有必要的.

    学习研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中小型博物馆宣教工作的现状及发展

    魏新野
    1040页
    查看更多>>摘要：博物馆作为历史文化与民族精神的结晶,能够帮助青少年学习树立正确的人生观、世界观、价值观,有利于学生对民族文化与精神的继承和弘扬,以及社会主义社会的核心发展.但现今基层中小型博物馆宣教现状并不乐观,这需要推翻现状与创新宣教新策略,实现中小型博物馆对人们发展的积极作用.

    中小型博物馆宣教工作现状分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    同护文明薪火让非遗"活"起来——谈重庆市巫山县非物质文化遗产保护工作

    吴凤玲
    1040-1041页
    查看更多>>摘要：非物质文化遗产(以下简称"非遗"),是近年来文化工作新的重要内容.我县目前有国家级非遗1项,市级非遗17项,县级非遗98项,传统文化资源深厚,需要全面加强非遗保护与传承.

    非遗保护传承

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在计算教学中促进学生深度学习教学策略的尝试

    谢幼玉
    1041页
    查看更多>>摘要：计算教学是学生们学习数学的基础,也是学生们培养思维能力的载体.不管是在学习、工作还是日常生活当中都离不开计算教学.学好计算教学不仅可以提高数学技能和主动思考的能力,并且会使学生受益终生.本文主要介绍了计算教学促进学生深度学习的策略,旨在为相关工作者提供帮助.

    基本技能良好习惯练习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何在教育活动中培养幼儿的专注力

    许红霞
    1042-1043页
    查看更多>>摘要：专注力不足是幼儿在课堂上常表现出的一类情况,很多幼儿很难将注意力长期集中在某一事物上,他们的学习状况也表现得不是太佳.因此,在融合幼儿课程改革理念的基础之上,幼师需培养幼儿的专注力,让幼儿对所学习的事物产生深刻的认知.本文分析了如何在教育活动中培养幼儿的专注力,并由营造安静环境、满足幼儿兴趣需求、给予幼儿秩序享受等策略去进行教学,从而培养幼儿专注力,让幼儿的综合能力得到发展.

    专注力教育活动幼儿

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈幼儿自主游戏活动中教师的作用

    徐正琰
    1042页
    查看更多>>摘要：幼儿自主游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分,在自主游戏活动的过程中,幼儿可以了解世界,更好地适应自己的成长环境.该游戏还帮助年幼的幼儿提高智力,养成良好的个性和行为,并帮助其身心发展健康.但是,在游戏开发过程中,教师的位置一直是一个难题.的确,教师在幼儿教育中的重要作用不容忽视.但是,教师的个人素质和专业水平直接关系到幼儿教育的质量和有效性,如果教师在幼儿自主游戏中的位置不正确,将会大大降低游戏的质量和有效性.本文介绍了自主游戏中教师的不适当干预和能力不足的问题.通过确定适当的干预时间来提高幼儿园教师的教育技能,可以促进幼儿的身心健康和人格发展.

    幼儿自主游戏角色定位重要性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据