期刊,文渊(小学版) 2020年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊(小学版)

出版周期：月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

浅析"学乐云"平台在小学英语教学中的作用

李丽

166-167页

查看更多>>摘要：随着信息技术日益普及,课堂教学更为智能和多效,"学乐云"平台即是一款创办于2012年的智慧教学平台,以科技和教学方法相结合的优势提升教学效果."学乐云"教学平台借助大数据、互联网等技术使得教师与学生的互动关系更为多元,能够有效整合各地教学资源实现深层次教学目标.

关键词：

"学乐云"平台小学教学英语教学优势

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小学数学"生活化教学"的基本策略

王浩

166页

查看更多>>摘要：伴随着现代化教学理念的不断渗透与应用,很多小学数学教师都借助生活化元素开展教学工作.这些教学方法虽然具有较强的科学合理性与有效性,但是由于整体应用时间较短,相关教学经验还不够丰富,难免存在一些误区.在苏教版小学数学教材中,涵盖了很多生活化教学内容,有必要结合这一教材内容对小学数学生活化教学误区及其解决对策进行探究,找到更加科学有效、正确合理的生活化教学策略.

关键词：

小学数学生活化教学优化措施

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查看更多>>摘要：随着我国素质教育不断向纵深推进,在此背景下,数学的教学与以往相比更侧重对学生数学素养的培养,也就是学生对数学知识的实际应用能力和是否可以使用数学思维去思考和解决问题.小学数学教师应当了解培养学生数学素养的重要意义,着力提升个人的工作能力,不断探索和研究出适合学生的核心素养培养途径.基于此,本文结合小学数学教材提出几点学生数学素养的培养途径和方法,以期为小学数学教育工作者提供一定的帮助与参考.

关键词：

小学数学课堂教学培养素养策略

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小学数学教学中学生数学意识培养的策略探索

邹恬

168页

查看更多>>摘要：在素质教育改革发展的今天,小学数学除了基础知识教学之外,数学意识培养也逐渐成为其培养教学的重要组成部分.数学意识培养里面包含的创新意识、自主学习意识等对小学生数学能力的发展以及综合素质的提高都有着十分重要的作用.我们知道,在现阶段的小学数学教学中受传统教学理念影响比较严重,仍然存在的一些相关意识培养方面的问题,制约了学生全面的发展.本文首先从小学数学教学存在的问题出发,探索了在小学数学教学中培养学生数学意识的意义,最后就具体的相关策略从教学理念、创新意识和自主学习意识的培养以及思维导图绘制、数学实践活动组织等方面进行了一个详细的探索.

关键词：

小学数学数学意识教学策略

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如何有效地开展少先队工作

赵小婷

168-169页

查看更多>>摘要：我们越来越重视对青少年的培养,加大力度发展了对青少年的培养工作.尤其需要重视建设青少年的少先队工作,转变传统的青少年工作建设思路,贯彻新时代的青少年精神.在青少年工作的建设过程中,尤其是注重提升少先队的信息化程度,转变青少年的建设思路,发展每一位队员的干部思想并且让每一位少先队员主动的投入到学习中.我们需要参考有效开展少先队工作的文献资料,并且结合少先队工作的实际情况进行分析,可以给有效开展少先队工作,提出具体的解决建议.

关键词：

少先队工作有效开展问题建议

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小学英语教学中学生学习兴趣的培养

高国姗

169页

查看更多>>摘要：众所周知,兴趣是最好的老师.在小学英语教学中这句话同样适用.只有学生的兴趣被提起,那么小学英语教学的教育效果才会不断提升.只有小学生对英语学习感兴趣,他们才能积极主动的参与学习.对英语学习的兴趣也是小学生的一种心理倾向,这种心理倾向能够推动小学生在英语教学课堂上尽快进入学习状态,也很大程度上帮助了小学英语教师提高教学效率.面对这种情况,本文在总结多年小学英语教育教学经验的前提下对于在小学英语教育过程里面培养小学生的英语学习兴趣进行探讨,以期为这项工作的推进提供参考.

关键词：

小学英语教学学习兴趣培养

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浅谈小学数学"问题解决"能力提高的策略

江丽

170页

查看更多>>摘要：对于小学数学学习来说,学生问题解决能力的培养尤为关键,大部分的数学问题与学生的生活实际联系比较紧密,老师需要着眼于问题分析、问题研究和问题解决来开展教学,关注这三大教学板块之间的内在逻辑联系,以提升学生的问题解决能力为核心,掌握恰当可行的教育教学技巧以及策略,让学生能够掌握适合自己的数学学习方式,进而实现举一反三和学以致用,主动利用所学习的数学知识解决问题、分析问题并获得更多的收获.

关键词：

小学数学"问题解决"能力

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浅析情景教学在小学英语课堂中的教法

张秋英

170-171页

查看更多>>摘要：新课标的不断推进为英语学科教学提出了更高的要求,英语这门语言在全球有着广泛的应用范围.在现代社会竞争愈加激烈的当下,第二语言的学习与熟练掌握能够在一定程度上为学生的全面发展与自我价值的实现发挥重要的作用.但着眼于英语教学实际,因学生学习兴趣低下,教学内容与手段单一、枯燥而导致学生英语语言能力与水平无法得到有效的提高,成了普遍存在的现象.情景教学在小学英语教学中所发挥的作用逐渐得到教育工作者的认可.因此,本文拟从情景教学在小学英语教学中的运用现状着手,探索小学英语课堂高效应用情景教学的具体策略,旨在帮助学生高效的学习与掌握第二语言,促进其全面发展.

关键词：

英语教学语言能力情景教学策略

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浅析小学数学中高段学生高效课堂的有效构建策略

邓咏梅刘郁美

171页

查看更多>>摘要：小学高段数学教学是学生数学学习的关键阶段,也是小学教育的重点和难点,由于这一阶段的数学知识难度增加,不少学生出现了学习瓶颈,教师的教学工作难度也进一步加大.在这一教学阶段,教师要注重学生学习兴趣的培养,正确引导学生,让学生在自主学习、小组学习、合作探究中不断提高自己的数学学习能力,还要学会培养学生的思维能力和解决数学问题的能力.

关键词：

小学数学高效课堂小学生中高段学生高效课堂

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小学低年级学生英语单词拼读记忆有效性策略

姚润明

172-173页

查看更多>>摘要：从目前小学英语单词拼读的现状来看,课堂教学效率不高,"哑巴英语"的现象比较突出.因此本文对小学低年级英语单词拼读记忆中存在的问题进行了分析,然后还提出了针对性的改进建议,以期能够给小学英语单词拼读教学提供参考.

关键词：

小学英语单词拼读有效策略

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