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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    初中物理实验课小组合作学习模式探究

    程利娟
    378-379页
    查看更多>>摘要:在初中物理教学中,实验课是辅助学生认识知识形成过程、培养学生建立对物理知识的验证能力和物理规律探究能力的重要课型,也是学生在物理学习中最喜欢的形式之一.在实验学习中,一项较为系统的实验课,需要多人的共同参与,开展合作分工,才能逐步完成对新知的探索.对此,教师在实践教学中需要精心组织学生开展小组合作,选择适切的教学模式以高效完成初中物理教学,完成对新知的探究和检验.对此,本文就初中物理教学中教师如何在小组合作学习模式中开展学习活动展开了论述,总结了几点有效可行的教学措施以供参考.

    初中物理实验课堂小组合作学习

    微课在小学科学教学中的应用分析

    龚高朋
    379页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的飞速发展,微课成了教学中的一种新的教学工具.微课教学具有流媒体播放性、教学时间短、资源容量小等特点,其对于老师教学质量的提升、学生学习能力的提升都有着十分积极的意义.小学科学课程是一门以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程,在科学技术飞速发展的现代社会中,学生科学素养的培养显得尤为重要.因此,小学科学老师需要积极更新教学方法,结合学生的学习需求与特点运用微课方式激发学生对科学课程的学习积极性与主动性,进而有效培养学生的科学素养.

    微课小学科学应用策略

    案例教学法在小学语文教学中的应用策略

    黄冰容
    380-381页
    查看更多>>摘要:伴随素质教育的普及,对小学语文教学提出新的要求.语文教师不仅要传授知识,还要注重学生能力的培养.然而受传统思维束缚,当前很多教师仍沿用传统教学方法,以至于教学效果不佳.案例教学法一经问世就备受关注,将其引进语文课堂,对实现教学目标大有益处.本文就如何在小学语文课堂有效开展案例教学进行探究,旨在促进学生的良性发展.

    小学语文案例教学法应用策略

    在小学语文教学中使用思维导图促进学生思维发展的方法研究

    郭红梅
    380页
    查看更多>>摘要:在新课程标准的不断要求下,老师的教学水平和教学方法不断提高与创新,从教授学生知识为主,逐渐地演变到以培养学生的思维能力为主,这是教育的伟大变革.其中思维导图的教学模式可以有效地促进学生思维的发展.因此本文从思维导图教学的特点出发,探究在小学语文教学中使用思维导图促进学生思维发展的有效方法.

    小学语文教学思维导图思维发展

    情境教学在小学英语教学中的应用

    黄嘉维
    381页
    查看更多>>摘要:在新时期的社会发展下,英语成为现代化人才必备的语言技能,因此,在我国基础教育中,英语科目占据着重要的教学地位.而小学阶段,正是培养学生英语学习兴趣,打好学生英语基础的关键时期,积极开发出创新有效的教学模式,创设各种活泼生动的教学情境,是化解小学生英语学习困境的有效方法.本文就小学英语课堂教学中,教师如何展开情境教学法做出探究与分析.

    小学英语情境教学法课堂教学应用

    浅谈新课程背景下的小学数学口算教学

    黄情芳
    382页
    查看更多>>摘要:在小学的数学教育中,口算的部分往往容易被忽略,其作为小学数学组成基础上最核心的部分之一,需要教师与学生在课程中得到重视,尤其在新课程背景下,学生的综合素养需要全方面的发展,就包括学生的个人能力的提升,达到让学生可以自如运用知识解决问题的目的.本文将浅谈新课程背景下对于小学数学口算教学的策略,从而提高学习数学的质量.

    新课程数学小学口算教学策略

    谈初中学生倾听能力的培养与训练

    黄艳
    382-383页
    查看更多>>摘要:生活在社会环境中的每个公民,掌握基本的人际交往能力非常重要,只有当我们善于倾听和表达,才能与融洽与他人的相处,提升自己在社会环境中的生存能力.那么,作为首当其冲的倾听能力就显得尤为重要了,只有先善于倾听,从听中吸取知识养分,从听中悟中做人道理,才能更好丰富我们个人的思想涵养,更好地培养我们的人际交往能力,更能促进我们综合素养的发展.本文就初中道德与法治课程教学中,教师如何培养与训练学生的倾听能力做出具体的探究与分析.

    初中学生倾听能力培养训练

    浅析小学数学教学中有效问题情境的创设

    黄玉蓉
    383页
    查看更多>>摘要:新课程理念下强调和倡导教师教育教学中要注重强化教学情境创设,将学生带入到他们较为熟悉的、感兴趣的情境之中,以问题情境为依托更好地进行知识内容的学习、思维的发散、问题的分析与解决.本文主要对小学数学教学中有效问题情景的创设进行分析和探讨.

    小学数学有效创设问题情境

    浅谈平板电脑在小学数学教学中的应用

    黄振强
    384页
    查看更多>>摘要:随着教育事业的不断创新,人们对小学课堂学习的质量要求越来越严格.近几年,互联网信息技术飞速发展,平板电脑在小学课堂中的应用也愈加广泛,尤其是在小学数学教学中的应用.能够帮助学生直观的理解数学知识,培养学生的思维发散能力,不断丰富教学模式,实现小学数学课堂的交互式教学.本文就平板电脑在小学数学中应用展开讨论,深度探析出平板电脑在小学数学中应用的实践策略,给小学数学教师提供帮助.

    平板电脑小学数学教学课堂应用策略

    浅析小学低年级语文感恩教育的渗透

    李莎
    384-385页
    查看更多>>摘要:从古到今,感恩教育一直被教育者所重视,"羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义""谁言寸草心,报得三春晖","吃水不忘挖井人"等名句名篇一直流传至今,感恩教育的重要性不言而喻.由于小学低年级的孩子自身的心理特点,价值观需要教育者慢慢引导形成,基于此,本文首先挖掘了低年级教材中有关感恩的课文资源和类别,其次研究了在课堂上渗透感恩的几种策略.

    小学语文课堂感恩教育德育渗透