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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    基于科学素养的小学科学课堂教学策略

    王勇
    974-975页
    查看更多>>摘要：目前对于小学教学的相关要求,对于科学素养的概念方面有明确的指示,小学科学课程教学的过程中,需要依照立德树人的原则,提升学生的科学素养,这些能够为学生未来的学习和终身发展奠定一定的基础.这就需要以培养学生的具备科学素养作为主要的依托,并且对教育教学进行积极的改革,这些都是当下教师需要及时解决的问题.基于此,本文讨论了基于科学素养的小学科学课堂教学策略,希望能够进一步认识到小学科学课堂教学中的问题,并且进行进一步的改革.

    科学素养小学科学课堂教学方法

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    数学思想、数学活动与小学数学教学

    王宣朝
    974页
    查看更多>>摘要：在随着经济的不断发展,教育事业的发展越来越受到人们的关注,在小学教育中,老师对学生的教学更加注重对小学生进行创新性的教学工作,尤其是在小学数学教学工作中,新的教学方法和新的教学思想更多的应用在实际教学中.在小学数学教学中利用数学思想和数学活动对小学生进行教学,能够有效的提高小学数学教学有效性,也对小学生的全面发展有着非常重要的作用.

    数学思想数学活动小学数学教学教学有效性

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    核心素养下高中历史高效课堂的构建

    王玉连
    975页
    查看更多>>摘要：历史学科知识点细小而且繁多.高中历史又要在掌握基础课本的只是以外,拓展历史知识.所以如何提高历史课堂的学习效率,让学生们掌握更多历史知识,知道学习重点,轻松解决学习难点就成了迫在眉睫的事情.高中历史作为一门重要的高考科目,不仅目的在于提高学生高考成绩,考上理想的大学,更重要的是让学生们了解历史知识,热爱中华民族,用历史记忆照亮自己的道路.本文将就核心素养下高中历史高效课堂的构建展开研究.

    高中历史高效课堂核心素养

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    小学英语语音教学的问题与策略

    王泮兰
    976页
    查看更多>>摘要：从英语课程在我国开设之初开始,一直到现在,都获得了良好的发展.在小学英语中,语音教学是十分重要的,可以锻炼和培养学生的发音.但是因为教师本身的能力以及教学限制的原因,在进行英语语音教学时还是存在很多的问题.这些问题不仅阻碍了英语语音教学的发展,同时还影响了学生学习能力以及综合素质的提高.因此,教师在进行教学之前应该找出这些问题,并且制定相应的对策.

    小学英语语音教学问题和策略

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    浅议高中语文教学中如何培养学生的语文思维

    魏健
    976-977页
    查看更多>>摘要：随着国内教育改革的不断推行,教育部对高中教育提高了更高的要求,要求高中院校在对学生进行培养的过程中不仅要提升学生的知识水平,而且还要注重培养学生的思维能力,促进学生的全方面成长.接下来本文将会以高中语文教学为例,探究在高中语文教学中如何培养学生的语文思维,希望能给相关人士带来一些帮助.

    高中语文教学语文思维特点

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    小学数学中如何培养学生的数学思维能力

    温伦飞
    977页
    查看更多>>摘要：真正做到授人以渔,而非授人以鱼,为学生将来的学习奠定基础.智力的核心是思维能力,思维能力提高了,智力水平也就提高,因此培养学生的思维能力是教师的一项基本任务.这就给每个教师提出在教学中不仅要教给学生现代化科学知识,而且要把学生培养成勇于思考、勇于探索、勇于创新的人,确实做到培养学生数学思维能力.

    小学数学教学思维能力培养

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    合作学习在小学语文课堂中的应用

    武成来
    978页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进,教育水平不断提升,各种新的教学模式出现并应用于实际的教学工作中.合作学习是一种高效的教学方式能够有效提升教学质量与教学效果.本文对小学语文课堂应用合作学习的价值与策略进行了详细分析,旨在不断提升小学语文课堂教学质量,促进小学语文教学的长远发展.

    合作学习小学语文课堂应用策略

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    浅议如何将微信与小学英语学习有机结合

    伍嘉敏
    978-979页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的迅速发展,在教学中利用微信作为教学辅助手段促进学生自主学习,有助于反馈学生对知识的掌握情况,保证教学质量和学生的自主学习效果,并在此基础上促进学生英语实际运用水平的提高.

    微信小学英语家校互动

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    小学数学课堂高效模式的创建与反思

    谢金艳
    979页
    查看更多>>摘要：教师小学生在成长学习阶段的重要引导者,教师的教学思想和教学方式决定了学生的学习效率.在教学改革中,教师唯有解决创新小学数学教学模式,着力构建高效的数学教学课堂,使小学生学习知识更加高效便捷,这样才能更好的施行素质教育和能力教育,才能让小学生具备可持续发展的重要能力.鉴于此,篇文章就将探究小学数学高效模式的总结与反思.

    小学数学高效课堂创建反思

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    浅谈初中化学课堂中的生成性教学

    徐旭文
    980页
    查看更多>>摘要：由于化学学科的知识较为抽象,开展生成性教学成了重要的教学方式.在初中阶段的化学教学中,有许多较难理解的化学概念与原理,所以,化学教师要充分考虑学生的心理需求,让学生用积极的心态面对化学.因此,本文将从创设良好学习情境,重视化学实验作用,理论与实际相结合三个方面出发,对具体的生成性教学策略进行简要的探讨.

    初中化学生成性教学化学实验

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