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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    核心素养下小学科学教学中的德育渗透的思考与研究

    杨昌亮
    301页
    查看更多>>摘要:随着科技水平的提升,各种科技产品的产生,各种科学身影围绕在小学生的学习和生活中.但是科学是一把双刃剑不仅可以提升学生的学习能力和学习技能,而且会使小学生养成各种各样不良习惯,例如陷入游戏和不良网站中.为此小学科学教师在实际教学中要积极渗透德育教育,从根本上提升小学生的核心素养.

    核心素养小学科学德育渗透策略具体分析

    怎样利用道德与法治课加强对学生进行思想品德教育

    钟建明
    302页
    查看更多>>摘要:前言《道德与法治》这一门课程在初中课程中很重要,不仅仅因为他是中考必考科目之一,也是因为书中讲述到的许多知识是学生们在生活中可以用到的.学生们可以将在课堂上学习到的东西运用在他们的生活中,这就是一门有意义的课程,带给学生们生活的现实意义.《道德与法治》这一门科目具有政治性,几册书中讲述的许多知识涵盖范围很广.道德与法治课程对学生的生活影响颇大,能约束一些学生们的行为习惯.

    思想道德教育初中政治知识面大

    浅析政工干部如何做好国企思想政治工作

    曹爱洪
    302-303页
    查看更多>>摘要:从思想政治工作来看,这是关于经济工作和另外任何工作的生命线.在长时间的革命建设和实际过程中,以及在我国不断发展不断进步的每一个阶段,思想政治工作至始至终都起着非常重要的作用.同时,国家为了保证思想政治工作在企业中的重要地位,所以多次对国企的党建思想进行加强和改进,这将极大的促进企业持续化的发展.本文主要就是说明了目前思想政治工作在国企中所存在或者即将面临的很多问题,并且据此分析了各种因素,还探讨了政工干部怎样才能将思想政治工作做好.

    政工干部国企思想政治工作策略

    论如何在小学语文教育教学中渗透德育教育

    李菊
    303页
    查看更多>>摘要:对于小学语文教学来说,文化课的学习和德育教育的学习都是非常重要的两项内容.德育教育的学习是为了培养小学生正确的人生观、价值观,也是目前教学改革的重要目标,而文化课的学习是为了使学生拥有更多的知识文化,一直以来也是教学中的重点内容.由于小学生年龄较小,在许多事物的认知上没有正确的认识,这就要求语文教师在课堂教学中加以正确的引导,让学生能够在正确的方向上进行自己的思考,建立自己正确的价值观和人生观.同时每个学生都有各自的学习特点,因此教师在教学过程中应当充分结合学生的学习特点进行具体的分析,做出有针对性的学习方案.这样才能够更好地提升学生的学习能力,培养学生的综合素质.

    小学语文教育教学渗透德育教育

    基于新课改背景下的小学语文德育渗透

    屈田蕾
    304-305页
    查看更多>>摘要:在小学教育教学体系中对学生开展德育教育可以有效培养学生的良好行为习惯养成,带动学生的学习综合素养提升,促进学生身体发展与心理发展的全面建设.所以,对小学生进行德育培育是教学过程中不可缺少的一个重要环节.特别是在语文课堂教学中,教师需要采用合理的方法激发学生的学习兴趣,促进学生的认知能力,让学生在学习语文知识的同时接受来自德育的熏陶,从而引导学生逐渐形成一个正确的学习观念和生活观念.这对学生将来的发展和进步有着重要的意义,并且可以让学生在未来的学习中实现对相关内容的高校掌握,以及对德育素养的快速养成.

    小学语文课堂教学德育渗透培养方法

    文以载道爱以育德——小学五年级语文教学中的德育教育

    刘泽保
    304页
    查看更多>>摘要:随着新课标的改革,德育教育在小学语文教学中的重要性愈显突出.因此,在小学语文课堂教学的过程中应重视德育教育在小学语文课堂教学中的渗透,文以载道爱以育德.本文主要对如何在小学五年级语文教学中渗透德育教育展开了一系列的探讨和研究.

    小学语文德育教育渗透

    小学班主任德育工作的幸福教育策略研究

    殷剑花
    305页
    查看更多>>摘要:随着新课改的深入推进,小学班主任的教育模式也在不断的调整,班主任对每个学生的成长举足轻重,尤其在行为偏差生教育方面,班主任在学校层面和家庭教育层面起着主心轴的作用.小学班主任需要认真分析现状,深入剖析成因,从学校、教师、家长和学生等多个层面分析,提出营造学校浸入式学习环境,教师分层次作业因材施教,多与家长沟通交流,树立良好的家庭榜样,学生同伴引领,小组互助竞赛等许多有效解决策略.

    小学班主任德育工作幸福教育策略

    浅析寓德育于体育教学

    韩萍
    306-307页
    查看更多>>摘要:小学阶段,是学生品德形成的初期,在这个阶段发展学生德育至关重要.对于体育而言,发展德育是一个学习动作技能的实践与知识相结合的过程,体育教学不仅能促进学生身心健康,更重要的是让学生运用实践促进德育形成,进而塑造学生的品质等,使学生体验与实践,并在体育课堂上推进德育教育,可以对学生起到潜移默化的影响,使学生认识更真实更强烈,这样才能更好地发挥体育教育的德育功能.

    小学德育体育教学

    关于小学语文教学中渗透德育教育的几点思考

    李红岭
    306页
    查看更多>>摘要:小学语文作为一门极其重要的基础教育学科,在学生们的启蒙教育阶段占据着非常重要的地位,由于现阶段素质教育的全面普及,在教学过程中及时的对德育教育进行适当的渗透必不可少.本文就课改背景下在小学语文教学中渗透德育的必要性,提出几点合理的渗透途径,并予以简单的阐述.

    小学语文德育渗透有效途径

    立德树人背景下高中英语德育教学研究

    杨幼琴
    307页
    查看更多>>摘要:立德树人是教育的根本任务,这就要求各阶段的各任课老师,都需要对自己教材中所有一切的德育教育因子进行挖掘,将德育教育落实于实处,强化德育教育的效果.新课改背景下,高中英语教材中较多阅读文都与德育内容有直接的关联,老师必须要明确教材编制的初衷,明确自身肩负的德育教育作用,加强对学科之中德育功能的探索,并坚持以生为本的教育理念,将德育教育与英语教学完美结合起来,促使学生朝着综合发展的方向不断前进.本文对立德树人背景下高中语文德育教育中的问题进行了分析,在此基础上提出了具体的德育教育策略,期望能为相关教育研究提供有利参考.

    高中英语德育进行立德树人