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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    在"趣自然"课程背景下,如何组织幼儿园美术活动

    朱雅秀
    329页
    查看更多>>摘要：在"趣自然"课程背景下,要使孩子感受到最自然的阳光雨露、花鸟虫草,如果能很好地利用自然环境,为幼儿创造良好的条件,引发他们在美术领域方面动手动脑,将从大自然拿来的再予以"加工"回归于大自然.幼儿在不断发展的今天,会更加自由探索,热爱大自然,对他们的学习主动性以及对周围自然的情感态度具有深远的意义.

    "趣自然"课程组织美术活动幼儿园

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    浅谈高安采茶戏的"声乐训练"

    梁仁秀
    330页
    查看更多>>摘要：高安采茶戏旦角演员则是用二本腔唱法的比较多,二本腔由于是真假声混合,声带是全震动,部分震动,厚薄变化交替进行.所以,声带负荷量相对较小.而这种唱法音域宽广,色彩变化丰富,一般用自然声音演唱所难以获得的高音,用这种方法可以明显地突破.

    高安采茶戏声乐训练

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    浅谈高安采茶戏演唱与演奏技巧

    罗俏
    330-331页
    查看更多>>摘要：在我国传统戏曲综合艺术中有一项重要的组成部分是高安采茶戏,高安采茶戏是华东地区江西的一个地方戏种,同时高安采茶戏具有独特的乡土特色与地域风情.在社会经济迅速发展和人们对文化需求越来越多的背景下,高安采茶戏在新兴文化的冲击下,受到了极大的挑战.所以,从民俗文化视域下来探讨高安采茶戏的演唱方法与技巧,对促进高安采茶戏的发展有着深远的意义.

    高安采茶戏审美价值演唱方法

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    论如何推进小学篮球体育特色项目的建设

    盛天宇
    331页
    查看更多>>摘要：素质教育的不断推进与深入,促使很多学校都在推行健康教育理念,体育教学在小学阶段受到的重视程度也明显有所提升,而篮球作为一门具有悠久历史的特色体育项目,在小学体育教学中的重要性自然毋庸置疑,为了能够有效发挥出其价值,本文则对如何有效推进小学篮球体育特色项目建设进行了探讨.

    小学篮球体育特色项目

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    初中体育课堂教学中合作能力的培养分析

    程冬英
    332页
    查看更多>>摘要：合作能力是学生未来发展必备能力之一,很多企业在招聘中都对合理能力有较高要求.所以在初中体育课教学中应该有效培养学生合作能力,不仅需要让学生清楚合作能力重要性,还需要让学生知道合作能力对自身成长重要意义,让学生具备更强合作能力.基于此,首先对精准确立教学目标进行阐述,又对培养学生合作意识和精神进行叙述,最后提出有效维护合作秩序,希望能对本行业研究人员提供参考价值.

    体育课堂合作能力培养

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    高中音乐教学中如何培养学生的节奏感

    杜静
    332-333页
    查看更多>>摘要：素质教育背景下,要求学校教育要注重学生的综合发展,学生综合发展之中,审美能力是非常重要的一项能力,只有学生具有审美能力,才能更好的发现美、欣赏美和创造美,从而获得身心健康的发展.音乐是培养学生审美能力的重要学科,加强对学生节奏感的培养,学生能在学习之中更好的感知音乐,从而对音乐进行感悟和鉴赏.本文对高中音乐教学的问题,高中音乐教学中节奏感培养的重要性及策略进行了探讨,期望能为相关教育的研究提供有利参考.

    高中音乐节奏感培养

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    提高高中体育课堂教学有效性的策略探索

    李发
    333页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步,教育事业也在不断进行改革与创新,从应试教育慢慢转变成现在的素质教育.在素质教育不断提高的当下,体育课堂教学模式的改革也在不断进行革新,如何在高中体育课堂教学中提高有效性,是学校与体育教师面临的首要问题.为了更好地提高体育教学的有效性,体育教师应积极思考并开始进行实践,在实践中总结经验,及时更新教学观念,改变传统课堂枯燥的教学环境,让学生在良好的氛围下进行学习与训练.在教学过程中,应结合实际情况以及学生的自身条件,激发学生进行体育运动的热情,从而提高教学质量.

    高中体育课堂有效性策略

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    学前教育专业幼儿美术课堂教学的探讨

    云晓敏
    334-335页
    查看更多>>摘要：学前教育专业幼儿美术课堂教学质量的提升,需要学前教育工作者与时俱进,以幼儿特质为美术教育切入点,通过启发与引导,增强美术素养的养成.学会以美术的视角认识生活,并感知生活中的美好与精彩.对幼儿而言,美术课堂教学是他们认知世界美好的天窗,是其塑造积极向上人格的基石,是其全面健康成长根基,开展学前教育专业幼儿美术课堂教学对于幼儿至关重要.

    学前教育幼儿美术路径探索

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    高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略分析

    杨宏伟
    334页
    查看更多>>摘要：现在的人们越来越注重身体健康,身体健康成了第一要位,当然,这对于正直年轻的高中生来讲也要注重健康,这就需要体育老师们在体育课上加强对学生终身体育意识的培养,通过调查者对高中体育教学的研究,发现了目前有很大一部分高中生缺乏或不具备体育意思意识,这不仅对学生身体的健康发展有影响,而且还影响了体育课的基本要求.所以本文章就关于培养学生终身体育意识的策略分析做出了研究与讨论.希望可以为高中体育教育事业奉献力量.

    高中体育教学终生体育意识策略分析

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    特殊教育学校聋生体育课意识及参与现状分析

    杨将
    335页
    查看更多>>摘要：国家教育部虽然根据特殊群体的教学性质,制定了更具针对性的教育政策,但在实际实施的过程中仍然面临着诸多的问题与挑战.因此,特殊教育学校要对特殊学生群体的实际学习需求,来制定更加完善的教学目标以及教学规划,并实时的采取更加符合聋生们学习心理的教学策略,尤其是在体育课程的教学方面,要充分的认识到体体能锻炼对于聋生们未来身心健康发展的实际意义.

    特殊教育聋生体育课现状分析

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