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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    中国蒙古族舞蹈动作元素在小学舞蹈课堂中实践的作用与意义

    邓春平
    336-337页
    查看更多>>摘要：在教育不断发展的过程中,通过引入地方民间舞蹈,可以不断激发学生的参与兴趣,使学生更好地融入教学.此外,地方民族舞蹈元素的整合,可以改变传统的教育模式,为教育的创新发展打下良好的基础.

    地方民族舞蹈元素课堂实践

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    如何在美术活动中培养幼儿的动手操作能力

    王玲霞
    336页
    查看更多>>摘要：在二十一世纪,幼儿教育的中心主题开始从传统的"学习知识"转向"学会学习",孩子们需要具备的是独立、自主、自信等个性品质和发现问题、解决问题的能力.美工活动是操作性强的一项活动,它不仅深得幼儿喜爱,而且是开发幼儿创造潜能的重要活动形式之一.因此,作为一名幼儿教师,更不应该将儿童美术教育简单的理解为教孩子"学画画"(由不会画到会画、由画不像到画得像).我们应根据幼儿的年龄和心理特点,恰当应用,创造出一种生动活泼,轻松愉快的气氛和情景,在孩子动手操作的过程中,不应给予说理性的知识,而是要真正解放孩子的小手,放开孩子的想象力,及时为不同年龄的孩子提供合适的动手操作的机会,在这个基础上逐步培养孩子们的观察力、记忆力和想象力和创造力,做到寓教于乐.

    如何培养幼儿操作能力

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    电影电视资源在初中生物教学中的应用

    孟兆辉
    337页
    查看更多>>摘要：电影电视是提高学生学习主动性的最好形式之一,具体到与生物课相关的电影电视资源更是如此.青少年的年龄特点,决定了他们可以通过电影和电视,更直观、更立体地欣赏到生物世界的奇妙,更形象地构建生物课的知识体系.本文介绍了电影电视资源在初中生物教学中的现状,并以存在的不足提出了改进建议,希望对初中生物教学起到一定的借鉴意义.

    电影电视资源生物教学灵活运用

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    《ERP项目实施实战》课程的线上教学模式探索

    高爽
    338页
    查看更多>>摘要：近年来,我国教育信息化发展步伐不断加快,并取得显著成效."互联网+教育"这一模式逐渐得到社会认可,并越来越显现出其优越性.这种新模式能够充分发挥互联网在高校教育资源配置中的优化和集成作用,突破时间和空间的限制,为智能化的教学探索提供了更多可能性.本文就《ERP项目实施实战》这门课程如何开展线上教学,从而保证实践类课程的顺利进行,并且实现良好的教学效果进行了初步探索,并得以顺利实施.

    ERP项目实施教育信息化线上教学

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    论网络教学模式在初中语文学科中的有效开展

    于淑芳
    338-339页
    查看更多>>摘要：随着现代教育观念的不断发展,发散性思维不断受到教育者的重视,语文课程也因培养学生发散性思维的功能而被重视.初中语文是学生学科提升的核心阶段,一方面它是对小学语文基础知识的巩固与提升,另一方面它是衔接高中语文的基础模块.但目前初中语文教学对学生发散性能力的提升却并不理想,本文则从网络教学模式入手,分析初中语文课程的有效开展.

    初中语文阅读教学良好基础

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    "互联网+"背景下的小学英语教学探究

    刘洪洁
    339页
    查看更多>>摘要：我国互联网资源的飞速发展,给小学英语教学带来了全新的变革,有效扭转了传统英语教学的弊端.互联网与多媒体技术作为课堂教学的重要辅助工具,不仅仅能够提升课堂教学效率与教学质量,同时还能提升学生综合学习能力."互联网+"背景下的小学英语教学,对同样对英语教师教学提出了更高要求,为了顺应新时代发展潮流,教师不仅仅要增强自身知识储备量,还要掌握多种教学技能,将小学英语教学与现代信息技术有机结合到一起.从而构建良好课堂教学氛围,给予学生全新的英语学习体验.

    互联网+小学英语教学探究

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    计算机科学与技术专业人才实践教学培养模式在校企合作上的探索研究

    汪普庆
    340页
    查看更多>>摘要：由于计算机科学与技术专业的特殊性,高校在进行教育的时候,应该充分考虑到企业的需求,这也说明校企结合的教育方式非常重要.试点学校的工作结果显示,校企合作的人才培养模式,使得学生们的创新能力和实践能力大大提高,就业竞争力也更强,学校资源和企业资源的优势互补为,学生能力更强,企业招收的人才也更加优秀,达到双赢的目的.本文将分析计算机科学与技术专业引进校企合作培养模式的重要性,并通过分析实例,对校企合作的人才培养模式进行探究.

    计算机科学与技术专业人才培养模式校企合作

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    "互联网+"时代之下的初中物理教学探究

    吉米曲久
    340-341页
    查看更多>>摘要：在过去传统的教育教学模式中,教师是课堂教学的主角,"教师教,学生学"几乎成了自然规律.而"互联网+"教育的出现,为我们的教育教学带来了前所未有的变革.现阶段,"互联网+"时代下,能够为我们教学活动的开展提供丰富多彩的资源,而且学生获取知识的渠道和方法也变得多样化,进而使得学生学习变得更加便捷且高效.通过将微课运用到初中物理教学活动,不仅能够提升整体教学水平,还能为增强初中生学习效率和积极性也能提供保障,为初中生以后的发展能够奠定坚实而良好的基础.

    "互联网+"微课藏区初中物理教学实践策略

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    新形式下初中数学线上教学模式的探究与实践

    张晓
    341页
    查看更多>>摘要：随着"不停学"政策的实施,在线学习开始了.在线教学实际上使一线教师能够在信息化背景下适应学科教学的新模式.对于某些老师来说,这也为通往一个新的未知世界打开了一扇门.在线教学有其自身的许多优点:学习资源非常丰富,不受时间和空间的限制,而且形式非常灵活和自由.随着网络技术的普及和完善,在线教学软件变得越来越成熟.一般来说,有效的在线教育可以加深学生的数学知识.因此,在疫情背景下的初中数学在线教学在初中数学知识的学习中起着非常重要的作用.

    新形式数学知识疫情背景作用

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    网络背景下小学班主任班级管理创新模式研究

    闫海燕
    342-343页
    查看更多>>摘要：网络时代的来临为人民的生活带来了极大的便利性.在小学班主任班级管理中,网络的融入有效促进了班主任管理模式变革,也为小学教学模式带来了全新的发展.在小学班主任班级管理创新模式中合理运用网络,有利于促进学生素质全方面发展.小学生具有活泼、好动、好奇心强烈的特点,对小学生进行创新管理模式要从实际教学情况出发,以促进学生身心素质全面发展为基础,让学生健康快乐的成长.

    网络背景班级管理模式研究

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