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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    幼儿园古诗词吟唱教学研究

    王炜荧
    489页
    查看更多>>摘要：诗词教学是幼儿教育中的重要版块,不仅能够让幼儿感知中国古诗词文化的魅力、积累古诗词文化知识,更对提升幼儿的文学素养有着积极的作用.幼儿园古诗词吟唱教学以其在教学效果、学习兴趣等方面的优势被多数幼儿教师所认同,并在前期的实践中受到幼儿的极大追捧.基于此,本文章对幼儿园古诗词吟唱教学进行探讨,以供相关从业人员参考.

    幼儿园古诗词吟唱教学研究

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    有效开展幼儿园传统节日教育活动浅谈

    张宇
    489-490页
    查看更多>>摘要：中华传统节日是重要的教育资源,我们一定要合理利用和开发.如何让这一教育资源成为有效的节日教育课程呢?节日活动是对幼儿进行优秀文化教育的自然契机,节庆活动也是对幼儿进行文化教育和能力培养的有效途径,成为蕴涵丰富教育内容的有效载体.基于此,本文章对有效开展幼儿园传统节日教育活动浅谈进行探讨,以供相关从业人员参考.

    幼儿园传统节日教育活动开展

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    幼儿语言表达能力的培养策略

    梁春华
    490页
    查看更多>>摘要：语言表达能力在幼儿的生活和学习中具有很重要的作用和意义.幼儿阶段是语言表达能力培养的关键阶段,它能够决定幼儿的表达能力和沟通交流能力.身为幼儿教师,就需要明白自身的教学责任,教师需要把幼儿的语言表达能力当作一项重要的教学任务来对待,根据幼儿的学习需求和教学需要,采取一定的教学策略着力培养幼儿的语言表达能力,这样就能够促进幼儿语言能力的提升和将来的长足发展.

    幼儿语言表达能力培养策略

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    高三学生考试焦虑干预

    张慧
    491页
    查看更多>>摘要：随着社会发展,科技的进步,来自各方面的竞争越来越激烈,中学生在面对升学时的压力表现得更为明显.作为高三学生来说,在复习备考阶段面临的考试焦虑问题比较严重,如果不能很好地处理不仅会对学生的学业成绩带来不好的负面作用,更会对身心健康造成不良影响.在本研究中,设计了通过团体辅导结合个体辅导的方案对高三学生考试焦虑进行干预,旨在通过合理的干预方法对高三学生考试焦虑问题产生作用,探索出对考试焦虑干预的有效因素,为学生考试焦虑干预提供新的思路.相信对即将进入高考考场的考生及其他们的家长都有深远意义.

    考试焦虑干预措施团体辅导

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    特殊教育学校数学教学情境设计

    桂知旻
    492-493页
    查看更多>>摘要：特殊教育作为国家教育的重要组成部分,在近年来受到了越来越多人的关注,对其研究也逐渐深入,尤其体现在数学这门基础性学科上.特殊学生与普通学生不同,他们在学习数学知识时的困难较大,这就要求老师具有高超的教学艺术,要将情境教学法融入教学之中,帮助特殊学生更加轻松与高质量的学习.本文对特殊教育学校数学教学情境法运用的作用进行了阐述,分析了特殊教育学校数学教学的现状,并对特殊教育学校数学教学情境设计的策略进行了探讨,旨在全面提高特殊学校数学教育的质量.

    特殊教育小学数学教学情境设计

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    小学语文识字教学策略初探

    谢丽娟
    492页
    查看更多>>摘要：识字是小学语文教学中的重要组成部分,它不仅是阅读与写作的基础,也是小学阶段尤其是小学低年级教学阶段的重点任务,识字教学更是贯穿了整个小学教育,所以说,高质量的识字教学至关重要.而因受年龄等诸多因素的影响,小学生对于识字教学没有足够的兴趣,这需要教师对教学方法和教学策略给予有效的完善提升,激发学生的学习兴趣,全面提升教学质量.本文结合自身的工作经验并加以探索反思,对小学语文识字教学进行了初步探析,希望能对小学语文识字教学带来一定的借鉴意义.

    小学语文识字教学策略

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    合作学习模式在化学实验教学中的运用

    苏小翠
    493页
    查看更多>>摘要：在现如今的社会背景下,教育新课标的改革出现给教育事业带来了很大的改变,尤其在化学实验教学中,改变传统教学方法,在实验教学中增添合作学习模式,在学习成绩的基础之上,培养学生自主创新能力以及团队合作精神,对于促进化学教学具有重要意义.

    合作学习模式化学实验教学运用

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    楚辞"兮"字句的节奏及其音韵流传

    陈瑜圻
    494-495页
    查看更多>>摘要：关于《楚辞》中诗句的流传,立足于前人研究成果,从其节奏和音韵入手,探究《楚辞》"兮"字句的流传变化.本文的将从楚辞兮字句的节奏及其音韵流传角度入手,对《楚辞》篇目中的"兮"字句进行分类和分析,并探究其与后代诗歌存在的对应关系,研究其对后代诗歌所产生的深刻影响.

    《楚辞》"兮"字句流传

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    物理教学中项目式学习的研究

    吴利明
    495页
    查看更多>>摘要：在物理教学中渗透原始物理问题教学,可以提高学生解决真实问题的能力.项目式学习使学生主动搜集、获取需要的知识,有效解决出现在项目中的问题,从而实现有意义的学习.通过介绍基于原始物理问题的项目式学习流程,并运用这种策略改进教学,培养学生的学科核心素养.

    原始物理问题项目式学习交流思辨实践创新

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    数学教学中的"导学"策略创新之道

    贾浩茹
    496页
    查看更多>>摘要：数学作为重要的基础学科之一,对学生思维逻辑能力和创造能力的培养具有不可替代的作用,并对未来各门学科的学习都能带来很大的帮助和影响,因此,随着新课改制度的推行,对数学教学质量提出了更为严格的要求.文章首先对现阶段数学教学中存有的不足之处进行了概述,而后提出了数学教学中"导学"的创新策略,以期为进一步促使"导学"策略在数学教学中得到高效应用提供一些参考帮助.

    数学教学导学策略创新

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