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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用

    陈波
    500页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展,英语逐步成为了国际交流的通用语言,而英语在我国教育体制中也占据着十分重要的地位.小学英语对于学生的成长发展来说十分重要,但由于小学生缺乏一定的英语基础以及相应的英语运用环境,对小学英语进行教学时,会出现较多的困难和问题.传统的英语教学模式对于学生的听说能力不是十分看重,这就造成了很多学生出现了"哑巴式英语"的现象.运用情景体验式的教学方式对学生的英语进行引导,能在较大程度上提高学生的英语综合能力,促进学生的发展.

    情景体验式小学英语运用策略

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    建设初中信息技术高效课堂的策略研究

    陈灵真
    501页
    查看更多>>摘要：高效课堂顾名思义是指课堂教学目标较好实现、课堂教学质量较高的一种基本教学状态,初中信息技术教师要精准化和全面化的理解高效课堂的基本内涵,不断的在高效课堂实践中总结教学经验、梳理教学各个环节,进而较好的把握高效课堂构建的基本规律和有效路径,大幅度的提升信息技术课堂的教学质量,为学生信息综合素养的培养奠定坚实的基础.

    建设初中信息技术高效课堂策略研究

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    在小学数学教学中培养学生的探究能力

    邓合云
    501-502页
    查看更多>>摘要：现阶段,我国越来越重视教育培养人才的重要性,大力提倡素质教育,在素质教育活动中,数学教学贯穿学生学习的始终,也是培养学生探究能力的重要途经.基于此,本文笔者就小学数学教学中培养学生的探究能力进行简要阐述.

    小学数学数学教学探究能力

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    初中作文教学中的有效训练探讨

    黄德贱
    502页
    查看更多>>摘要：初中阶段的作文教学是语文教学中的重要构成部分,也是培养初中生核心素养的重要载体,但是从当下初中语文作文教学的现状中可以发现,部分初中生在写作的过程中难以感受到情感倾吐的快乐,实际的写作水平也未得到提升,这和新课改下的语文作文要求相违背.对此初中语文教师在进行作文教学时,要从实际出发、采用多样化的教学形式,提高作文训练的有效性.

    初中作文教学有效训练探讨

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    浅谈微课在小学语文教学中的应用策略

    李宏英
    502-503页
    查看更多>>摘要：微课,首先考验的是教师对课程内容的理解与想象力的发挥,其次便是制作技术,好的微课短小精悍,能吸引学生的学习兴趣,摆脱课堂单一教学方式,提高学生学习效率.

    微课小学语文应用策略

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    探究提高初中数学课堂教学效率的方法

    廖杰
    503页
    查看更多>>摘要：数学的重要性是不言而喻的.我们都说数学是思维的体操,数学作为一门基础学科,是学好其他知识的基础,学好数学可以培养我们的思维能力,提高分析问题和解决问题的能力.而今,随着新课改的实施,新的理念带来了全新的课堂教育,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式也跟着发生了变化,为了提高课堂教学效率,我们每个教师都在教学实践中积极探索,尽量使我们的课堂教学不做无用功,尽量做到有效教学.

    初中数学数学课堂教学效率

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    浅谈小学语文作文教学

    王俊英
    503页
    查看更多>>摘要：小学作文教学是对学生字、词、句、段、篇的综合训练,是语文教学的重要组成部分.学生由不会写到会写,从写得不好到写得好,需要一个系统的训练过程,过程中的每一步都离不开教师的得力指导.教师指导得法,通过积累素材,培养创新意识,使学生能力不断提高,写起作文来得心应手.

    小学语文作文教学兴趣激发能力培养

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    初中语文教学中如何进行分层次教学

    刘润萍
    504页
    查看更多>>摘要：所谓分层模式,就是指在初中语文教学中,教师针对不同学生的学习情况和问题,考虑学生之间存在的个体差异,对学生划分层次,再针对每个层次的学生实行不同的教学方式.分层模式是素质教育的体现,它有利于突破传统教学模式的桎梏,促进学生全面发展,也有利于初中语文教师教学工作的顺利进行,提升语文课堂教学的有效性.

    初中语文分层教学策略

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    在高中信息技术教学中培养学生核心素养的方法研究

    刘早强
    504页
    查看更多>>摘要：当前信息技术学科的核心素养已经成了学生成长成才所必备的核心素养之一,而信息技术学科本身也具有学科内容庞杂、知识覆盖面比较广的特点,但在实际教学中,信息技术学科教学总存在功利性比较强的特点,这样的特点也导致实际教学方法比较单一,学生学科素养和核心能力培养出现困难.基于此,以下对在高中信息技术教学中培养学生核心素养的方法进行了探讨,以供参考.

    高中信息技术教学学生核心素养方法研究

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    浅谈在小学数学教学中培养学生创新能力的方法

    鲁曼
    505页
    查看更多>>摘要：创新能力是推动人类社会发展的重要动力,同时也是社会发展对未来人才必备素养的要求.而数学作为小学阶段基础教育课程的重要组成部分,以其抽象、复杂的教学内容以及严谨的逻辑联系,能对学生思维能力、创新能力的培养起到重要的引导作用和培养作用.因此,这就需要教师应充分利用小学数学课堂教学这一教学平台,通过一系列具有创新性教学策略的实施,来实现学生创新能力的培养与提升.

    小学数学教学培养学生创新能力方法

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