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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    小学班级管理中的"情绪"与"理性"

    王婷华
    793页
    查看更多>>摘要：小学生正处于成长的黄金时期,在这一时期中,教师不仅要向学生传递大量的科学文化知识,而且还需要重视学生良好思维体系的形成,因为只有这样才可以真正的帮助到学生今后的发展.以下文章便围绕小学班级管理展开探讨,讲述了小学教师应该如何展开有效的情绪管理和理性管理,在情绪管理和理性管理的有效结合下,展开对小学班级的良好管理.

    小学班级管理情绪理性

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    当代群众文化基础下的书法创作与辅导研究

    商峰
    794-795页
    查看更多>>摘要：当前,我国经济发展速度逐渐加快,人民群众对生活条件的要求也出现了跨越式的提升.在这种背景下,从当代群众文化基础出发进行的书法创作重要性开始凸显,使文化工作者需要采取有效的措施,提高整体辅导效果,达到良好的发展目标.此外,还应当注重群众文化基础的特性,并结合对应的需求进行辅导,尽可能降低出现问题的概率,满足文化建设的基础标准.本文首先分析主要特征,随后阐述基础需求,最后深入研究相关策略途径,以供参考.

    群众文化基础书法创作辅导研究

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    核心素养背景下小学美术手工课教学策略探究

    姜弘倩
    794页
    查看更多>>摘要：随着新课程教育理念的更新与发展,小学美术核心素养受到了专家、学者和教师的广泛关注.美术手工课是对学生实施美育的重要途径,更是小学生成长和发展中不可或缺的重要一部分,能够影响到学生心理素质和道德素养的形成.在小学美术教学活动中,手工课是涵盖了思想、知识和技能,需要让学生对本体有一个整体感知,并根据自身思维所产生的印象,创造出手工艺品.目前,小学美术手工是开发学生智力,培养其造型能力、审美能力的重要渠道,教师应将其放在重要位置上,遵循小学生的思维认知和发展规律,使其在进行美术欣赏的同时,将形象化的事物塑造为具象化的艺术品.

    核心素养小学美术手工课教学策略

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    浅析小学体育特色课间活动安排

    黄雄辉
    795页
    查看更多>>摘要：小学课间活动是开展学生体育与心理健康课程的重要拓展,能够在轻松、自由的氛围中培养"生命在于运动"的意识,强身健体.本文依据课间活动的特征,结合学生的个体素质发展,以健康快乐与活泼开放为活动目的,提出了几点课件特色活动安排,以期促进学生进一步发展.

    小学体育课间活动活动场地互动反馈因材施教

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    小学语文教学中传统文化教育路径探索

    李雪莲
    795-796页
    查看更多>>摘要：在小学语文学习阶段,语文课堂充满创造性和文化性,学生通过接收大量传统文化知识,积累更多的素材,拥有强大的传统文化知识库,便能丰富自身的文化内涵及语文素养.

    小学语文教学传统文化教育路径

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    新课标下小学教育专业学生音乐素养的培养

    李恋秋
    796-797页
    查看更多>>摘要：据笔者了解,在新课改的推动下,学校不仅注意学生学习的状况,也开始注重培养学生的各方面的艺术才能.在文化素质与艺术学习不断提升的背景下,让更多的教师和学生认识到培养音乐素养的重要性.本文将分析探讨现阶段中小学教育专业中学生音乐素养培养中存在的一些问题,并探讨如何在新课程标准下小学教育学生音乐素养的培养的方式,为促进小学音乐素养的提升与培养提供参考方案.

    新课标下小学教育专业音乐素养培养

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    青少年体育训练的有效方法探析

    丰盛
    796页
    查看更多>>摘要：青少年体育训练是培养我国竞技体育后备人才队伍的主要途径,青少年体育训练方法决定着其训练质量,影响着我国竞技体育后备人才的培养质量.基于此文章就当下我国青少年体育训练培养现状进行分析,以提出有效的体育训练措施,有效的提升青少年的体育训练质量,以为我国竞技体育后备人才的培养奠定坚实的基础.

    青少年体育训练训练方法

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    传统文化走进初中音乐高效课堂的构建策略

    黄杰
    797页
    查看更多>>摘要：由于社会的不断进步,科技的不断创新,如今的时代已经和过去的时代截然不同了,而随着时代的变迁,我国悠久的传统文化也在这场时代变迁中变得逐渐透明.因此为了改善这种状况,让更多的学生都能对我国的传统文化有一个更深入的认识,初中音乐教师应该在课堂中积极宣扬中国传统文化,构建一个以传统文化教学为主的音乐课堂,这样才能让更多的学生真正的感受到我国传统文化的魅力.

    初中音乐高效课堂构建策略

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    自然材料在幼儿园美术活动中的巧妙运用以及教育指导策略

    萨仁陶利
    797-798页
    查看更多>>摘要：自然材料就是来源于大自然这一聚宝盆中的各种有利于幼儿学习和游戏的资源,通过与大自然进行亲密接触,幼儿能进一步获得更加丰富的艺术体验、开发想象力和创造力,以及激发语言系统.在幼儿园中开展美术活动的时候,如果教师能灵活地运用自然材料,就能大大集中孩子们的注意力、调动他们的课堂活动参与积极性并在活动中充分发挥主观能动性.

    幼儿园美术活动自然材料巧妙运用指导策略

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    初中美术教学中融入现代绘画艺术创新意识的思考

    周童
    798页
    查看更多>>摘要：在素质教育不断深入的今天,各学科的教学都有其独特的发展模式.中学生美术教学应从学生的发展需要出发,为学生营造生动活泼的课堂环境.中学美术课堂导入现代绘画艺术,主要在创新中深入现代绘画艺术教学,找到艺术教学与现代绘画艺术的融合,逐渐让学生在艺术学习中形成自我突破意识.通过美术线条和艺术知识来感悟和思考,培养学生的创新意识,理解现代绘画艺术更高层次的内涵,通过艺术的影响逐渐形成自己独特的艺术学习特征.教师应根据学生发展的需要和美术课堂知识的需要,不断拓展知识内容,形成以现代绘画艺术为指导的新的课堂教学内容.通过不同的教学方法,使学生发挥自己对美术的理解和欣赏水平,形成具有创新意识的艺术素养.

    初中美术教学现代绘画艺术创新意识

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