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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    用"情"铸就初中音乐课堂的高效探索构架

    白灵
    798-799页
    查看更多>>摘要：在新的教育背景下,对于初中音乐教学在素质教育和课程上的新标准都有了更高的要求.初中音乐教学想要达到的目的不仅仅是学生能够熟知和掌握音乐知识技能,还需要让学生在音乐学习中感受到音乐的真谛,培养出良好的音乐素养,更加高速有效的达到初中音乐课堂的要求.本文是对初中课堂中的音乐教学展开研究,通过对如何用"情"铸就课堂的高效探索构架进行分析,以获得初中音乐课堂教学中的启迪.

    用"情"初中音乐高效课堂

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    初中篮球运球技术的教学探究

    毛立
    799-800页
    查看更多>>摘要：运球技术是篮球技术的基础,使学生可以熟练掌握并运用篮球运球技术是初中篮球教学的重要内容和任务.随着新课程体育教学改革的不断深入,提高教学质量已成为当前改革中的一项十分重要的内容.本文通过研究篮球教学手段和方法,提出了几项提高学生运球教学效果的策略,以期为其他教育者们提供参考.

    篮球教学运球技术教学探究

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    民间美术与初中课堂教育的结合

    李庆燕
    799页
    查看更多>>摘要：初中课堂引入民间美术资源对民间美术是一种历史性的变革,在此过程中,不仅有利于传承民间美术、弘扬中华文化,更有利于培养初中生基础的美学知识,既是对于世界非物质文化遗产的继承,又是对初中课堂的理念革新.根据当前新课标的要求,民间美术与初中课堂的结合有利于民族文化的传承,对学生的美术鉴赏能力和美学素养有着极大的帮助,甚至为非物质文化遗产提供群众基础.

    民间美术非物质文化遗产民族文化

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    以生为本,打造高效的初中音乐课堂

    涂会会
    800页
    查看更多>>摘要：在课改这个时代热潮下,我们的初中音乐课堂也迎来了新一轮的改革与创新,在这样的全新探索下,我们逐渐转变了学生的位置,更加注重强调学生作为课堂主体的主体作用.因此,这也要求我们到初中音乐教师去采用以生为本这样的教学方式,去让学生发挥自己的主体作用.然后学生在课堂中拥有更多的空间,主动的去参与到课堂中,与教师形成互动,从而打造一个高效的音乐课堂.

    初中音乐课堂以生为本打造高效课堂

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    初中体育教学田径训练强度与训练量的研究

    谭书敏
    800页
    查看更多>>摘要：初中生相比于小学阶段的学生而言往往有更好的体力和耐力,同时相比于高中生而言,学习压力并不是很大,有很多的课余时间.因此,在初中阶段进行适当的体育教学极为合适.同时可以让学生们的身体素质得到进一步提升,对于体育有更加深入的了解.田径,作为体育科目中最广为人知和最容易学习的一项体育科目,对初中生们的体育学习有着重要作用.在初中阶段开设一定课时的田径也是必不可少的.但是在初中进行田径训练时的训练强度和训练量如何进行合理安排,是一个值得深思的问题.

    田径训练强度初中体育

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    中学体育田径教学的安全问题思考

    巢世军
    801页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体制改革的逐步深入,体育课程也开始受到大家的关注和重视,各种体育赛事应运而生,成为教师体育的重要内容.通过有效的教育指导,可以提高学生的身体素质,田径项目是中学体育课程的重要组成部分,对学生的学习和成长有着极大的促进作用,通过对学生的田径训练,充分锻炼学生的身心素质,实现健康成长.教师在当下需要发现田径教学尚存在的安全问题,采取措施进行改革和预防.

    中学体育田径安全策略

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    创设有声有色的小学音乐节奏训练课堂

    曾德荣
    801页
    查看更多>>摘要：在传统的小学教育中,学生的日常只有上课,上厕所,吃饭这几种事情,三点一线,学生过着枯燥无味的学校生活,为了让他们的校园生活变得丰富多彩,就需要帮助他们设立一些有趣的不一样的课堂.这篇文章就是围绕学校如何开展有声有色的小学音乐节奏训练课堂来帮助学生提高校园生活质量的,笔者结合自己感受来描述学校的做法.

    小学音乐节奏训练快乐课堂

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    浅谈中学语文课堂教学中的提问艺术

    陈忠美
    802页
    查看更多>>摘要：在一节课中,有一个环节必不可少,那就是课堂提问.课堂提问不仅是一种教学技巧,更是一种教学艺术.提问对于高效课堂的建构意义重大,需要教师根据及教学内容和学生特点钻心琢磨,认真设计,让课堂提问成为提升教学效率的重要内容.提问艺术涉及的方面较广,其中学生的心理特点是教师必须要抓住的.教师只有全面地了解学生的心理特点和学习特征,才能在设置问题时做到有针对性.本文重要从中学语文学科课堂教学中的提问艺术方面进行探究.

    中学语文课堂教学提问艺术作用策略

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    高中体育与健康学科核心素养培育的实践探索

    曾恒清
    802页
    查看更多>>摘要：近年来,随着教育事业的蓬勃发展,体育与健康学科的发展也受到了教育部的高度重视,教育部明确了各学段学生发展的核心素养体系,规定了学生应具备的思想道德品质和能力.而体育与健康学科的核心素养培育现在仍处于萌芽阶段,因此高中体育与健康学科核心素养的培育的实践对于学校和体育教师来说都是一个新的挑战,如何将实践探索工作落到实处,是体育教师应着重思考的问题.本文将对高中体育与健康学科核心素养培育的实践探索进行深入地分析和探讨.

    高中体育与健康学科核心素养培育实践探索

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    浅析小学音乐课堂中的教学模式

    邓丽萍
    803页
    查看更多>>摘要：音乐为人类的智能开启一把艺术性的钥匙,充满创造性的音乐充满一定的魅力,这是因为音乐中充满着一定的想象因素.在小学音乐课堂中,学生在对音乐进行欣赏并演奏的过程中能展开其想象的翅膀,对音乐所呈现的情感进行二次加工,从而形成属于自己的音乐鉴赏.教师在教学时,应注意对学生有较为多元的影响,从而为学生提供更好的引导.

    小学音乐音乐课堂教学模式

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