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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    小学音乐教学中如何增强学生的情感体验

    陈倩
    803页
    查看更多>>摘要：音随着时代的发展,人们对于小学生的教育也不再停留在语数外的学习上,也逐渐关心艺术带给学生的不一样的体验,而音乐作为情感的一种表达形式,受到了人们的重视.在小学音乐教学中,教师尤其要注重学生对于音乐所表达的情感体验,逐渐培养学生对于音乐的审美,达到教学的目的.本篇文章就简要阐述了在小学音乐教学中增强学生的情感体验的具体教学策略,为小学音乐教师的教学提供参考依据.

    小学音乐教学情感体验教学策略

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    流行音乐在初中音乐教学中的应用

    邓梅
    804页
    查看更多>>摘要：近年来,在中学音乐教育中增加流行音乐相关的内容迎来了许多社会人士及音乐教师的讨论,并逐渐成为高级音乐理论研究中的兴趣话题.而将流行音乐引入初中音乐教学中,不仅能够提高学生的音乐学习积极性,丰富学生的音乐灵感,而且也是培养学生音乐鉴赏能力和水平的基本要求.因此,音乐教师在教学中融入流行音乐的内容具有一定的现实意义.

    流行音乐初中音乐教学应用

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    小学体育竞赛的组织与实施策略初探

    范胜梦
    804页
    查看更多>>摘要：小学生活泼好动,争强好胜,表现欲强,合理有趣的体育竞赛对于激发学生竞争意识,帮助他们养成坚韧不屈、努力拼搏的性格,促进小学生身体素质和社会性的发展起到良好的推动作用.本文对小学阶段体育竞赛组织现状与不足进行分析,继而提出具体的实施策略,以期能够更好的发挥体育竞赛的作用和价值.

    小学体育竞赛组织与实施策略研究

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    幼儿园中班音乐游戏现状及组织策略研究

    郭莹琦
    805页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断发展,素质教育这一教学理念逐渐被社会各界所接受,因此,针对幼儿园教育模式的要求也在不断提高.新课改要求,在对幼儿进行教学时,不能仅仅注重对其理论知识的教授,更要注重对其综合能力的培养.这就意味着,教师在进行教学时,不能一味地输出理论知识,而是要在现有教学方式的基础上进行创新并发展,努力提高幼儿的综合能力水平.在幼儿园教学中,音乐教学是受大部分幼儿喜爱的一种教学方式,将音乐与游戏有机结合,可以在培养幼儿音乐审美的同时,提高其动手实践能力,从而做到全方位培养幼儿的综合能力.

    幼儿教学音乐游戏组织策略

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    小学体育教学中体态语言的合理应用研究

    胡君
    805页
    查看更多>>摘要：所谓的体态语言,是指教师在教学时利用肢体动作和面部表情来向同学们传递教学信息,体态语言被广泛的应用于各项教学活动当中,能够有效的增强师生之间的互动交流,比教师的口头表达更有说服力.对于小学体育教学来讲,体育本身以身体活动为基础,教师在教学时适当的体态语言,能够有效的提高课堂教学的效果和质量,本篇文章通过对小学体育教学中体态语言的合理应用进行分析,并提出一定教学意见,以期能够为小学体育课堂教学及其发展提供一定参考.

    小学体育体态语言合理应用研究

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    小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究

    纪磊
    806页
    查看更多>>摘要：艺术一直被认为是一门辅修科目,很容易被老师和学生忽视,这意味着学生失去了发展自己才能的机会.一些教育者认为学生有两个最重要的素质,一个是自信,另一个是合作能力.合作学习主要以小组合作为基础,通过分工明确,使学生积极参与学习活动.它能充分发挥学生的积极性,加强学生之间的互动和交流.同时,学生在合作学习中取得的成绩也会增强他们的学习信心.本文探讨了小学美术教学中合作学习存在的问题及对策,以促进学生艺术素养和合作学习能力的提高.

    小学美术合作学习策略

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    让游戏活动成为小学体育课堂靓丽的风景

    胡万丽
    806页
    查看更多>>摘要：在以提高受教育者各方面素质能力为目的的教育模式即素质教育深入实施的背景下,其对学生德智体美劳全面发展提出了更高的要求,而体育锻炼作为学生身体素质提升的重要途径之一,理应得到足够的重视.作为能够有效激发学生兴趣和参与积极性的新型教学方法,游戏应在体育教学中得到广泛的应用,并成为课堂教学中靓丽的风景,从而推动小学体育课堂教学效果的增强.

    游戏小学体育应用

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    高中语文与传统文化融合研究

    蒋玉磊
    807页
    查看更多>>摘要：在漫长的发展中我国的一些优秀传统文化被传承至今,在我国的发展中仍旧发挥着至关重要的作用.与其他学科相比,语文这一学科是最重要的文化载体.在高中语文教师中,教师要积极的对传统文化渗透教育进行研究,将民族精魂植根于教育,让学生在直接、间接的学习中,学习、继承、发扬优秀的传统文化.

    高中语文传统文化渗透

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    实现高中美术教育审美价值刍议

    李光华王婷婷
    807页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展素质教育得到了很大程度的推进与提升.高中新课程改革将美术作为高中课程体系中的重要部分,对学生进行美术教育来培养高中生的审美能力,并且可以开拓高中生的美术事业.通过训练学生的绘画技能以及审美鉴赏来提高学生的全面发展.

    审美价值高中教育有效路途

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    初中体育教学主体参与模式的研究与实践

    李劲松
    808页
    查看更多>>摘要：体育教学作为提高学生身体素质的必修课程,在初中教育阶段扮演着不可替代的角色.以初中体育教学主体参与模式为研究对象,助力于充分发挥体育教学中学生的主体地位以及切实提高体育教学的有效性与实践价值.

    初中体育教学主体参与模式研究与实践

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