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文渊(小学版)
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文渊(小学版)/Journal Wen Yuan
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    AI在幼儿园活动的开展现状与困境

    符宁慧
    176-177页
    查看更多>>摘要：《3-6岁幼儿学习与发展指南》强调:"珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境","从不同角度促进幼儿全面协调发展".[1]在《中国互联网学习白皮书:AI教育发展报告(基础教育)》中,小学AI能力培训的目标设定为:能够感知经验,区分AI,逐步培养计算思维能力.[2]随着学前教育的发展,AI技术的兴起,AI的覆盖面势不可当,学前教育也不可避免.AI逐渐融入学前教育,AI与学前教育的碰撞不断出现新的问题并难以解决,这对幼儿健康成长,身心发展产生一些负面的影响.

    AI学前教育幼儿园教学影响

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    大教育史观背景下教育史学科课程教学改革的思考

    弓巧平
    177-178页
    查看更多>>摘要：在本科教学改革过程中,以课程体系、课程教学策略改革为核心的"课堂革命",已成为提升本科生教学质量的关键环节.就课程教学而言,教育史学科作为我国高等院校本科教育专业的基础必修课程,对本科生有多方面的教学价值.在当代世界史学发展的多元化、整体化、群体化、民间化的大教育史观背景下,对教育史学科教学也提出了相应的改革要求.本文从大教育史观背景出发,分别就所具备的学科研究基础、教学研究的方法、研究对象、研究成果利用的多元化;各国历史文化研究的整体化;研究主体与学科建设的群体化;史料取材来源的民间化等方面对教育史学科课程的教学改革进行一些探索性的思考.

    大教育史观教育史学科课程教学改革

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    天财珠江学院学生数字素养的现状分析及培养路径

    任健
    178-179页
    查看更多>>摘要：无论是学习方式、思维方式抑或生活方式,大学生都在接受数字时代带来的冲击.梁启超曾经说过:"少年强则中国强".因此未来社会公民的数字化生存能力是由当代大学生的数字素养决定的.笔者在撰写本文时调查研究的对象选取的时我院300名大学生.通过了解他们的实际情况,得知以下几大问题将会对大学生的生存能力造成直接影响,同时通过四种途径提升大学生的素质素养.

    数字素养大学生数字时代

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    3D技术在化工教学中的应用

    徐明进
    179-180页
    查看更多>>摘要：教学改革强调培养专业型人才,在高职院校培养人才的教学中,专业课程起到重要作用.对于化工类学生高职院校专业课程是学生转向工科的一个桥梁,这门学科不仅起到连接的作用,同时还可以为学生今后学习奠定基础,更好的培养化工人才.新时代科学技术快速发展,培养人才应也应当做到与时俱进,如何培养化工型人才也是重点关注问题.本文将对3D技术在化工教学中的应用进行分析,主要研究3D技术的特征和发展现状以及在高职院校培养人才的途径,仅供参考.

    3D技术化工教学应用

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    从单口喜剧看英语双关语的翻译策略

    史凤蓉刘灵巧
    179页
    查看更多>>摘要：本文分析了双关语幽默的可译性,指出在双关语翻译中可以适度地对信息删减,增加,改写,加注,并且可以将双关语译为相同的双关语,不同的双关语,以及非双关语,或者照抄原文.同时本文通过对Jimmy Carr单口喜剧中的双关语翻译进行研究,分析了翻译者在翻译双关语时怎样把握住翻译原则,灵活使用翻译策略,尽可能地将双关语幽默传递给观众,让大家领略双关语的奇思妙语,得到放松和乐趣.

    单口喜剧双关语翻译策略

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    游戏教学法在幼儿园教学中的应用试析

    王洋
    180-181页
    查看更多>>摘要：随着第二期课程改革的到来,我国幼儿的教育方式与之前相比也发生了翻天覆地的变化,作为一种新型的教学方式,游戏教学法也被广泛应用于幼儿园的教育当中,但遗憾的是,这种教学方法的潜力并没有得到充分的开发和利用,虽然应用面宽广,但是并没有科学合理的指导方法和丰富完善的教学资源.因此,幼儿园的教师们必须更新自己的教学理念,将游戏化教学渗透到幼儿们的日常学习中,通过加强师生的沟通交流,来更好地对游戏教学法进行研究和利用.

    游戏教学法幼儿园教学应用

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    让数学融入学生生活——核心素养视角下的小学数学教学

    徐思思
    181页
    查看更多>>摘要：众所周知,数学源自于生活,同生活有着千丝万缕的联系,让数学融入学生生活,不仅能够有效拓展学生的视野,还能够不断提高小学学生良好的数学解题综合能力和核心素养.尤其在面向当前新课程改革与优化在小学数学教学中的不断推进与深入,教师不仅要注重对于基础数学学科的教学和引导,还要立足于核心素养视角,注重对于学生数学综合能力的培养.因此,本文将以让数学融入学生生活为主题,针对核心素养视角下的小学数学教学提出相关对策,希望能够为进一步助力小学学生良好数学综合能力的培育和发展提供相关参考经验.

    小学数学核心素养生活化教学全面发展

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    关于构建幼儿园游戏化课程的实践和思考

    邹辰丽
    181页
    查看更多>>摘要：当前,幼儿园教学形式多种多样,游戏化课程的构建是其中最为重要的一种形式.游戏化课程教学能够让幼儿在趣味性学习当中激发自己的思想和行为,获得良好的生活和情感体验,针对性的提高观察能力和想象能力等.因此,广大幼儿园教师要根据幼儿的实际情况,改革幼儿教育方式,对构建幼儿园游戏化课程进行深入思考,从而提升幼儿的各种能力.本文在结合实际教学案例的基础上,探讨了幼儿园课程游戏化的意义,并且针对当前幼儿教学存在的一些问题,提出了幼儿园课程游戏化的一些教学策略,以期对当前的幼儿园教学有所帮助.

    幼儿园游戏化策略

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    精准设计前置作业巧妙转化后置作业——在前置作业背景下课堂教学实践中的点滴思考

    宋志贤
    182页
    查看更多>>摘要：前置作业是在以"生本教育"为理念的教学模式下,要想达到预期的效果和目的,而引出的一个新事物.它是生本课堂的前奏、铺垫,是生本课堂教学理念的体现.那么,如何设计前置作业,在课堂上又如何合理地利用,就成了前置作业背景下课堂教学的一个重要环节,是课堂教学成功的关键要素.

    前置作业课堂教学后置作业

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    浅谈"一题多变"与减负

    吴美仙
    182页
    查看更多>>摘要：本文浅谈一题多变与学生减负的关系,并结合具体事例分析了一题多变教学策略,分析了在应用一题多变方法为学生减负的过程中需要注意的问题.

    初中科学一题多变减负

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