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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    疫情之下反思高职学生英语学习的心理误区与应对策略

    陈君丽
    24页
    查看更多>>摘要：本文从疫情期间线上教学实际出发,分析了高职学生英语学习的心理误区,并依靠线上教学模式提出应对策略.

    高职英语学习心理误区应对策略网络环境

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    职业高中语文新授课导入方式研究

    王现峰秦卫岭申学英李雪芳...
    24-25页
    查看更多>>摘要：在职高语文教学中,课堂导入是打开学生求知大门的钥匙,更是架起教学目标认知领域与情感领域的金桥,教师根据不同文本、不同对象、不同环境,精心设计出紧扣主题、有趣生动、自然熨帖的导入方式,激发学生的语文学习兴趣,使学生由被动受教转变为主动乐学.

    职高语文导入方式

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    中职对口升学考试数学复习方法探析

    盘丹萍
    25页
    查看更多>>摘要：中职教育中对口升学考试是十分重要的考试,决定着中职学生的重要前途方向.中职数学作为一门重要的基础学科能否学好就显得尤其关键,本文旨在对中职对口升学考试数学复习方法进行探究.数学复习主要是要求学生能够建立自己的数学知识体系,寻求自己的数学学习方式,有自己对于数学知识点的理解,化抽象为具象,提高自身的数学的学习能力.

    中职教育对口升学考试数学复习复习方法

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    高中思想政治学科核心素养培养策略探析

    雍月华
    26-27页
    查看更多>>摘要：在高中的政治教学中,许多教师只关注学生的成绩,使学生逐渐变成考试机器,久而久之,教师忽略了对学生核心素养的培养,这种现象屡见不鲜.事实上,在学生的学习生涯中,成绩只是反映学生一时的学习情况,核心素养是学生最为重要的素质和学习品质,其养成对学生的影响是深远的,可以在思想层面影响学生今后的一生.基于此,笔者结合自身的教学经验,简述高中政治教学中学生核心素养的有效渗选,希望对广大教师有所帮助.

    高中思想政治核心素养培养策略

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    励志教育在初中德育教育中的实践研究

    胡增添
    27页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的发展,当今教育更加注重学生核心素养的提升.特别在初中阶段,对学生进行德育教育,要有效地开展励志教育,借助多种方式对学生有效引导,解决学生青春期问题.因此,本文阐述初中德育教育中应用励志教育的必要性,提出励志教育的具体应用策略,构建励志教育环境,打造励志教育教师团队,结合挫折教育讲励志,开展形式多样的励志实践活动.

    励志教育德育教育必要性应用策略

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    初中"道德与法治"课教学中的困境和解决策略

    洪再环周乾胜
    28-29页
    查看更多>>摘要：在新课改教育理念下,"道德与法治"课程在教育中受到了高度重视.尤其是在初中阶段,学校开设的"道德与法治"课程,不仅有助于提升学生的思想道德素质,而且还有利于合理规范学生日常生活中的言行,培养良好的学习生活习惯,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观.本文针对初中"道德与法治"课教学中所存在的问题,以提出具有可行性的解决对策.

    "道德与法治"课困境对策

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    小学语文教学中渗透德育的思路及意义探究

    沈思跃
    28页
    查看更多>>摘要：随着社会对人才和教育要求的变化,在小学语文教育中渗透德育教育是必然的趋势.加入德育教育内容,可以更好地将学生培养成全面发展的素质型人才.当代社会对于人才的要求,不仅包括专业素养,同样包括个人的品质和德行.如果想要培养出综合能力比较强的人才,就必须从小抓起,在小学语文教育中贯彻德育教育内容.要将德育教育内容和小学语文课程教学内容相结合,融会贯通相互渗透,进而在小学语文教育中最大限度地发挥德育教育的作用.

    小学语文语文教学渗透德育意义

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    怎样在小学数学教学中进行德育渗透

    王希娟
    29页
    查看更多>>摘要：在当前素质教育背景下,德育教育已经渗透到了小学各个学科之中,旨在帮助学生身心健康的快乐成长.在小学数学教学中,包含着十分丰富的德育教育内容,因此,小学数学教师需要在教学中,将德育教育与数学知识有机的结合起来,从而有效的落实德育教育,帮助学生学习数学知识的同时,规范自身的行为习惯,提升自身的道德品质.对此,本文就如何在小学数学教学中进行德育渗透进行探讨.

    小学数学德育教育渗透策略

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    新形势下小学低年级班主任德育工作的开展

    刘雪霞
    30-31页
    查看更多>>摘要：习主席在全国教育大会中强调要始终坚持党的领导,落实贯彻党的教育方针,贯彻马克思主义指导地位以及中国特色社会主义教育发展道路,依据我国的基本国情以及教学规律实现改革创新,最终达到完善人格、培育人才、造福人民的目标,确保学生形成德智体美劳全面发展的优秀人才,推动社会发展.在新形势下小学低年级要落实注重开展德育教育工作.我将围绕新形势下小学低年级班主任德育工作的开展为主题来展开分析,再提出有利于促进小学低年级班主任德育工作顺利开展的可行性对策.

    新形势小学低年级班主任德育工作开展

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    简析中学体育教育对德育培养的渗透

    谢汉
    30页
    查看更多>>摘要：增强学生体质,促进学生身心全面发展,使学生能够健康成长,这是学校开设体育课程的一个重要目的,初中生他们正处于青少年青春发育时期,这一时期,他们的心理开始产生变化.并且在最近几年,由于教育的改革就给了中学体育教学课程新的标准和实践内容.同时德育培养的渗透也成为了中学体育日常教学中的关键内容.因此,我们要加大对中学生德育培养的关注力度,但是在实际的教育教学过程中,很多学校都没有对中学体育教学过程中的德育教育问题引起重视,只是简单地强调了要以促进学生身体的全面发展,对于学生心理的全面发展方面,一直没有引起重视.近年来,随着社会的不断发展与进步,社会对人们也提出了更好的要求,不仅要求人们又健康的身体,并且还要有一个健康的心理.

    中学体育德育培养

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