期刊,文渊（中学版） 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

初中语文教学中读写结合的有效运用策略

余燕秋

642-643页

查看更多>>摘要：阅读和写作是组成语文学科的重要板块,且二者具有十分紧密的联系,在初中语文课堂中将它们结合起来教学,既能够提升学生的综合语文素养,还能极大地提高教学效率,是构建高效课堂的重要途径.本文将立足于初中语文教学实践,对初中语文读写结合策略进行探讨.

关键词：

初中语文读写结合教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

探析小学数学教学中如何引导学生有效审题

萧雪玲

642页

查看更多>>摘要：小学数学可以培养小学生的思维能力,为日后学生的学习打下重要的基础.为了使学生能够更好地进行学习,提高学生的学习智力,就需要加强对小学生的数学进行教育.但是在当前小学数学教育中依然存在诸多问题,其中包括当前小学生无法有效地进行审题的问题.本文通过对当前小学生数学审题中的问题进行分析,对小学数学教学中引导学生有效审题的方法进行探究,以期能够更好地推动小学数学教育的发展.

关键词：

小学数学教学有效审题引导方法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

微探初中数学教师提问的问题和对策

赵洪君

643页

查看更多>>摘要：数学,是思维锻炼的体操.思维的锻炼,要结合问题引发学生思考,让学生开动大脑,促使思维能力的综合发展.而问题,有时需要学生自己去寻找,有时则需要教师去设计和引导.在以往的数学教学中,我们发现初中数学教师提问中存在几点问题,如课堂提问的时机把握不当;教学提问的设计缺乏层次感以及教学提问后的评价过程未完善等等,针对该问题,本文简述了几点教学实施的对策,希望可以给同仁提供一些参考.

关键词：

初中数学教师提问教学对策

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

查看更多>>摘要：随着我国的政治、经济、文化、科学技术等多个方面快速发展,而教育作为我国的治国之本,是推动我国前进发展的根本动力,对于我国未来的社会建设和发展有着重要影响.当前,我国正积极推进核心素养的教育理念,力图将这一教育理念贯彻到实际的教育工作之中,从而推进教育工作的稳步前进.而在我国教育体系中,初中教育作为我国的重要教育阶段,对于我国整个教育体系有着重要的影响力,而其地理科目更是初中教学的重要科目,对于学生的整体成绩以及学生认知世界的能力都有极大的影响.基于此,将核心素养教育贯彻于地理教学之中是必然趋势,对于我国地理教学有着极大的促进作用.对此,本文首先叙述核心素养的内涵概念,随后详细阐释当前核心素养下初中生地理能力培养途径研究的策略途径.以此来供相关专业人士交流思考.

关键词：

核心素养初中地理教学培养策略探析

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

试论初中语文教学中的情感教育

郑加锡

644页

查看更多>>摘要：初中语文教学中情感因素有着得天独厚的条件,情感教学,是指教师从学生的情感入手,在教学过程中有意识地以积极的情感去感染学生,激励学生,并根据学生的不同情况尽量在多个层面上满足学生的情感需求,让学生在快乐的情绪下积极主动地学习,达到完成教学目标、增强教学效果的目的.因此,情感教育应是教育的根本.在实际教学中将价值观、情感态度及知识能力结合起来,促进教学目标的有效完成.

关键词：

初中语文情感教育教学方法

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

刘淑杰

645页

查看更多>>摘要：随着我国新一轮课程标准改革,对素质教育阶段的小学教育也提出了更多的要求.小学数学作为小学阶段的主要课程之一,在其教学大纲中着重强调要通过数学课程来培养学生们的逻辑思维能力,逻辑思维能力在学生们今后的日常生活以及其他课程的深入学习中都将发挥着重要作用,但逻辑思维能力的培养又并非是一朝一夕之功,作为一名小学数学教师,笔者结合多年教学经历,就逻辑思维能力的重要性进行简单分析,并就小学数学教学过程中如何培养学生的逻辑思维能力进行探讨.

关键词：

小学数学逻辑思维能力培养策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

试论小学英语教学中学生思维能力的培养

张子源

646-647页

查看更多>>摘要：随着我国教育教学改革的不断优化,英语已经越来越成为小学学生在学习过程中的主要学习科目.在英语的教育教学过程中,对学生思维能力的培养是非常重要的.它是帮助学生快速掌握更多英语知识的有效途径之一,对于英语学习过程中思维能力培养的重要性,有些学校还没有特别重视,有些学校虽然英语教学过程中思维能力的培养,已经得到了重视,但是还存在着许多的不足.这些都是滞留了我国小学英语思维能力发展的关节问题性问题.

关键词：

小学英语思维能力培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初中英语有效课堂教学策略浅析

陈菊

646页

查看更多>>摘要：如何实施新课标基本教育理念,改变传统教学模式,实践新型有效教学策略,从而提高教学培养学生学习英语的创新能力,自主能力,持续发展能力以及综合实践的能力.

关键词：

新课标初中英语有效教学策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

关于高中语文教育中传统文化的渗透研究

关英华

647页

查看更多>>摘要：在当今这个生活节奏快速的新时代,我国许多传统文化和传统习俗被人们遗忘在脑后.优秀传统文化无论在日常生活还是教学中得不到应有的重视,这个问题在近些年逐渐暴露出来.针对这个问题,我国近几年实施高中语文课程改革,让新一代青年在接受教育的同时学习我国传统文化,从根本上提高我国文化自信心.文章从高中语文教育中传统文化渗透的关键因素与意义进行阐述,说明教师与课堂在传统文化渗透过程中所占的重要地位.教师在此过程中首先自己对传统文化有深刻的理解,这样才能够更好的带领学生学习传统文化,其次,教师应对不同学生采用其正确独特的方式对学生进行引导.

关键词：

高中语文传统文化渗透

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学语文读写结合教学模式探析

赵倩

648页

查看更多>>摘要：阅读是吸收,写作是输出,有效利用读写结合的原则进行教学是提高语文课堂教学效率、提高学生阅读和写作能力的有效途径.读写结合在20世纪50年代初就已提出,在一代代学者的研究和名师的实践探索中,读写结合教学相关的理论和实践都得到了充分发展.《义务教育语文课程标准(2011版)》中提出:"应该注重引导学生多读书、多积累、重视语言文字运用的实践,在实践中领略文化内涵和语文应用规律."特别强调了要重视在阅读中积累语言并且重视语言文字的运用.在小学语文一线教学中,逐渐形成了小学语文非常重要的教学模式——读写结合教学模式.

关键词：

阅读写作读写结合教学模式

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据