期刊,文渊（中学版） 2020年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

浅谈如何开展小学语文思想启蒙教育

黄光伟

685页

查看更多>>摘要：语文学科是一门综合性很强的学科,它是学习其他科目的基础,教师在进行语文教学时,要向学生充分展示语文学科的实用性,把语文学科的内在知识剖析出来,让小学生对其有一个具体的认识.开展小学语文思想启蒙教育,旨在培养学生的文化素质,提升学生内在的文化素养,让他们的语文综合能力得到有效的提升,学会感悟生活.

关键词：

小学语文思想启蒙文化素养

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探讨小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式

姬福利

686页

查看更多>>摘要：导学互动是当前素质教育中应用较为广泛的一种新的教学模式.将这一新颖的教学模式应用于小学高年级数学的教学中不仅有助于提高学生的数学学习效果、数学素养等数学综合能力,还有助于培养和提高学生自主思考与团结合作的意识和能力.基于此,本文将对小学高年级数学课堂中导学互动教学模式的价值和实际应用进行探析.

关键词：

小学数学高年级导学互动教学模式应用探讨

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快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析

李宝燕

687-688页

查看更多>>摘要：在新课标改革和素质教育深入推广的背景下,我国教育理念发生了重要改变,推动了教学事业的发展和进步.要求教师在开展小学语文教学活动的过程中,必须要实现快乐教学,保证孩子们在愉悦的氛围中学习和进步,这就符合了当下快乐教育理念,有利于激发学生浓厚的学习兴趣以及大大调动他们的课堂活动参与积极性,最终提高课堂教学效率和效果.

关键词：

小学语文课堂教学快乐教育理念有效策略

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浅谈如何提高小学语文课堂教学的趣味性

姜贵芬

687页

查看更多>>摘要：影响小学语文教学效果的因素有很多,其中,趣味性是很重要的一个方面.对小学生而言,他们思维活跃充满想象,对自己感兴趣的内容充满兴趣和积极性,而一旦对某件事丧失了兴趣,很难让他们再集中注意力于其中.语文教学也是一样,只有不断的创新教学内容和方法,让课堂更加充满趣味性,更加符合学生们的身心发展特点和兴趣爱好,才能够激发他们的求知欲和学习兴趣.

关键词：

小学语文课堂趣味性教学策略

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查看更多>>摘要：随着我国当前社会经济的不断发展,我国的教育事业也在日渐成熟,教育体制在当前的背景下也在进行不断的改革和深化.在这种教学形式下,如果仍然运用传统的教学方法和教学模式就没有办法满足当前学生对于语文学习的需求,同样也无法适应新背景下的教学要求,因此,作为小学语文教师,应该学会在教学的过程当中引进更加新型的教学方法,这样才能从根本上提升同学们对语文的学习兴趣,提升自身能力.对于大部分小学同学来说,三年级是他们成长的过渡时期,同样也是学习生涯中的关键时期,随着学习的知识内容变得越来越深入,同学们也应该学会掌握适合自身的学习方法来探究语文知识,这样才能更好地实现语文课堂的教学优化,提升教学效率.

关键词：

小学语文三年级语文小组学习应用策略

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谈小学数学思维灵活性的培养

李松丽

689-690页

查看更多>>摘要：从数学的根本情况来看,它是对学生有一定要求的,在数学的学习过程中我们不难发现学习需要一定技巧,而且学习数学的难易程度和我们自身也存在一定联系,在学习数学方面,可以说相对其他学科需要更多的逻辑思维,数学思维本身要求的逻辑思维灵活性也大于其他学科,因此为了学生今后能够更好学习数学,教师应该加大对学生数学思维培养的力度,从而让学生养成良好的学习方式,本文将从让学生了解数学思维是什么进行探讨,以及如何养成良好的学习习惯进行出发,让学生懂得如何利用数学思想解决问题,适当地将我们所学的内容应用于生活当中.

关键词：

小学数学数学思维思维灵活性灵活性的培养

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小学六年级语文教学中的情感教育探索

李浩

689页

查看更多>>摘要：众所周知,小学语文对于小学生来说是重要的启蒙课程,语言是人们日常生活中必不可少的东西,小学生在学习知识过程中也需要频繁地用语言进行交流,因此,小学语文课程的学习对于小学生学习能力的培养十分重要.小学六年级学生已经具备了基础的语文学习能力,此时如果能够将情感教育探索融入语文教学中,可以提高语文课程的整体教学质量.

关键词：

小学六年级语文教学情感教育

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生活化教学让小学数学课堂活跃起来

李廷贤

690页

查看更多>>摘要：随着教育改革的深入实施,生活化教学开始被逐渐应用至小学数学的教学过程中,并以其独特优势有效提高了小学数学课堂的教学效果.但是,由于多数教师还未掌握正确的生活化教学策略,所以当前小学数学生活化教学过程中还存在较多问题.为此,本文针对生活化教学在小学数学课堂的应用策略展开探讨.

关键词：

小学数学生活化教学策略探究

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小学五年级数学有效性教学的几点尝试

李晓军

691页

查看更多>>摘要：有效的数学教学就是指教师在有限的时间和空间内采取更加科学、合理的教学方式,有效激发全体学生的学习积极性,让学生更加愿意参与到学习的过程中去,从而掌握大量的学科知识,同时也能更好地锻炼和培养学生的创新思维能力,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观,促进学生得到德、智、体、美、劳全面的发展.基于此,本文将主要探讨小学五年级数学有效性教学的几点尝试.

关键词：

五年级数学有效性

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初中数学的信息化教学浅探

李勇

691-692页

查看更多>>摘要：信息技术已经抓紧深入到人们的日常生活,对于各个领域的作用不做赘述,相较于传统的教学手段,教师利用信息化技术扩展数学教学的作用范围,将有助于推动教学革新,满足社会发展的需求.本文将重点阐释在初中数学的教学中,如何准确利用信息技术扩展学生思维和能力作用范围,达到全面发展的目的.

关键词：

初中数学信息化策略

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