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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    新时代背景下初中数学课堂有效建设策略

    杨元华
    391-392页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,如何构建初中数学高效课堂成为每位教师探究的重点内容,教师从改变传统课堂入手,减轻学生的数学学习压力,在轻松氛围下自由、快乐地学习知识.在有些初中数学教学中,教师在讲台上谈天说地,学生却在下面交头接耳不认真听讲,这主要是因为学生缺乏数学兴趣,无法投入到数学探究中.想要改变这种现状,教师必须以高效课堂为目标,采取有效策略吸引学生注意,增强学生数学学习效率.

    初中数学教学策略

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    高中生物教学中合作学习策略的应用及效果探析

    杨林慧
    391页
    查看更多>>摘要：高中生物教学中合作学习策略的应用及效果的探析对高中生物教师及学习生物这门学科的高中生来说,都有十分重要的意义及作用.对高中生物教师来说,通过对合作学习策略的应用及其效果的讨论能让教师更清晰地了解合作学习究竟要如何开展,以往的合作学习中存在哪些问题,有利于他们及时改正,提升生物课堂的教学效率.而对学习这门学科的高中生来说,在教师明白了以往的合作学习存在哪些漏洞,及时做出改进后,他们就能高效地利用合作学习的方法来学习.

    高中生物合作教学策略

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    初中班主任工作中的学生自我管理模式探索

    姚晓静
    392页
    查看更多>>摘要：在初中班主任工作过程中,学生自我管理模式是班主任工作的重点内容.学生自我管理不仅是提高学生自我约束力以及自治力的重要途径,同时还是帮助学生养成良好行为习惯的有效方式.所以,班主任在教育教学工作中培养学生的自我管理能力具有十分重要的意义,但是在现阶段初中班主任工作中学生自我管理模式的培养依然存在较多问题,这些问题严重影响了学生综合素质的发展.那么如何找出这些问题并解决问题呢?本文将阐述自己的观点和建议.

    初中班主任自我管理模式

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    微课在高中物理教学中的体会

    张福利
    393-394页
    查看更多>>摘要：伴随着信息技术的高速发展,教育行业也是多种多样的教学方式,微课作为信息技术的教学产物,能够很好的发挥课堂的有效性.而高中物理的学习无疑是很重要的,在高中这个阶段物理的学习为今后的发展起到了关键性的作用.所以,对于提高学生在高中学习的过程提升物理学习的成效而言,微课在高中物理教学中的实施与探讨就显得很重要.

    微课高中物理教学

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    基于新课改的高中政治教学研究

    余长春
    393页
    查看更多>>摘要：高中政治是高中教学过程当中非常重要的教学科目,是对学生的行为习惯、思想深度以及品格的培养,对学生人格的塑造具有非常重要的作用.在新时代的背景下,也对高中政治科目的教学要求提出了新的想法,教师如何在实际的教学过程当中提高高中政治的教学效率也成了新时代需要探究的重要难题.

    新课改高中政治教学

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    初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策

    张吉红
    394页
    查看更多>>摘要：数学是锻炼学生抽象思维的学科,学习数学有助于学生建立一个良好的数学思维模式,这种学习对于他们来说是一种训练,也是一种锻炼.

    初中数学逻辑思维对策

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    小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析

    赵卉
    395页
    查看更多>>摘要："教学设计"主要包括以下内容:教学内容、教学手记、教学活动及教学方法.对以上四个方面进行合理的规划,虽然不能保证课堂的完美进行,但是一个高效的课堂绝对离不开一份优秀的教学设计.然而,在小学数学的教学过程中,这一教学环节的发展现状并不乐观,依然存在着一些不容忽视的问题.

    小学数学教学设计问题

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    新课改背景下高中数学教学的提升策略

    赵晓爱
    395-396页
    查看更多>>摘要：高中数学的教学过程中出现较多的学困生,一方面,因为高中数学难度较大,而且涉及的范围较广,所以学生在学习上比较吃力;另一方面,学生没有形成系统的学习方法,导致在学习的过程中一出现问题,就会影响整个数学阶段的学习.为此,我从学困生的学习现状入手,提出了一些解决方法.

    新课改高中数学提升策略

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    合作学习在小学语文教学中的应用策略探究

    周斌华
    396页
    查看更多>>摘要：教师应当重视合作学习在小学语文教学中的重要意义,并且让学生认识到合作学习的重要性,由此才能引导学生在日常的教学课堂中积极配合教师的教学策略,并且让学生体会到合作学习带来的积极影响.随着新课改的不断推进与深入,教师需要转变传统的教学手段,不断完善自身的教学体系,充分满足学生目前的学习需求.而合作学习能够有效提高教师的教学效率,并且充分发挥学生自身的思维能力,还可以促进同学之间的交流合作,应当得到小学语文教师的重视.

    合作学习小学语文策略

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    关于高中英语教学中的课堂导入策略分析

    周敏敏
    397页
    查看更多>>摘要：在高中教育中,英语是一门尤为关键的学科,与小学、初中阶段的英语相比较,高中英语更加系统,涉及的知识点也更加零散.在实际中,为了更好的引导学生学习英语知识,高中英语教师应该充分意识到课堂导入的作用,结合教学内容,采取多样化的课堂导入手段,借助课堂导入环节激发学生的热情,提高学生的学习效果.

    高中英语课堂导入策略

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