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文渊(中学版)
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文渊(中学版)/Journal Wen Yuan
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    思维导图在小学数学应用题教学中的研究应用

    张心丽
    471-472页
    查看更多>>摘要:在小学数学应用题的教学过程中,老师引入思维导图的教学模式,引导学生分析问题,找到题目和所学知识存在的相应逻辑,从而引导学生解决问题,这一新型的教学方法提高了学生的逻辑思维能力和掌握知识的能力,具有很重要的现实意义,接下来将针对思维导图在小学数学应用题教学中的研究应用展开探究.

    思维导图小学数学应用题

    小学语文教学如何培养学生的预习习惯

    张正会
    472页
    查看更多>>摘要:新课标中明确的写到:"小学教育必须重视培养预习习惯".为此,小学语文教学的过程中老师必须重视培养学生良好的预习习惯,重视预习习惯培养的过程,和其在学习生活中的应用效果.通过培养学生的自主预习习惯,不仅需要老师调动学生学习语文的积极性,更是需要老师培养学生优秀的学习习惯.以语文预习习惯为基础,延伸到其他学科的学习习惯,建立一个适合学生自身的自主学习习惯.

    小学语文培养预习习惯

    基于教学反思角度的初中语文教育教学与改革策略研究

    赵利利
    473-474页
    查看更多>>摘要:随着信息技术的高速发展,大部分语文教师采取多媒体技术展开深入教学,语文教师所采取的教学模式也丰富多彩,同时当前语文教师更加尊重学生的课堂主体地位,让学生跟随自己的本心深入发展,学会利用自己的方式完成语文学习任务,有效促进学生的全方位发展.实际上依然有很多的教育工作者在教学中关注学生的学习成绩,忽视了对于学生的整体素养的培养,要求广大教育者具备强烈的责任意识,为学生们提供更好的教育条件.

    教育反思初中语文教育教学改革

    将人文素养教育融入到高中英语教学的探索

    张志勇
    473页
    查看更多>>摘要:国家在不断的发展,教育也在不断的更新换代,现在出现了很多关于教育的变革,教师也要与时俱进,跟紧时代的步伐,新的理论和新的技术也在当下被广泛的利用起来.在教学当中,教师要注意将人文素养教育融入教学当中,促进英语学习改革推进,跟上时代的步伐.新的理论核心技术也在当下被广泛的利用起来,在教学当中也要注意将人文素养教育融入教学当中,促进英语学习改革推进,并为此打下理论基础.

    人文素养教育高中英语课程改革

    初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养

    姚学升
    474页
    查看更多>>摘要:随着当前互联网技术的发展,对于信息技术人才的需求也在不断增加,相对于初中学生的信息技术水平也有了非常高的要求.信息技术内容比较广泛,所涉及的分支也很多,较为适宜学生进行自主学习.本文就对初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养相关方面进行探讨.

    初中信息技术自主学习能力初中教学能力培养

    多元互动,构建高中化学高效课堂

    周忠艳
    475-476页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革的逐步深入,对于高中阶段各学科都提出新的要求.其中,高中化学高效课堂的建立成了新教改下对于化学学科提出的新要求.所谓高效课堂,就是用最短的时间,投入最少的精力和物力,来得到最高的成效.如何达到高效课堂对于学校和高中化学老师都提出了新的挑战.本文将围绕着如何建立高中化学的高效课堂进行简要分析.

    高效课堂高中化学多元教学

    "先学后教"模式在小学语文教学中的应用

    周垚
    475页
    查看更多>>摘要:先学后教是一种新型的教学模式,这一模式一来是为了激发学生的潜力与积极性,二来是促使学生的学习更具目标性.本文从先学后教在小学语文教学中的应用切入,简要论述了几点"先学后教"模式应用中的心得,还望能够对大家有所启发.

    小学语文先学后教课前工作合作学习

    小学语文教学中培养学生问题意识的探讨

    徐宇文
    476页
    查看更多>>摘要:在小学语文教学过程中,教师要重视对学生问题意识的培养,促使学生能够进行自主学习,在发现问题的同时,对其进行主动思考,从而提高学生的学习效果.为实现小学语文教学中培养学生问题意识的目的,本文就针对基于学生问题意识培养的小学语文教学进行探究,希望能为相关人员提供一些有效参考依据.

    学生问题意识小学语文教学

    小学数学思想与数学活动教学初探

    陈丽娟
    477-478页
    查看更多>>摘要:对于小学阶段的孩子们来说,数学基础知识的掌握不仅意味着孩子们能够熟练的进行简单的算术与逻辑运算,更意味着孩子们能够独立的思考一些简单的数学问题,逻辑清晰的解决一些生活中存在的数学问题.因此,教师在教学过程中要有意识在孩子们探索式学习和解决问题的过程之中融入数学思想的教学,让孩子们通过数学思想的学习快捷高效的坚决一些原有的复杂的数学问题.下文笔者将深入分析数学思想的内涵,探寻如何在遵循数学思想教学的基本原则之下有效的开展数学思想的教学.

    小学数学数学思想数学活动

    微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示

    韩静
    478页
    查看更多>>摘要:微课是信息技术发展下的产物,对我国教育事业的发展具有推动作用,为课堂教学创造了更多可能.在小学语文教学中应用微课,可以增添课堂教学的活力,使学生感受到语文学习的乐趣,能够提高学生的学习热情.小学语文教师需要积极探索微课教学形式,优化教学结构,拓展教学内容,使其优势充分发挥出来,以此提高学生学习的有效性,从而促进学生的语文学习水平不断提升.小学语文教师应当明确教育改革内容,创新教学模式,为学生构建高效课堂,以此提升教学的价值,促进学生综合发展.

    微课小学语文教学优势教改