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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    小学语文阅读写作一体化的教学探究

    李春平
    366页
    查看更多>>摘要：小学语文课程是对学生的基础知识教育,为学生其他科目的 学习奠定了基础,是学生认识世界、了解世界的开端.语文课程在学生的整个学习生涯中占据着重要地位,而阅读和写作又是语文教学的重要组成部分,对学生语文水平的提高发挥着极大作用.本文从阅读写作一体化教学的必要性入手,对小学语文教学现状进行了分析,最后提出了小学语文阅读写作一体化教学的具体实施办法.

    小学语文阅读写作一体化

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    高中语文阅读教学中"与文本对话"方法探究

    邓颖菲
    367-368页
    查看更多>>摘要：阅读教学是高中语文教学的重点之一,阅读教学的方法众说纷纭,形式多样.而在新课改的大背景 下,因为越来越注重学生阅读能力的考查,教师应该在阅读教学过程中重视学生"与文本对话"能力的培养,让学生能够在与文本对话过程当中,逐步提高自己的阅读能力.教师可以为学生搭建对话文本的平台,引导学生"与文本对话"的方式,从而提高学生的阅读效率,让学生可以在对话文本过程当中逐渐形成属于自己的阅读方法.

    高中语文阅读教学与文本对话

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    运用信息技术提高语文阅读教学质量

    翁毅群
    367页
    查看更多>>摘要：现代信息技术以其广博的内容,文本、图片、音频、视频的多样性以及独特的表现力与感染力,与小学语文课程的整合成为新趋势.信息技术吸引着学生的注意力,激发学习兴趣;使学生多感官参与,感知活动,训练思维,自主探索,发展语言文字的理解运用能力,提高阅读教学质量.

    信息技术语文阅读

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    拼图式阅读在高中英语课堂教学中的实践浅析

    赵雨莎
    368页
    查看更多>>摘要：高中英语不仅是一门包含了丰富语法和单词内容的知识课程,还是一门帮助学生了解海外文化、体验世界文化差异性的文化课程.在新时代核心素养为主要培养方向的教育背景 下,高中英语教学也正在逐渐向现代化方向革新.拼图式阅读教学作为一种强调学生学习自主性和合作探究的学习方式被英语教育者重视起来,逐步引入到了英语课堂教学之中.教师必须抓住英语教育的主流方向,思考有效措施推进拼图式阅读教学在英语课堂上的落实.

    拼图式阅读高中英语有效措施

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    数学阅读的重要性研究——小学数学教材中"你知道吗?"与课堂教学内容的有机结合与合理利用

    贺玉春
    369-370页
    查看更多>>摘要：在传统的小学教学当中,阅读仿佛是语文、英语等学科的专有名词.但是随着时代高速发展和信息社会的到来,这种阅读能力要求已经提高为更高阶的数学阅读能力、外语阅读能力、科技阅读能力等.因此,为了适应时代要求,培养出综合素质优秀的学生,教师要注重起对各个学科阅读能力的培养.作为一名小学数学教师,笔者发现在数学教学中培养数学阅读能力显得十分重要.疫情复学后的第一个月,我校数学教研组开展了"利用教材中"你知道吗?"这一板块与课堂内容有机结合和合理利用"的主题研讨活动,在此期间笔者受益良多,结合课堂实践的具体情况,提出几点具体的策略和方法.

    小学数学数学阅读课堂教材

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    新高考下高中英语概要写作的有效策略

    李珍媛
    369页
    查看更多>>摘要：概要写作,是一种新型写作方式,对学生阅读理解能力与语言组织能力的要求较高.文章以新高考下高中英语概要写作为研究对象,对此提出几点建议,希望对学生英语能力培养提供参考作用.

    高中英语概要写作策略

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    浅谈初中英语阅读教学的策略与技巧

    李淑娟
    370页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化日益加强,学习英语已成为每个青年人必备的一件事,而学好英语,个人竞争力也就随之增强,更容易在工作中崭露头角.近年来,国家政策大力支持,国民思想观念也在日益转变,全民学英语浪潮涌起.从小学,甚至有的幼儿园也已经开始学习,到了初中英语科目所占比重加大,英语教学任务难度增加,培养学生的英语阅读能力更为迫切.

    初中英语阅读教学技巧策略

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    初中语文阅读写作一体化教学模式探究

    刘延云
    371页
    查看更多>>摘要：语文作文应试教育的必学科目,需要学生在初中时期就打下良好的阅读与写作根基,为日后的学习提供良好的基础保障.随着教育改革的不断推行,传统初中语文老师的教学方式已经不能够有效推动教学质量的提升,与此同时,教学过程中阅读与写作之间联系不够密切,使得学生的语言思维没有得到较好的发展,阻碍学生语文综合素养的提升.基于此,本文将探讨初中语文阅读写作一体化教学模式的有效方法,希望能够有效推动初中语文老师教学质量的提升.

    初中语文阅读写作一体化教学

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    深度阅读在初中语文教学中的应用策略

    马莉王瑞娥
    371-372页
    查看更多>>摘要：阅读对人自身知识的提升十分重要,它可以丰富人的知识体系,建造属于自己的结构框架.初中是学生生涯中重要的转折点,若在初中多加练习深度阅读,那么对于日后的语文学习便可以事半功倍,也可以为高中的学习打下坚实的基础.一个好的阅读习惯可以贯穿人的始终,深度阅读相较于其他传统模式来说,可以更好的让学生拓宽自己的知识体系,加深学生的理解能力,从而全方面的认识和提升自己.

    高年级语文深度阅读策略

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    小学语文阅读教学对学生语文能力的培养

    巩贝贝
    372页
    查看更多>>摘要：近年来,我国的基础教育教学的发展也有了进步.阅读属于古老的活动,对于人们的发展有着极为重要的意义.阅读属于独立的个人活动,而阅读教学以活动为主要途径.有针对性地组织教学活动,是语文教学的重要内容,有助于培养学生的语文能力.新课程标准将九年义务教育阶段的阅读内容定义为:形成学生的独立理解能力,充分重视学生的情感体验,帮助学生积累丰富经验,以形成良好的语感.所以,在教学过程中,教师应当引导学生深入探究文本内容,通过多元化的引导与帮助,来增强学生的阅读理解能力及综合素养.

    小学语文阅读教学学生语文能力培养

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