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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    学前双语教育现状及对策研究

    莫清亭安金龙
    777-778页
    查看更多>>摘要：中国儿童双语学前教育双语远程教育一直是中国儿童教育不可分割的重要组成部分.因地制宜地实施对农村儿童教育局和学前双语儿童教育科学发展的扶持政策,是保证全国各地农村儿童教育局和幼儿园利益和教育权利顺利实现的根本保证,也是加快当代中国少数民族儿童教育科学发展、促进当代中国民族政治、经济、文化繁荣的重要根本途径之一.大力支持双语学前教育和双语基础教育的改革和发展,对促进我国国民经济、社会和国民教育的发展一直发挥着不可替代的重要作用.

    学前双语教育现状对策研究

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    语文课堂教学中的师生互动探讨

    吴有勇
    778页
    查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,教育的重要性逐渐凸显出来,在小学阶段开展语文教学最为主要的目的就是为了培养学生的文学素养,为学生日后的学习奠定良好的基础.语文是一门功能性的学科,学好语文能够让学生更好的学习其他学科的知识,传统的语文教学模式已经无法满足时代发展的需求,教师应该对原有的教学模式进行创新,多开设师生互动活动,不断拉近与学生之间的距离,这样才能更好的开展语文教学,让学生体会到学习的乐趣.

    语文课堂师生互动教学策略

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    在化学教学中渗透心理健康教育研究

    谢国华
    779-780页
    查看更多>>摘要：随着素质教育以及新课改的持续深入,化学教学得到了越来越多的重视,而学生自身的心理健康,不仅会对化学课程的教学效率产生影响,还会为学生的自身发展带来不良影响.因此,文章主要将化学教学分为两个阶段,分别是课堂教学以及实验教学,并详细介绍了在化学教学中渗透心理健康教育的基本措施,在提升化学教学效率以及化学教学质量的同时,帮助学生建立起一个更加稳定的心理环境,为其后续的学习发展奠定坚实基础.

    化学教学心理健康教育研究措施

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    以赛促教赛教结合的工程造价教学改革

    于晓琦
    779页
    查看更多>>摘要：竞赛是考察学生学习水平、推动学生进行专业技能实践、优化人才培养体系的重要教学手段.在工程造价专业教学中需要优化教学体系,实现课堂教学与技能竞赛的深入结合,采用以赛促教和赛教融合的教学方式,从而达到提高学生专业技能,促进学生全面发展的目标.

    以赛促教赛教融合工程造价教学改革

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    幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略

    何立
    780页
    查看更多>>摘要：幼儿阶段是孩子们学习生涯的初始阶段,同样也是养成良好的语文学习习惯和语文素养的重要阶段.幼儿在语言教育活动中引导方法的发展能促进幼儿口语语言表达水平的提高,提升小班幼儿语言的运用能力.宽松温馨的语言活动环境能促进幼儿主体性的发展,而幼儿主体性活动意识的发展也能促使语言活动教育策略不断改进.

    幼儿园语言教育活动问题教学策略

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    浅析陈寅恪的学术思想

    杨龙华
    781-782页
    查看更多>>摘要：陈寅恪先生的学术精神可以概括为三个方面:一是,独立之精神,自由之思想;二是,诗史互证的治史方法;三是,"中学为体,西学为用"的文化本位论.陈寅恪先生的学术精神和品格对当代中国知识分子具有重要的启示意义.

    陈寅恪自由思想诗史互证文化本位论

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    浅析初中历史情景教学的课堂结构重建

    松万蓉
    781页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入,情境教学逐渐应用于各门学科的教学中.历史教学是一直以来是个炙手可热的话题.学生学习历史不仅可以建立知识体系,也能培养学生的爱国主义和人文情怀,是具有实效性的一门学科.初中历史不仅对学生"三观"的形成发挥着塑造作用,还有利于学生文化底蕴的培养.新时期的教育对学校教学提出了更多的挑战,要求创新教学理念,改善教学模式,发挥出更加高效的教学效率,让学生得到更加全面的培养.历史在初中学科里面是占据重要地位,其中不乏大量的教师跟学者的研究,历史情境化教学方式由此提出,被广泛运用在课堂教学之中,深受教师和同学们的喜爱,不过在运用过程中,出现"注重表面、忽视深层次含义、片面性和不遵循实际"等诸多问题.本文就探究重建初中历史情境化教学课堂结构,提出相应的策略研究和方法,希望有所帮助.

    初中历史历史情境化教学课堂结构策略方法

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    传统文化元素在现代城市环境设计中的运用

    丛士轩
    782页
    查看更多>>摘要：中华文化,源远流长;现代化城市建设,需要继承创新.本文揭示了传统文化元素在现代环境设计中的重要性和现状,对传统文化元素在环境设计中的实际应用进行了深入研究,这将为现代生态设计的发展做出贡献.

    环境设计传统文化元素运用

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    《百分数的应用三》的二度开发

    王云
    783页
    查看更多>>摘要：我从单位"1"入手,让学生仔细观察线段图,看看620元所对应的百分数,让学生联想到分数应用题的解决方法,用已知数量除以已知数量所对应的分数,迁移到已知数量除以已知数量所对应的百分数,从而用算方法解决问题,步骤更简洁.在我的启发下有的学生已挖掘出更简洁的方法,总支出是100份,食品支出占55份,其他支出占45份,食品支出比其他支出多了10份,是620元,可以直接求出1份是62元,总份数是100份,就用62乘100得到总支出是6200元,通过对本题教材的挖掘,开发了学生的思维,让学生用算术方法和份数入手去解决问题,拓展了学生的思路,从而让学生灵活多变的去解决问题.

    挖掘拓展灵活多变激发浓厚的学习兴趣

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    公安院校教官队伍建设问题与对策研究

    陈彦青程轶俊
    784页
    查看更多>>摘要：公安院校教官队伍,作为公安院校师资队伍的重要组成部分,在公安教育中发挥了极为重要的作用,其知识结构、教学水平、科研能力等是决定公安教育质量的关键所在,只有全面提升教官的综合素质和业务能力,才能切实提升公安队伍整体素质和战斗力.然而,在公安教育中,教官队伍建设普遍存在一系列困难和问题,严重制约着公安教育质量的提高.本文以公安院校教官队伍建设为研究对象,通过对教官队伍所存在的教官身份容易混淆、教学科研不够积极、学历水平有待提升、任务繁杂分散精力、流动政策尚待完善、考核制度尚待健全等问题进行分析,提出严格教官准入门槛、完善教官资格认证制度、建立专门管理部门、落实实战践习制度、强化培养培训力度、完善考核评价制度、提升教官激励待遇等对策建议,以提升公安院校教官队伍建设水平,为打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的公安院校教官队伍提供参考.

    公安院校教官队伍建设

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