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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    探析小学数学教学中德育教育的渗透策略

    李君
    846页
    查看更多>>摘要：数学是小学教育体系的主要学科之一,德育元素在数学教育中的渗透,会为学生带来明显的变化.要想加强德育在授课中对学生的教诲,数学教师要采用蕴含德育意义的趣味性教学,来引导小学生更好地学习数学.针对小学生的德育塑造,严谨、独立、礼貌等都是需要对学生加以培养的良好美德.

    小学数学德育教育渗透策略

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    农村中学班主任实施心理健康教育的途径

    马宝炜
    847-848页
    查看更多>>摘要：学校中,班主任承担着教学任务,也承担着学生心理港湾的责任,在学校中,老师就像是学生的父母,负责照看学生的起居饮食,生活安全.班主任的工作是一项非常细致、繁杂的工作.班主任就是在这样的过程中不断磨练自己,丰富自己的内心,捕捉每一个细节和每一处繁杂,在细节和琐碎中体会痛苦和快乐.特别是对于那些家庭贫困,身体条件差的贫困学生,应该给予他们更多的关心,在生活上给予他们更多的帮助,在学校班主任已经成为学生的父母.用心灵与他们沟通,倾听心灵的帮助,情感的鼓励,积极的引导,无论是从生活中,还是学习关心他们,用真诚的爱感染他们.

    课堂教学教学策略健康教育

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    小学语文教育教学中德育渗透的几点心得

    李梅华
    847页
    查看更多>>摘要：小学阶段是启蒙教育的开端,对人生的发展起着非常重要的作用,好的教育要从小抓起.小学是教育学习的基础,更是思想树立的关键阶段,很多习惯、性格、思想观念都是从小就养成的,对将来的学习有着较大的影响,而正确的教育不只是学习书本上内容,思想道德、体智美的发展更不容忽视,因此将德育教育渗透到小学课堂中是培养学生健康成长的关键因素.

    小学教育德育培养

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    基于立德树人的初中道德与法治教学研究

    宋雯先
    848页
    查看更多>>摘要：道德与法治教学在新课改后越来越被教育部门重视.现代人道德观念低下、法治观念淡薄,因此,道德与法治教学任务艰巨且十分必要,尤其是对处于心理叛逆期的初中学生而言.在立德树人观念的要求下,教师要充分重视道德与法治教学的重要性,在课堂上结合生活热点教学,以激发学生的学习兴趣.教师需要加强对学生思想与心理的引导,帮助他们树立正确的三观.更为重要的是,教师要注重学生的社会实践与社会参与,积极组织课外实践活动,让学生在体验中提升道德观念、树立法治理念.

    道德法治立德树人道德与法治

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    新课改背景下初中班主任德育工作问题与对策研究

    徐延照
    849-850页
    查看更多>>摘要：在新时代发展下,教育理念发生了明显的变化,许多学者逐渐认识到了德育教育的重要性.初中生正处于身心健康发展的重要阶段,因此班主任在教育中需要结合新课改要求,引入德育教育内容,创新教育方法,结合具体情况制定出合理化措施,促进学生的发展.

    初中班主任德育教育

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    榜样教育如何在初中德育中更具实效性

    王帮建
    849页
    查看更多>>摘要：青少年作为国家的未来,不仅要有文化底蕴,更应该具备高尚的道德情操和远大的人生理想.受应试教育的影响,当前的青少年教育更注重对他们的知识教育而大大忽视了素质教育,导致部分青少年"畸形"成长.社会主义核心价值观是思政教育的重要内容,也是青少年应该熟记于心并外显于行的精神源泉."学习雷锋好榜样"是我们从小就耳熟能详的一句话,而实质上这其实就是一种榜样教育的形式.榜样教育不仅是开展素质教育的一种形式,同时也是为青少年群体更好诠释社会主义核心价值观的一种手段.

    榜样教育初中德育实效性

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    走进你,如沐春风——浅谈心理咨询技巧在班主任工作中的运用

    颜鹏
    850页
    查看更多>>摘要：班主任是学校教育的排头兵,担负着班级管理的重任.不管是为了培养"全面发展的人",还是为了更高效地管理班级,班主任工作面临巨大挑战.心理学知识对教师教书育人有促进作用,掌握转介谈话的技巧,可以大大提高班主任的工作效率,更快更好地帮助学生.

    心理咨询班主任工作运用

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    探讨初中道德与法治课教学中的生命教育

    杨承琳
    851页
    查看更多>>摘要：在初中教育阶段加强学生的道德与法治教育是十分必要的,在现代素质教育工作中,"育人先育心"的理念已经逐渐得到了广泛认可,所谓"育心"实际上是帮助学生建立积极向上的健康心态和道德素养,这对学生健康成长至关重要.初中道德与法治课教学中加强生命教育同样如此,本文就初中生如何在道德与法治课堂上渗透生命教育进行论述分析.

    初中道德与法治生命教育

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    小学体育教学中渗透心理健康教育的途径

    张超漪
    851-852页
    查看更多>>摘要：创新心理健康渗透途径是提高小学体育教学人文内涵性、情感互动性及持续全面性的重要措施,也对小学生体育思维品质、体育精神、心理素质及健全性格等产生了深远影响.本文简要分析小学体育教学中渗透心理健康教育的必要性,提出一些新途径与新策略来提高其在体育教学中的渗透效果.

    小学体育教学心理健康教育途径

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    积极心理学为德育赋能

    张亚娟
    852页
    查看更多>>摘要：我国中小学德育目标是"把学生培养成爱国的具有社会公德的、文明行为习惯的遵纪守法的好公民",其中"公德""遵纪守法""公民"等核心词所强调的就是尊重规则和服从法律,显见地,这个过程必须以个人意愿的妥协或改变甚至违背为目的.

    心理学德育赋能激发

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