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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    基于部编版教材视角的小学语文阅读教学分析

    张翠萍
    77页
    查看更多>>摘要：近几年,随着教育水平的不断发展进步,我国的课程标准也做出了一系列的改进,语文课程的整体教学方案和具体的课程设计也作出了相应的变化,在目前的教学中,不仅仅要提升语文的基础素养和阅读理解能力以及写作能力,此外,也要注重学生在德、体、美各个方面的提升.学生的语文阅读能力的提升也至关重要.

    部编版教材小学语文阅读教学

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    初中语文现代文阅读教学模式要点探析

    罗玲
    78-79页
    查看更多>>摘要：现代文在初中教材中占据了极大的篇幅,如何有效教学这些现代文便是教师教研的重点.目前的现代文件教学存在着提问重复性较强等问题,以至于教学质量不高.为提升学生学习现代文的效率,教师需要关注以下要点,如学生的阅读过程以及阅读体验、教师设计的问题范围以及质量、现代文的教学方向、对比教学活动的开展效率.从这些方面开始优化教学模式,便可以提升学生在现代文阅读中的学习效果.

    初中语文现代文阅读教学模式要点

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    探析课外阅读在小学语文教学中的重要性

    滕宏昊
    78页
    查看更多>>摘要：语文新课标中对小学生的阅读总量提出了明确的字数要求,语文教师要全面贯彻新课标的理念与要求,就一定要重视学生的课外阅读.确实,有效的课外阅读活动,既能够帮助学生巩固字词语句等基本知识,又能够提升学生的阅读速度和理解分析能力,还能够拓展学生的知识视野,陶冶学生的情操,使得他们在潜移默化中感悟语言文字的无穷魅力.因此教师要组织学生展开多样化的课外阅读活动,从而让浓浓的书香伴随学生成长,进而全面提升学生的语文素养.

    小学语文课外阅读阅读能力

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    书香阅读润童年,区域活动伴成长

    刘永华霍甜歌吕美婷
    79页
    查看更多>>摘要：《生态阅读》是根据近年来实施新课程的丰富经验,以《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,具有鲜明特色的绘本阅读活动体系.绘本图文并茂,帮助孩子们更轻松的认识世界,让孩子们在听故事、游戏、玩耍中,培养快乐的学习并培养终身的自学能力和阅读习惯.

    绘本阅读幼儿语言

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    提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

    杜钰
    79-80页
    查看更多>>摘要：语文阅读教学时组成小学语文教学的重要部分之一,通过阅读教学可以良好培养小学生掌握基础的语文知识,对于提高口语交际能力、词汇运用能力、写作能力等方面都有积极的促进作用.语文这一学科尤其独特的人文性和工具性在,在进行小学其他学科的教学过程中都会运用到语文阅读的知识和方法.因此,进行良好的小学语文阅读教学,不仅能够良好培养学生的语文阅读鉴赏能力和写作能力,更能够良好的发展学生的综合素养,使其成为全方位的素质人才.

    小学语文阅读教学教学策略

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    思维导图在英语阅读教学中的应用探讨

    郝曼曼
    80页
    查看更多>>摘要：英语阅读教学在英语教学中占有重要地位.在英语阅读教学中,着重提高学生的阅读理解能力,促进学生的阅读思维发展.尽管教师在英语阅读教学上花了很多时间,但仍未获得满意的结果.为了提高学生的英语阅读能力,真正促进学生的思维发展,教师迫切需要调整英语阅读教学方法.因此将思维导图应用于英语阅读课,旨在帮助学生理解文章内容,并试图达到提高学生阅读理解的能力以及促进他们思维的发展.

    思维导图英语阅读教学思维品质

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    基于深度学习的初中英语阅读教学策略研究

    黄建林
    81页
    查看更多>>摘要：随着核心素养在当前教育中的作用越来越大,新课程标准已明确指出需要加强学生"听、说、读、写"全方位能力的提升.阅读教学环节可以有效的帮助学生更好的理解文章主旨,了解作者的写作思路,因此初中老师在开展英语的教学过程中,以更加吸引学生的教学方式帮助学生提高课堂效率.基于此,本文章对基于深度学习的初中英语阅读教学策略进行探讨,以供相关从业人员参考.

    深度学习初中英语阅读教学策略

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    浅谈小学阅读教学中如何落实读写结合

    黄梦云
    81-82页
    查看更多>>摘要：读和写在小学语文的阅读教学中是两个很重要的方面,二者相辅相成,亦相互促进.阅读是写作的根源,写作是阅读的外在体现.学校的语文教育要突出重点,就是要重读写.在教学中,教师首先要明晰读和写的关系,充分利用教材,读写结合,对学生进行训练,从而实现读写双赢.

    小学语文阅读教学读写结合

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    核心素养在初中英语阅读教学中引发的思考

    李国琴
    82页
    查看更多>>摘要：阅读教学作为英语学习中较关键的一部分,其不仅可以培养学生的语感,而且可以提高学生的口语水平,丰富他们的知识量.为此,在实际教学中,很多教师都在探究如何培养中学生的英语核心素养,希望通过良好措施带动学生全面发展.

    核心素养初中英语阅读教学

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    初中语文阅读教学的现状及对策

    刘加欢
    82-83页
    查看更多>>摘要：随着互联网的飞速发展,阅读已经渐渐淡出了人们的视野.大部分成人工作压力大、学生学习任务重,导致他们没有时间阅读书籍.但与之相反,阅读才是修身养性、放松神经的最佳途径.初中生有着自己独特的情感,语文这一学科正是培养学生感受生活、走进生活的重要学科.并且,阅读不仅仅是在枯燥的文字中发现情感信息的重要手段,也是学生走进生活的渠道之一.

    初中语文阅读教学现状对策

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