期刊,文渊（中学版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

小学高年级语文阅读教学中口语交际能力的培养策略探析

王丽萍

916-917页

查看更多>>摘要：在我国教育体制改革不断深入与发展中,小学语文教学的重要性越来越突出,而阅读教学作为语文课堂教学中的一个重要组成部分,更成为大家所关注的重点和重心,只有从小学时期就加强对小学生语文阅读教学中口语交际能力的培养,才能提高孩子们的综合能力,推动语文教学的质量的快速提升.

关键词：

小学高年级语文阅读教学口语交际能力培养

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查看更多>>摘要：英语阅读能力在英语教学中占有重要地位,英语阅读能力的培养成为英语教学的重中之重.《英语新课程标准》明确规定:初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力.阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段,而且阅读能力的提高能为培养英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础,也能让学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值,体验学习英语的乐趣,为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础.

关键词：

英语教学阅读能力

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高中英语分级阅读的实践探索

丁滢

917-918页

查看更多>>摘要：英语阅读是帮助学生提高英语能力的重要途径,也是促使学生英语学习水平有所提升的主要办法之一.英语阅读可以帮助学生扩大英语视野,也可以帮助学生巩固所学过的知识.随着新课改的推进,人们更加关注个性化的教学,而英语分级阅读最为基础的本质,就是个性化教学,是根据不同的学生情况,提出不一样的教学要求,使学生可以按照自己的能力来完成相关的学习任务的一种方法.基于此,本文首先讨论了高中英语分级阅读的依据和要求,其次分析了英语分级阅读的设计和实践.以供相关工作人员参考.

关键词：

高中英语分级阅读实践探索

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小学低段阅读教学中词语积累的策略

吴虹

917页

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对比阅读在小学语文课堂教学中的应用

黄婷

918页

查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分.借助对比阅读,不仅能够有效增加学生的阅读量、提升学生的阅读理解能力;同时还能拓宽学生的知识面、使得课内阅读向课外阅读的延伸更自然融洽、让学生学会自主阅读,进而提升学生的自主学习能力,提高学生的整体语文素养.

关键词：

对比阅读文内对比同作者对比同题材对比

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小学语文阅读教学中的群文阅读

梁秋菊

919页

查看更多>>摘要：小学语文学科是提升学生文化水平和学科素养的重要渠道,而阅读在语文学习中占重要地位,它不仅是开拓学生视野的关键,也是语文教学的重要载体,因此提高阅读水平是优化语文教学效果的重要途径.近几年,群文阅读作为一种新型阅读教学模式被应用在课堂教学中,它通过将文章进行整合使学生通过阅读组合文章来锻炼学生对知识的应用能力,同时帮助学生在有限的时间内学习更多的知识,以此来培养学生学科素养,而本文主要基于这一背景,探究如何在小学语文阅读教学中开展群文阅读.

关键词：

小学语文阅读教学群文阅读途径

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浅论小学高年级语文教学中如何开展有目的阅读

刘安顺

919-920页

查看更多>>摘要：语文学科是所有学科的基础,从目前的高考出题可以看出,文字量大,题干变长已是发展趋势,高考语文考试阅读量已达1万字,这对我们语文教学提出了新要求.虽然我们现在只是小学,为学生的长远发展我们要从小给他们打好阅读基础.我觉得在高年级对学生进行有目的阅读是提高学生阅读能力的一个非常好的方法,可以提高学生的阅读速度和质量.我们小学语文教师如何培养学生有目的阅读的能力呢,我觉得主要从以下几方面入手.

关键词：

有目的阅读技巧批注拓展阅读

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注重思维品质培养,优化高中英语阅读教学

隋丽云

920页

查看更多>>摘要：阅读是高中英语的重点内容,"英语课程标准"明确提出,英语教学中更应该注重提升学生的阅读能力,并借助于有效的阅读手段,让学生在阅读中培养出听、读、写、说能力.然而在实际教学中,由于教学策略和教学方式等问题,导致英语阅读教学水平不甚理想,因此,在新课程改革背景下,教师应该及时转变教学策略、创新教学体系,采取有效的教学方法,实现高效阅读课堂教学体系的构建,无形中培育学生的思维品质,促进学生的综合发展.

关键词：

思维品质高中英语阅读教学

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小学语文教学中的群文阅读教学策略分析

张芬

920-921页

查看更多>>摘要：任何一个学科的发展都离不开教育技能方法的进步,语文学科也不例外.在当前教育治理体系及治理能力现代化的新趋势下,语文学科的教育创新也更加紧迫.本次研究对群文阅读在小学语文教学中的策略进行分析,旨在以文本集群的方式开启阅读思维,提高阅读体会.这对提升学生的阅读能力是个积极的尝试,也为语文课堂带来新的活力.

关键词：

小学语文群文阅读教学策略

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提高小学语文阅读教学有效性的策略分析

黄太顺

921-922页

查看更多>>摘要：自新时代教改活动积极开展以来,如何整合育人要素搭建高效课堂,赋予教学活动有效性,成为教师要关注并迎接教改挑战之一.其中,小学语文阅读作为增强学生人文素养、语感、阅读理解能力等素质的教育活动,亦需致力于拔高教学实践有效性,旨在发挥教改作用,提升育人水平.本文通过探析提高小学语文阅读教学有效性的策略,以期推动小学语文育人活动深入改革持续发展.

关键词：

小学语文阅读教学实践

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