期刊,文渊（中学版） 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊（中学版）

出版周期：月刊

文渊（中学版）/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力

陈玲丽

114页

查看更多>>摘要：初中属于学生能力提升的关键阶段,尤其是在数学教学过程中的逻辑思维能力培养对于其整体综合素质水平的提升具有至关重要的作用,因此无论是学校还是教师,都必须对其引起重视.在开展初中数学教学工作的过程中,对于学生思维逻辑能力的培养体现在各个方面,本人从几大角度展开分析,希望能够有效提高学生的逻辑思维能力.

关键词：

初中数学教学逻辑思维能力

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查看更多>>摘要：随着社会的不断进步,全球化趋势大步向前,而英语作为世界上最流行的语言,在语言交流上有着重要的作用.当前,多数中学生仅是为了考试而对英语进行学习,既无法学习到英语所蕴含的精髓,也无法与外国人进行正常的沟通交流,导致高分低能的情况屡屡发生,而学科素质的培养恰恰可以弥补这一缺失,使学科素质培养与英语教学相互结合.本文通过分析初中英语教学的现状,进而提出学科素养在初中英语教学应用方面的策略,以提高初中英语教学效果.

关键词：

学科素养初中英语教学策略

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尝试教学理论下高中数学教学设计

伞丽君

115页

查看更多>>摘要：随着教学体制的不断完善和新课改理念的提出,高中数学教学逐渐讲究运用丰富的教学方式展开教学.要求高中数学教师应根据学生实际情况制定合理的教学模式,激发学生的学习欲望.本篇文章结合教学理论的实际应用展开分析以及阐述其在教学中的必要性,以便教师对教学理论有更加清晰的了解,从而能够更好的结合教学理论进行教学.

关键词：

尝试教学理论逻辑思维学习能力

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小学数学教学中学生独立思考能力的设计

王海峰

116页

查看更多>>摘要：在现代化数字教育理念之中,小学数学学科通过教学改革创新,将极大化激发学生的学习兴趣和学习热情,毕竟数学学科是教育体系中比较基础的学科之一,也是考试过程中分数占比最大的学科之一.因此小学生在开展数学学习过程中,教师应突出学生自主思考、自主分析与自主解决能力,让学生形成良好的数学学习素养.因此在面对数学问题之中,能够具备一个良好的独立思考能力去化解所遇到的数学问题,强化对数学知识点内容的个性化理解,增强小学生数学学习有效性.

关键词：

小学数学独立思考能力措施

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小学数学智慧课堂教学的实践探索

蔡涛涛

116-117页

查看更多>>摘要：随着各学科对智慧教育理念进行不断应用与发展,越来越多的教师开始在课堂中利用智慧教育理论,同时也对传统教学方式发起纠正和创新.智慧课堂的出现,使智慧教育理念成为课堂发展的产物,其自身具有工具丰富性、智能跟踪化、个性协同化、活动智慧化等多个特点,受到教育界和社会各界的关注与认可.数学作为一门来源于生活并运用于生活的基础学科,同时也是一门综合、分析、应用信息的学科.数学教师必须从自己的学科角度出发来研究如何使用智慧教学来提高教学水平,将智慧课堂有效融入小学数学课堂教学中,熟练掌握并应用智慧教室.

关键词：

智慧教育小学数学教育理念智慧课堂

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初中语文教学中的多元化教学方法

邓荣盛

117-118页

查看更多>>摘要：初中语文教学的内容较多,知识体系庞大复杂,知识与知识之间关联性较密切,导致教师教学任务就较重一些.加上课程内容的单调性,使得学生的课堂集中力有限,出现教学效果不尽人意,本文就对教学中如何采用多元化教学方法,来增进学生语文学习兴趣做出探讨.

关键词：

多元化初中生语文教学

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巧设数学课堂——提高小学数学课堂提问有效性的对策

单丹丹

117页

查看更多>>摘要：小学数学是学生在小学阶段的数字和逻辑的启蒙式课程,能够让学生进行初步的数字接触,训练他们的逻辑思维和理解计算能力.本文主要是论述当前数学教学提问中存在的弊端,并提出一些针对性的策略.

关键词：

小学课程数学课堂提问策略教学有效性改进措施

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浅析如何在小学数学课堂教学中提升教学的有效性

厚阳阳

118页

查看更多>>摘要：课堂教学作为老师落实教学活动的主要场地,也是学生收获知识的关键渠道,提升课堂教学的效率是所有老师始终追求的目的.伴随社会的快速进步,新课改革的持续推进,以及社会、家长对于学校的新期望,提升课堂教学效率已经成为所有老师的责任,也是老师身上所压着的重担.想要提升课堂教学的效率,首先应该提升课堂教学所是具有的有效性.

关键词：

小学数学课堂教学有效性

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如何提高小学数学课堂教学的提问技巧

满海丹

118-119页

查看更多>>摘要：优化课堂作业是提高小学生数学思维能力、充分参与数学学习活动、获得有效学习经验的重要活动.优化学生的自主学习行为,全面内化学生的数学知识.因此,小学数学教师需要根据学习情况的特殊方面科学的调整课堂问题,使学生通过丰富的问答活动真正形成真正的数学思维技能.本文从三个角度分析了小学数学教师如何优化课堂提问的有效性,并提出相关建议.

关键词：

小学数学课堂教学提问技巧

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初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨

熊模遂

119页

查看更多>>摘要：随着新课程改革在全国范围的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念,对以往的教学方式展开优化与完善.新课程改革对初中数学教学工作提出了新的要求,教师不仅要帮助学生完成数学知识体系的建构,同时也要实现促进学生自身数学综合素质的有效发展.初中是学生提高自身创新思维能力的黄金时期,而数学本身可以对学生的创新思维能力的发展起到显著的影响.如何在初中数学教学中有效提高学生的创新能力,已经成为现代初中数学教学工作的核心教研课题.

关键词：

初中数学创新思维教学探究

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