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文渊（中学版）
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文渊（中学版）/Journal Wen Yuan
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    善用几何画板,在图像中完善数学素养——初中数学几何画板的有效应用研究

    刘伟
    341页
    查看更多>>摘要：在信息技术不断发展的如今,老师不但要凭借信息技术之中的资源来提高学生对数学课堂参与热情,还应当凭借信息技术教育模式来协助学生突破数学知识学习难题、加强数学知识学习能力.论文与实际情况相结合,浅析初中数学几何画板的有效运用.

    善用几何画板完善数学素养初中数学几何画板有效应用

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    多媒体在高中信息技术教学中的运用

    王维炎
    342页
    查看更多>>摘要：高中信息技术的课堂会学习到许许多多的和互联网相关的知识,其中还包括一些比较深奥的技术原理,尤其是对于高三学生而言,这些技术性的渗透更是再平常不过.在学习信息技术的基础知识过程中,多媒体显得尤为重要,能够帮助学生们更好的理解和消化知识,通过多种多样的角度去展现知识的内涵,从而让学生们感受到信息技术学习的乐趣.
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    浅析小学数学教学如何培养学生的数学思维能力

    曲东华
    342-343页
    查看更多>>摘要：数学是学生学习生涯中的重要课程,在进行小学数学教学的过程中,由于小学生刚刚步入社会,还处在身心发展的重要阶段,因此要注重对于小学生数学思维能力的合理培养.这也是有助于小学教师进行教学方法的完善和优化的.作为小学数学教师,要以培养学生的综合素养为出发点,采取有效的措施进行小学生数学思维能力的培养,使小学数学课堂充满活力,激发学生学习数学的兴趣.

    小学数学数学思维能力培养策略

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    核心素养在小学语文课堂教学中的渗透与培养

    王玉红
    343页
    查看更多>>摘要：在我国当前教育形势的不断发展之下,围绕着"培养核心素养"进行的课堂教学改革和措施落实,将会不断推进下去.与此同时,与这个大方向上的变革相统一的,也就是在具体教学过程中对于"核心素养"的相关性讨论,以上,在这样的社会基础和时代条件下,现在对于小学语文课堂教学中核心素养的渗透与培养进行讨论和探究,希望可以重新对小学语文课堂教学进行认识,深刻地了解到它的重要性以及核心素养在其中发挥的作用.

    核心素养小学语文课堂教学渗透培养

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    新课程小学数学作业设计的问题与策略

    孙婷婷
    344-345页
    查看更多>>摘要：在小学数学作业设计的过程中,教师要充分了解学生的心里想法以及思维水平,从学生平常的生活和学习着手,充分考虑学生学习的差异设计出有层次的数学作业,从而让数学作业变得丰富多彩,并不断激发学生的学习兴趣.
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    新课改下初中生物课堂教学创新对策研究

    刘雪姣
    344页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展进步,我们的教育方式也面临着大面积的改革创新.初中生物课程是学生接受生物教学的启蒙阶段,也一直使我们重点关注的对象.本文针对新课改下初中生物课堂教学创新对策展开分析探究,希望可以为我国教育改革打下坚实的基础.

    新课改初中生物课堂教学创新

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    小学科学的"小老师+大单元"教学模式研究

    杨璐菲
    345页
    查看更多>>摘要：受疫情影响,上半学期大多数教学内容均采用网络授课,学生对知识点的掌握不牢固.为巩固重难点知识,开展了"小老师+大单元"模式的课堂教学,在教学主体上,让学生扮演教师的角色,在教学内容上,对第二单元《植物与环境》的内容进行精讲、快讲、串讲.通过该教学模式,教师由课堂的组织者变为引导者,抓重点,把方向,重引导,在"小老师"的示范作用下,学生的学习积极性也明显提高.

    小学科学小老师大单元教学模式引导激励

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    初中语文古诗词有效教学方法

    安红霞
    346-347页
    查看更多>>摘要：古诗词是中华民族智慧的结晶与民族精神的体现,它呈现出中华民族传统文化的多样性与丰富性.长期以来,初中语文教学存在着过度关注语文知识与语文能力的培养而忽视人文素质的情况,古诗词蕴含的丰富人文内涵对于学生思想道德与综合素质的培养具有非常显著的作用.借助古诗词展开教学能够对学生的成长产生深远影响,使得学生们能够在古诗词的熏陶和影响下不断进步,确保学生们能够掌握语文能力并提升人文素养.

    初中语文古诗词教学

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    探究脑科学视角下小学英语课堂的情绪氛围

    陈天宇
    346页
    查看更多>>摘要：中小学英语教学效果一直因为小学生身心各方面还处在发展阶段而不够理想,从脑科学视角来分析的话,小学英语教学质量较低的原因一方面是因为学生错过了英语学习敏感期,另一方面则是因为英语课堂情绪氛围不理想,所以英语教学实效无法得到保障.为来优化小学英语课堂教学,本文则对脑科学视角下的小学英语课堂的情绪氛围进行了探究,希望以此来为学生构建出一个有助于学生学习与发展的情绪氛围.

    脑科学小学英语情绪氛围

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    初中物理课堂教学存在的问题及解决对策

    蔡教平
    347页
    查看更多>>摘要：新课改的主要任务在于培养全面发展的学生,通过原有的知识灌输改革为培养学生的全面能力.对于物理教学来说,培养学生的科学意识与创新能力是新时期教学开展的重点.但是在实际的新课改推进过程中,改革的效果仍然较为有限,教师的个人能力,学生的学习态度以及学习成果都在一定程度上存在与新课改教学目标的偏差.因此面对当前初中物理课堂教学的现状,研究新课改背景下物理教学中存在的问题,从问题原因的探究出发去寻求问题解决的方式是提高物理课堂教学有效性的重要方法以及重要措施.

    初中物理教学问题

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