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期刊信息/Journal information
文艺生活·下旬刊
文艺生活·下旬刊

李少华

月刊

1005-5312

wyshzzs@yahoo.com.cn

0731-88856947

410011

湖南省长沙市五一大道五一华府北栋1002

文艺生活·下旬刊/Journal Literature Life(Next Trimonthly Publication)
查看更多>>本刊创刊与1956年，矛盾为其题写刊名，由湖南省文化厅主管、湖南省群众艺术馆主办。自创刊以来，我们竭诚为广大艺术家、艺术工作者服务，崇尚名家，扶植新人。
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    浅谈核心素养与音乐教学的关系

    梁爽
    206-207页
    查看更多>>摘要：我国教育已经步入了核心素养教育时代，教育改革正在如火如荼地进行。作为一名音乐教育学科学习者，既要认识音乐教学对于提高核心素养的重要作用，也要认识到现阶段如何在核心素养视角下进行正确的音乐教学实践。本文从核心素养入手，界定了音乐核心素养的概念，论述了核心素养对音乐教学的重要意义以及音乐教学对核心素养起到的推动作用，以期实现通过音乐教育推动学生综合素质的发展。

    核心素养音乐教学综合

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    VR技术在小学美术教育中的应用探讨

    崔艳
    208,210页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展，VR技术逐渐走进课堂，赢得师生们的喜爱。将VR技术运用在小学美术教育领域，有利于激发小学生的学习积极性和空间想象力，进而提升其创新思维能力，它的应用将推动我国现代美术教育事业的发展。本文从VR技术的应用概念着手，阐述当前VR技术在实际教学中的应用现状及对小学美术教育的影响因素，并分析总结VR技术在小学美术课程中的应用策略。

    VR技术小学美术教育应用策略创新思维

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    环境设计专业园林景观方向设计类课程教学方法探讨

    周子豪
    209-210页
    查看更多>>摘要：环境设计专业中园林景观方向的教学，与农林类、工科类的风景园林专业教学条件相比有极大的差异，在生源、师资和教学环境上都面临巨大的困境与挑战。笔者尝试以设计类课程的教学为例，克服不利条件，根据艺术类学生的特点，总结出合适的教学方法。

    环境设计专业园林景观设计类教学方法

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    东巴造纸术进入中职美术课堂的可行性研究

    邓丽娟
    211,213页
    查看更多>>摘要：本文以丽江民族中等专业学校学前教育专业中的美术课为例，结合当地地域文化传承及参加云南省中职院校技能大赛的实践，试图将纳西族的东巴造纸术纳入中职美术课堂教学中，使得东巴造纸术获得进一步的传承与发展。为此，本文对纳西族的东巴造纸术进行了解述，并对纳西族东巴纸术进入中职美术课堂的可行性进行了研究，同时对东巴造纸术课程的开展不足及优化对策进行了讨论。

    东巴造纸美术课堂民族文化可行性

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    疫情背景下高职院校艺术欣赏课线上线下融合式教学思考

    孙小宏
    212-213页
    查看更多>>摘要：在疫情背景下，信息化教学凸显出了巨大的能量，如何利用好互联网进行高职院校艺术欣赏课线上线下的融合式教学值得思考。

    高职院校艺术欣赏线上线下融合

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    浅谈小学音乐教学中与美术的结合

    王莉慧
    214,216页
    查看更多>>摘要：小学音乐教育要注重学科综合，音乐和美术作为姊妹艺术在教学中有许多共通点，如何利用两者的共通点合理地运用到教学中值得我们研究和思考。本文从"几个结合"着手，对美术融入到音乐教学进行了初步的探索，相信通过这样的研究，能使音乐和美术的教学相互促进。

    音乐美术教学学科综合

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    小学英语生活化教学研究的现状及思考

    覃翠立
    215-216页
    查看更多>>摘要：小学英语生活化已经提上日程，国家更加的鼓励生活化教学的实施，大力倡导生活化教学所带来的便利性，更好的实现小学生在英语学习中融合生活化的内容，更好的促进学习的效果，展示学习的内涵。本文旨在探究在现阶段的小学英语教学中生活化教学的现状以及对策分析，促进小学英语教学的进步和发展。

    小学英语生活化研究现状

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    浅谈雕塑教学与学生综合能力的培养

    严璐瑶
    217页
    查看更多>>摘要：近年来，国内雕塑专业发展态势良好，甚至成为整个美术界最活跃的领域，学校应迎合市场对人才的需求，强化课程设置，以培养学生综合能力为目标，实现雕塑教学的改革。基于此，本文以雕塑教学作为研究对象，通过完善知识结构、培养观察意识、采用写实技法、应用数字技术为雕塑教学实践营造良好的氛围，提升学生的综合能力。

    雕塑教学作品赏析综合能力

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    谈微格教学在高校声乐教学中的运用

    刘文珺
    218页
    查看更多>>摘要：在多媒体取得快速发展背景下，各个学科开始引入先进媒体技术提高教学效率。基于此，本文对高校声乐教学存在的问题展开了分析，并通过运用微格教学实施教学改进，从演唱示范、观摩学习和评价指导三个方面探讨了声乐微格教学方法，为关注这一话题的人们提供参考。

    微格教学高校声乐教学音乐教育

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    微课程理念的大学音乐教育模式研究

    王梓
    219页
    查看更多>>摘要：微课程理念是一种全新的教学理念，利用互联网来获取教育资源，从而使教学素材更加丰富，并通过短视频方式，将教学内容进行展示。本文以当前大学音乐教学实际情况为基础，对微课程理念的大学音乐教育模式的重要意义进行分析，进而提出在大学音乐教育中如何运用微课程理念。

    微课程大学音乐教育模式

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