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期刊信息/Journal information
网友世界·云教育
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汪彭生

半月刊

1671-7074

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网友世界·云教育/Journal Net Friends
查看更多>>《网友世界·云教育》杂志是经国家新闻出版总署批准，由中国科学技术协会主管、中国电子学会主办的全国性计算机应用类期刊。国际标准刊号：ISSN1671-7074，国内统一刊号：CN11-4852/TP 邮发代号：2-273。《网友世界·云教育》办刊宗旨：整合与传播基于云计算机的先进教育技术，为教学与科研人员搭建云教育研究先进的展示与交流平台，以网会友，致力于打造云时代中国云教育精品期刊，推动科技创新教育，促进教育现代化与信息化。本刊已被CNKI中国学术期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、全球中文电子期刊协会收录，其作者文章著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意文章被收录，请在来搞时向本刊声明，本刊将做适当处理。本刊亦有权不予刊登不同意收录的文章。
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    网络环境下高职院校思政教育的创新

    展睿
    286-286页
    查看更多>>摘要：由于缺乏良好的自我控制力，许多高职院校学生都无法把握好上网时间，不科学的使用导致自身深陷网络而无法自拔。对此，作为高职院校思政教育工作者，需要对他们加以正确的引导，并借助网络平台，创新高职院校思政教育途径，提高教学质量。本文基于当前网络文化的发展现状，首先分析了网络文化对高职院校思政教育工作造成的冲击；其次，提出了高职院校思政教育的创新途径。

    网络高职院校思政教育互动共享

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    幼儿双语教育的影响因素与改进措施

    赵新宇
    287-287页
    查看更多>>摘要：当前，我国大部分地区的幼儿园都如火如荼地开展对儿童的双语教育，但双语教学的效果并不十分理想，本文力求三个方面：幼儿双语教师的水平，双语教学环境和教材选用来分析影响幼儿双语教育的因素，并对今后双语教育的改革提出了一定的措施。

    幼儿双语教育因素措施

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    音乐课堂要发挥学生主体作用

    李晓明
    288-288页
    查看更多>>摘要：高中音乐教育是以审美教育为核心，以音乐欣赏课为渠道，使学生具有健康的审美情趣，正确的审美观念，具有感受美、理解美、发现美、创造美的能力。要达到这个目的，教师需精心设计教学过程的每个环节，让学生成为审美的主体，成为音乐的真正受益者。本文从启发想象、创设情境、参与创造三个方面论述了怎样发挥学生主体性作用，让音乐走进学生的心灵。

    音乐课堂审美的主体感悟音乐

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    基于项目教学法的大学英语自主学习能力培养

    周迎
    289-289页
    查看更多>>摘要：基于《大学英语课程教学要求》提出的教学目标，本研究旨在以相关理论为基础，探索在大学英语教学中如何以项目教学法为依托培养学生的自主学习能力，并在提高其语言水平的基础上促进“语言、知识和能力”的全面协调发展。

    项目教学法自主学习“语言知识和能力”的协调发展

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    浅谈如何做好以人为本的高职学生管理工作

    贺梦雪
    290-290页
    查看更多>>摘要：在高职院校学生管理中，落实“以人为本”的管理理念，对于提高学生素质，做新、做活、做实思想政治工作，都具有十分现实的意义。文章阐述了加强以人为本学生管理的重要性，笔者通过分析当前学生管理存在的一些问题，提出了一些建议。

    高职院校以人为本学生管理建议

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    职业成人教育学生创新能力分析

    蒋志航陆青
    291-291页
    查看更多>>摘要：随着经济的快速发展，社会对人才的要求也越来越高，拥有创新精神和创新能力，将在以后的竞争中占据主导优势，在当今这个科技迅猛发展的年代，具有创新精神和创新能力是生活当下的人们必须具备的素质，而如何提高职成学生的创新精神和能力以便适应社会发展的需要，为国家的创新发展提供人才资源，是一个富有挑战性的历史使命。

    职业成人教育学生创新能力

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    浅谈班级管理中的体会

    刘燕琼
    292-292页
    查看更多>>摘要：班级管理过程中，要有效地规范和纠正学生的道德行为就必须有合理的管理制度。在具体操作过程中，班主任应是实施制度化管理的主导者。班主任具有双重身份，一是班集体中的领导者和管理者，同时又是教师的角色，身处教学工作第一线，是教育活动的组织者和引导者。学生在学校的活动主要是在教师的指导下进行的。教师指导、调整、控制着学生的学习活动，对学生起着潜移默化的作用，深刻地影响着学生的成长。可以说，学生思想觉悟的提高，知识技能的掌握，智力、品德的培育，无不渗透着教师的智慧和心血。在教育活动中，教师不是使用工具而是用自己的形象去直接影响学生。职业类学校和技校类学生从生源上讲，一般都是不能继续读高中、大学的毕业生，年龄普遍在16至19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、学习乏味的年纪，导致在学校，常发生上课睡觉、迟到早退、打架斗殴、谈恋爱等现象。我们作为技校类班主任，应该用什么方法管理好这一批调皮的孩子呢？制定合理的班级管理制度，才能管理好学生。

    班主任工作教师形象管理方法

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    浅谈高职院校学生心理健康教育问题

    李运珍
    293-293页
    查看更多>>摘要：心理健康教育对于提升高职院校学生的心理素质，实现身心健康成长，促进学生的全面发展，具有不可估量的作用。本文笔者主要谈了当前高职院校心理健康教育问题，结合自身工作情况提出了一些改善对策。

    高职院校大学生心理健康教育对策

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    浅谈高校财会队伍建设

    李燕
    294-294页
    查看更多>>摘要：本文分析了当前高校财会队伍的现状，结合当前高校的实际，提出了高校财会队伍建设的有效途径。

    高校财会队伍建设

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    论高职院校班主任工作对学生就业指导的作用

    黄蓉洁
    295-295,296页
    查看更多>>摘要：职业教育发展到目前，诸多高职院校感受到来自普通高等院校，学生以及家长和社会多方面的压力，要想解决这种困境，高职院校必须看准自己办学的定位优势，加强就业意识，才能够获得健康长足的发展。因此，很多高职院校，特别注重与学生接触最多的班主任工作。希望通过班主任对学生的多方面引导，给与学生正确的就业指导作用，形成就业优势。针对这一目标，本文旨在探讨高职院校中班主任就业指导工作中存在的问题，并提出适当的改进建议。

    高职教育职业定位班主任就业

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