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期刊信息/Journal information
西部皮革
西部皮革

李开华

半月刊

1671-1602

shoesmag@126.com

028-86787311.86510933

610016

成都市福兴街30号轻工大厦

西部皮革/Journal West Leather
查看更多>>本刊是国内外公开发行的皮革专业综合性科技期刊，以帮助行业同仁了解科技发展动态、探讨行业发展趋势、开展经济技术信息交流、掌握市场最新动态、促进皮革产业的发展为宗旨。刊物内容丰富，广纳制革、皮鞋、皮件、毛皮、皮机、环保检测及相关行业的生产、科研、管理、营销等各个方面，栏目众多。为皮革行业的工厂、学校、科研院所等单位的工程技术人员、教学人员、管理人员和营销人员等提供了大量经济、市场信息、科学技术知识和管理经验，已成为他们的良师益友。
正式出版
收录年代

    布依族枫香染的传承与发展探究

    庭友海
    28-30页
    查看更多>>摘要：枫香染是一种传统染织技艺，有"画布上的青花瓷"之誉，第二批被收入国家级非物质文化遗产名录。文章通过实地调查等方式对枫香染的历史渊源、制作工艺、发展现状等方面进行了探究，发现枫香染作为布依族文化传承和民族认同的载体，具有凝聚民族情感、增强文化自信等作用。应多方合力，充分挖掘其文化内涵，才能进一步推动布依族枫香染的传承与发展。

    枫香染传承与发展文化内涵

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    黔西北白苗族纹样与服饰研究

    马若白
    31-34页
    查看更多>>摘要：白苗是贵州黔西南苗族的重要支系之一，其服饰具有独特鲜明的民族文化特征。文章分析了白苗族较为常见的服饰纹样与服饰基本形制，并通过对该民族历史文化发展在该民族服饰中表现的探究，解读了白苗族纹样与服装特征，以期为民族传统服饰文化的传承与发展提供有益的借鉴。

    白苗族民族文化服饰纹样

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    基于CDIO模式的服装结构设计课程教学改革

    郭虹左言文赵艳敏
    35-38页
    查看更多>>摘要：服装结构设计作为一门理论与实践相结合的课程，培养能与产业对接的服装人才是课程的最终目标。课程主要进行了三个方面的改革。第一，课程目标细化，制定了基于CDIO 教学模式的课程教学目标，使学生的能力从四个方面层层递进;第二，实践教学体系的优化，以需求为导向，反向进行实践教学体系的设计;第三，课程评价体系的完善，在传统课程评价体系的基础上，开展了闭环式和双向式评价。通过上述改革，形成了边教、边学、边评的良性课程循环。

    CDIO服装结构课程改革混合式教学

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    基于OBE理念的服装设计学课程改革与实践

    欧万珍
    39-41页
    查看更多>>摘要：服装设计学是一门综合性很强的课程，合理的教学规划是高校教师一直在思考与探索的问题。文章基于OBE教育理念的教学改革要求，探讨了解决服装设计学课程教学存在问题的思路和方法，并从教学大纲、教学目标、教学内容、教学模式和考核方式等方面进行了分析，确定了教学内容和相关教学方法，提出了教改方向，为提高学生解决实际问题的能力和就业能力提供了具体的教学措施，旨在培养出符合社会需求的具有创新能力的应用型人才。

    OBE理念服装设计课程改革

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    基于品牌引领的创新创业教育模式改革与实践——以嘉兴大学轻化工程专业为例

    洪新球罗建勋马贺伟
    42-44页
    查看更多>>摘要：创新创业教育是推动国家创新发展、培养学生创新精神和实践能力的重要途径。嘉兴大学轻化工程专业在构建的"皮革文化节""皮革讲堂""皮革实验班""皮革加工技能竞赛"和"皮革检测技能竞赛"五大育人品牌中积极融入创新创业教育，进一步完善课程体系、教学模式、教学内容和教学方法，积极探索符合专业特色的创新创业人才培养模式，学生的创新创业能力得到显著提升。

    创新创业教育品牌引领教学改革培养模式

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    基于应用型人才培养的服装结构与工艺课程教学改革

    曹璐瑛
    45-47页
    查看更多>>摘要：服装结构与服装工艺皆为高校服装设计与工程专业的主干课程。服装结构与工艺课程建设意在改革传统的分割式服装结构设计和服装工艺制作课程结构和课程设置模式。文章打破课程间独立授课的界限，通过服装结构和工艺课程的合并，解决学生结构知识和工艺技术脱节的问题。对学生专业实践教学进行改革，结合企业实际和应用型人才培养目标，制定专业实践方案，通过教学改革，激发学生对专业课知识的兴趣，带动学生积极主动学习，多方面提升学生的自主探索能力、知识迁移能力、实践运用能力，为社会和企业培养高素质的服装应用型人才。

    服装结构服装工艺教学改革应用型人才

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    基于混合式教学的纺织文化创意产品设计教学改革

    雷雨张毅金关秀赵业旺...
    48-50页
    查看更多>>摘要：文章研究了混合式教学在纺织文化创意产品设计课程中的应用和改革路径。通过分析教学改革中存在的平台和资源缺乏统一规范、过分强调技能而忽视理论学习、校企合作等问题，提出利用智能终端进行自主学习，以技能竞赛促进教学改革与企业合作提升实践教学质量、探索建立创新工作室、提高对实践教学重视度、突出混合式教学内容及资源、拓宽实践平台等解决措施，从而更好地结合区域市场需求，增强学生的创新意识和实际操作能力。

    人才培养混合式教学纺织文化创意技能人才教学改革

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    将蜀绣元素融入服装设计软件应用课程思政的探索与实践

    周怡江王一楠
    51-53页
    查看更多>>摘要：服装设计软件应用课是服装设计与工艺专业的基础平台课。文章以成都纺织高等专科学校服装设计与工艺专业服装设计软件应用专业课程为例，深入挖掘课程所蕴含的思政元素，探索将蜀绣技艺融合进课程内容，结合专业特色，分析了该门专业课课程思政教学的必要性，探讨了课程教学现状的不足，阐述了服装设计软件应用课程思政教学改革探索和实施的优化方案。

    蜀绣课程思政服装设计软件应用实践教学

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    "新工科"背景下服装专题设计课程的教学改革与实践

    许春梅
    54-56页
    查看更多>>摘要：文章基于"新工科"背景，以服装与服饰设计专业为主要研究对象，通过服装专题设计课程实践中的课程观察、学生课程作业以及访谈分析，提出了将课程分为三构成、六阶段、节点考核的课程教学思路。以课程任务节点化、实验内容嵌入化、"专业教师+企业骨干"协作化、被动学变为主动学的教学创新模式，有效解决传统课程设计任务的单向性、重结果忽略过程等问题，强化学生分析问题、解决问题、思维创新等复合能力的培养，以期为服装设计专业的课程建设和创新人才培养提供参考。

    服装设计"新工科"创新能力人才培养

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    "互联网+"背景下基于OBE理念的纺织化学课程教学模式探索

    吉强许多赵强徐建国...
    57-59页
    查看更多>>摘要：纺织化学是纺织工程专业的必修专业基础课程，它的开设为后续纺织专业课的教学打下化学基础。文章针对新疆塔里木大学纺织工程专业目前开设的纺织化学课程教学过程中存在的问题，结合专业特点，以学生为中心，充分借助现代网络教学平台，将OBE教学理念应用于纺织化学教学中，从教学设计、教学方法、考核方式等方面对该课程进行教学改革，激发学生学习兴趣，调动学生积极性，加强师生互动和学生课堂参与度，以提高学生的学习素养和认知及创新能力。

    纺织化学OBE理念教学改革

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