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西部素质教育
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半月刊

西部素质教育/Journal Western China Quality Education
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    PBL示教模式在临床专业本科生心肺复苏示教课中应用的效果分析

    姚岗
    43-46页
    查看更多>>摘要：为了研究PBL示教模式在临床专业本科生心肺复苏示教课中应用的效果,文章以甘肃医学院 2022年2月至 7月进行临床专业心肺复苏示教课学习的 66名学生为研究对象,将其分为对照组(采用常规示教模式)和实验组(采用PBL示教模式),统计两组学生的考核情况、思维能力培养情况等,结果显示,学习后,实验组学生理论知识考核与实践操作考核成绩均高于对照组学生;实验组学生思维能力的多个项目评分均高于对照组学生;实验组学生自我学习、自我管理、自我控制和自我实践得分均高于对照组学生;实验组学生学习效果较对照组学生而言更好;实验组学生对教师教学认可度高于对照组学生.

    心肺复苏示教课临床专业PBL示教模式本科生

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    新工科范式下工程训练教学体系探索

    贾登峰余丽云王斌武徐道芬...
    47-50页
    查看更多>>摘要：文章首先分析了当前工程训练教学存在的问题,然后从平台搭建、多层次递进式的实践教学内容构建、教学运行保障体系构建三个方面论述了新工科范式下工程训练教学体系构建.

    工程训练教学新工科范式实践教学

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    基于推拉理论的海南省大学生手机阅读行为影响因素研究

    黄琳冯康乐黄秋怡徐鸣蔚...
    51-54页
    查看更多>>摘要：为了了解海南省大学生手机阅读行为影响因素,文章以 1 079名海南省大学生为研究对象,采用便捷抽样方法通过问卷星平台进行问卷调查,构建了基于推拉理论的分析模型,采用卡方检验与熵值法对数据进行系统分析,结果发现,年级、专业、手机依赖度及阅读频率等 12个因素对大学生手机阅读行为的影响存在统计学上的显著差异;外部拉力因素在影响手机阅读行为的整体作用中占据主导地位,其中阅读氛围因素的影响最为显著,占外部拉力因素总影响的 20.56%,并基于研究结果提出改进方向.

    手机阅读行为影响因素大学生推拉理论

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    高校交叉学科建设面临的困境及对策

    张宇晴周彦波
    55-58页
    查看更多>>摘要：文章首先分析了高校交叉学科建设面临的困境,然后阐述了国内外高校有关交叉学科建设的案例,最后提出了高校交叉学科建设对策,包括国家层面:宏观引领与制度保障;高校层面:系统推进与资源优化.

    交叉学科学科建设高校

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    高校劳动教育改革的现实困境和行动路径——基于情景学习理论视角

    陈曦谭诗婷韩冰
    59-62页
    查看更多>>摘要：文章首先分析了高校劳动教育改革的现实困境,然后概述了情景学习理论基础,最后基于情景学习理论视角,提出了高校劳动教育改革的行动路径,包括第一课堂:通过公司化运营的生活劳动实践培育劳动素养;第一、二课堂融合:借助专业劳动实践的多样态组合提高专业和创新创业能力;向第三课堂延伸:通过社会劳动实践强化奉献精神和社会责任感.

    劳动教育情景学习理论高校

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    "双减"背景下义务教育阶段学校作业质量评价体系构建研究

    郑国萍张天媛吴昊吴泓枰...
    63-66页
    查看更多>>摘要：文章首先从作业质量评价的概念、作业质量评价的目标、作业质量评价的原则三个方面概述了义务教育阶段学校作业质量评价,然后从一级指标和二级指标的设立两个方面论述了"双减"背景下义务教育阶段学校作业质量评价体系构建.

    学校作业质量评价体系义务教育阶段"双减"

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    '00后理工科大学生思想状况分析——以兰州理工大学为例

    朱建芳谢吉仁张百乐
    67-71页
    查看更多>>摘要：为了调查'00 后理工科大学生的思想状况,文章以兰州理工大学随机抽取的 1 759 名'00 后理工科大学生为研究对象,采用自编问卷,对其政治观念与政治行为、人生追求与生命意义、价值选择与道德行为、专业学习与择业就业、心理素质与情感观念、网络发展与文化观念、班级管理与学校建设七个方面开展研究,深入分析了'00后理工科大学生的思想特点,并提出了相应建议.

    '00后理工科大学生思想状况政治观念

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    课程思政视域下高职应用文写作教学改革探究

    周玲玲
    72-76页
    查看更多>>摘要：文章首先分析了高职应用文写作教学存在的问题,然后提出了课程思政视域下高职应用文写作教学改革策略,包括改革教学目标,突出思政目的;改革教学内容,融入思政元素;创新教学方法,强调思政育人;等等.

    应用文写作教学课程思政高职

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    高频电子线路课程思政教学路径探索

    范文娜杨亚萍王晓瑜张世超...
    77-81页
    查看更多>>摘要：文章基于相关文献研究,首先阐述了高频电子线路课程思政教学现状,然后从多样化课程思政资源库建设和多元化教学模式设计两个方面提出了高频电子线路课程思政教学路径.

    课程思政高频电子线路课程教学模式

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    "无机化学"课程思政教学改革探究

    李莹莹
    82-86页
    查看更多>>摘要：文章首先分析了"无机化学"课程思政教学现状,然后论述了"无机化学"课程思政元素的挖掘,接着阐述了"无机化学"课程思政教学改革,包括改革教学模式、完善考核体系、提高教师思政育人水平,最后分析了"无机化学"课程思政教学改革成效并进行了展望.

    "无机化学"课程课程思政思政育人

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