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西部素质教育
西部素质教育

半月刊

西部素质教育/Journal Western China Quality Education
正式出版
收录年代

    高校辅导员网络文章纳入科研成果的评价体系探究

    邓军
    134-138页
    查看更多>>摘要:文章探究了高校辅导员网络文章纳入科研成果的评价体系,包括评价主体:学术共同体、行政机构和社会公众一体化;评价客体:多元指标与分类整合;评价方式:评价原则、标准、流程协调推进.

    网络文章科研成果辅导员

    乡村教师职业倦怠的问题分析与解决之道

    黄开颜张典兵
    139-142页
    查看更多>>摘要:文章首先从问题表征和原因两个方面分析了乡村教师职业倦怠的问题,然后从社会、学校、教师自身三个方面提出了乡村教师职业倦怠的解决之道.

    职业倦怠乡村教师职业认同感

    农村小规模学校教师专业发展的特点、内容及路径

    高凤霞陈兴雷
    143-146页
    查看更多>>摘要:文章首先阐述了农村小规模学校教师专业发展的特点,然后论述了农村小规模学校教师专业发展的内容,最后提出了农村小规模学校教师专业发展的路径,包括时刻关注教师专业发展;集体协作,共享各类教育资源;重视教学反思,提升教师专业水平;组建教学团队.

    教师专业发展农村小规模学校基础教育

    短视频赋能高校"三全育人"模式研究

    胡立娟
    147-150页
    查看更多>>摘要:文章首先阐述了短视频赋能高校"三全育人"模式构建的意义,然后分析了短视频赋能高校"三全育人"模式构建的挑战,最后提出了短视频赋能高校"三全育人"模式构建路径,包括做好短视频内容审核,突出"三全育人"价值引领;合理规划短视频数量,强化"三全育人"顶层设计;开展短视频制作培训,加强"三全育人"队伍建设;等等.

    "三全育人"模式短视频高校

    基于网络教学平台的大学英语混合式教学研究——以鼓文化为例

    蒋文
    151-154页
    查看更多>>摘要:文章首先概述了混合式教学,然后从课前、课中、课后三个方面论述了基于网络教学平台的大学英语混合式教学实践,接着阐述了基于网络教学平台的大学英语混合式教学评价体系设计,最后分析了基于网络教学平台的大学英语混合式教学效果.

    混合式教学大学英语网络教学平台

    智慧教育环境下大学语文教学改革探究

    李慧玲杨景涵
    155-158页
    查看更多>>摘要:文章首先分析了智慧教育环境下大学语文教学现状,然后论述了智慧教育环境下大学语文教学改革路径,包括打造以学生自主学习为主的学习场景,激发学生学习兴趣;打破传统教学模式,构建"线上+线下"混合式教学模式;完善学生阅读方法,让艺术形式贯穿阅读全过程;优化学生评价方式,形成合理的评价机制.

    大学语文教学智慧教育阅读

    基于智慧教学平台的有机化学实验课程教学实践

    郑永军王会巧付艳华李林东...
    159-162页
    查看更多>>摘要:文章首先分析了有机化学实验课程教学现状,然后论述了基于智慧教学平台的有机化学实验课程教学实践,包括教学资料的制作、基于智慧教学平台的实验教学实施、智慧教学实施后的反馈.

    有机化学实验课程教学智慧教学平台雨课堂

    信息化背景下基于新质生产力的职业院校专业课程教学改革探讨——以"水电站电气运行与维护"课程为例

    杨思斯
    163-166页
    查看更多>>摘要:文章以"水电站电气运行与维护"课程为例,首先阐述了信息化背景下基于新质生产力的职业院校专业课程教学改革思路,然后提出了信息化背景下基于新质生产力的职业院校专业课程教学改革路径,包括精准对接岗位要求,运用大数据分析学生学情;有效对标新型劳动资料,开发数智化学习资源;及时对照新型劳动对象,实施针对性的课堂教学;等等.

    专业课程"水电站电气运行与维护"课程新质生产力信息化职业院校

    工科专业应用型建设探索——以枣庄学院城市地下空间工程专业为例

    张淑坤姜鹏吴星辉王帅...
    167-170页
    查看更多>>摘要:为了提高专业建设质量,文章以枣庄学院城市地下空间工程专业为例,从学生的招生与培养、教科研资源投入与分配、毕业生的就业方向与质量三个方面探索了工科专业应用型建设.

    工科专业城市地下空间工程专业应用型

    "金课"背景下海洋地质学课程建设与探索

    石红才谢辉侯庆华蒲晓强...
    171-174页
    查看更多>>摘要:文章基于海洋地质学课程介绍,首先分析了海洋地质学课程建设历程,然后论述了"金课"背景下海洋地质学课程建设与探索,包括优化课程教学内容、转变教学模式和教学方法、建设课程思政教育案例等.

    海洋地质学"金课"课程建设