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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
新东方英语·中学生

邴金伏

月刊

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新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    视域融合卓越教学——基于"Viewing看"技能开展英语教学的实践与思考

    李缤娜
    25页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中,倡导学生通过"看"活动,如制作图文视频、概念图、词汇云图、思维导图等方式进行英语学习,开阔学生视野,激发学生兴趣,养成良好习惯,促进核心素养的提升.

    Viewing看多模态核心素养思维能力

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    数字教材在高中英语教学中的运用探究

    李春霞
    26页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,数字教材成为当下比较受欢迎的一种教学形式,其可以有效的改变传统教学模式中过多的教材使学生产生厌烦心理这一现状,能让学生更加高效的学习高中英语知识.因此,教师可以充分的利用数字教材来优化高中英语的教学,提升学生的能力.本文结合实际教学经验,从纸质教材数字化、多媒体数字教材、互动式数字教材三个方面入手,探讨如何有效地将数字教材运用于高中英语教学中,以保证教师的教学成效.

    数字教材高中英语应用材料

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    以就业为导向的高职英语教学创新对策研究

    李建玲
    27页
    查看更多>>摘要：近几年我国教育体制在不断改革和变化,我国相关行业对于综合性人才的需求也越来越高.因此,在进行高职院校教学的过程中,就应该以就业为导向,培养素质更加综合的人才.但是实际上,目前仍然有很多高职院校在进行实际教学的过程中,对于高职英语的教学还存在着很多的问题,这也就需要相关人员选择更加合理的方法进行处理,创新教学方式.只有这样才能更好地提高高职院校英语教学的质量和水平.

    以就业为导向高职英语教学

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    沟通式教学法在小学英语课程中的应用初探

    李艳
    28页
    查看更多>>摘要：众所周知,小学英语教学在培养小学生英语兴趣、奠定学生英语基础方面发挥着重要作用.但是由于受到语言环境的影响,小学英语教学质量一直未能获得实质性的提高.而沟通式教学是符合小学生身心发展特点及成长需求的教育模式,若能将其应用到小学英语教学中,必然能够有效提高课堂教学效率.而以下,便是对此的一些看法与实践.

    小学英语沟通式教学应用策略

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    新课改下基于思维导图开展高中英语写作教学的方法探究

    李莹
    29页
    查看更多>>摘要：新课改要求全面提高学生的综合素质,高中英语写作不再仅满足应试教育的要求,更应注重实际性和交际性.高中英语写作的最终目标是让学生可以利用英语的基本知识很好的在实际生活中表达,本文主要基于思维导图探讨高中英语写作教学方法.

    新课改思维导图高中英语写作教学方法

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    浅谈"阅读写作一体化"教学模式在初中英语教学中的有效应用

    李云
    30页
    查看更多>>摘要：在语言教学中,写作和阅读是最为基础而广泛的应用手段,尤其初中作为英语教学中较重要的第二个阶段,其效率的高低将会深刻影响到学生的未来发展,而这种影响尤其体现在阅读和写作方面,这两者方面出现的问题是较为常见的,而且这是目前英语教学所探究的,将两者进行一体化的高效率教学模式,以规避教学中存在的诸多问题.

    英语教学初中教育阅读写作

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    简析高中英语教学中如何发挥学生的主体能动性

    李振华
    31页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的不断发展进步,对高中教育的要求也随之提高,英语作为一门重要的国际性语言,高中院校应对学生的英语应用能力加强培养.本文对高中英语的教学现状展开分析,提出在英语教学中应用项目教学法,来提高学生的英语水平以及应用能力.

    项目教学法高中英语教学项目成果展示

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    多措并举实现高中英语课程的有效教学

    赵远李振坤
    32页
    查看更多>>摘要：伴随新一轮课程改革标准的不断发展与进步,在开展高中英语学科的教学中,教师也不再只关注学生对基础英语知识的认知效果,开始尝试应用多元化的教学手段,促进课堂教学结构的优化,逐步实现高品质英语课堂的构建.基于此,笔者从自身英语课程的讲解经验出发,提出开展合作活动、利用游戏教学,以及创建有效评价等形式,逐步提高学生对英语课堂中阅读和词汇的认知效果.

    高中英语阅读词汇合作

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    基于培养学生核心素养的初中英语教学初探

    廖俊贤
    33页
    查看更多>>摘要：随着我国新一轮基础教学改革的全面开展和英语核心素养的提出,在初中英语教学中,对促进学生具备能够适应终身发展需要的必备品格和能力提出了更高的要求.在这样的背景下,英语教师应全方位寻求突破,制定更加切实可行的教学策略,积极开展教育教学活动来培养学生良好的学科素养,提高学生的学习效率,帮助学生更好的发展.

    核心素养初中英语教学培养探究

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    自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用探究

    刘晓萍
    34页
    查看更多>>摘要：通过观察可以发现,小学生在背诵英语词汇时经常出现背了就忘、忘了再背的学习问题,而这就让小学生陷入了无效学习,使其承担了繁重的学习压力.为了改变这一被动的教学局面,小学英语教师要积极使用自然拼读法,引导小学生掌握单词拼写与诵读规律,从而切实优化词汇教学质量.本文将从整理单词拼写的一般规律知识、将自然拼读法与音标学习法结合起来、完善词汇拼写练习三个角度来分析小学英语教师应该如何使用自然拼读法来组织词汇教学.

    小学英语自然拼读法词汇教学整合策略

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