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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
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邴金伏

月刊

1672-4186

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100080

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新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    浅谈如何在小学英语课堂上培养学生的自主学习能力

    陈蕊
    113页
    查看更多>>摘要：近年来,随着教育改革的发展,在教学中凸显学生的主人翁地位,关注学生在教学过程中综合能力的提升.自主学习方式能够最大程度将课堂归还学生,让学生主动参与教学过程,让学生主动获取知识,构建高质量的小学英语课堂.本文对小学英语课堂教学如何培养学生自主学习的能力作了分析探讨.

    小学英语自主学习

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    组建"英语学习小组"引入课堂竞争机制

    黄岑
    114页
    查看更多>>摘要："独立,合作,探究"是新课程改革提出的重要概念,充分体现了以学生为主体,以学生发展为基础的教育思想.其核心是通过小组集体的力量来完成教学中设定的目标,能有效降低学生在学习中的焦虑,可以增强学生的自信心,培养学生的合作意识,发展团队精神.本文探讨了如何发挥"英语学习小组"的优势,引进竞争机制,提高英语教学的实效.

    高中英语学习小组竞争机制

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    试述智慧课堂下如何调动学生学习高中英语的积极性

    李驰
    115页
    查看更多>>摘要：智慧课堂的构建是以现代化网络信息技术为支撑,以智慧教育系统为保障,结合学科教学的具体内容和特点,形成多向互动、教学并进、层次清晰、结构完整的学科课堂教学体系.高中英语教学面对的是高中生,这个阶段的学生思维很活跃、可塑性很强.然而,学生承受巨大的学习压力,尤其是在应试教育背景下,学生要应付多门功课,还要应对各种考试,而英语学科在所有学科中又至关重要.因此,在高中英语教学体系中,教师要充分发挥智慧课堂的特点,结合英语学科的基本内容,调动学生学习英语的积极性.

    高中英语积极性教学方法智慧课堂

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    优质初中英语听说课堂话语分析的个案研究

    刘欢玉
    116页
    查看更多>>摘要：无论在传统还是现在的教学模式中,教师话语都起着非常重要的作用.教师话语是学生语言输入的渠道之一,教师语言的准确性、逻辑性都决定着学生语言习得质量.所以,本文从教师话语的逻辑性、规范性对一节优质初中英语课进行个案研究,试图研究以下问题:这节优质初中英语课教师话语质量现状如何?有哪些可以改进的方面?

    教师话语优质英语课堂个案研究

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    让阅读成为悦读——英语阅读课中学科素养的渗透

    刘荣华
    117页
    查看更多>>摘要：近年来,高考英语命题体现了高考评价体系中"一体四层四翼"的总体要求,围绕立德树人的教育根本任务,紧扣全国统一考试大纲,以考查学生关键能力和学科素养为主要目标.英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度.这四个维度并不是作为独立的个体而存在的而是相辅相成,相互依存,交相辉映.就拿每年一度的高考来说吧!表面看来,我们的高考英语试卷似乎只是对本学科核心素养之一的语言能力进行了考查,即在社会情境中借助语言,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力.在有限的时间内,让学生用听、读、看、写的方式完成既定的试卷内容(听力、阅读完型、语法填空、短文改错以及短文写作).而实际上,英语的核心素养中的其他部分(文化品格、思维品质、学习能力)以某种隐形的方式得到不同程度的考查.

    英语阅读学科素养高考

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    浅析学科素养下的高中英语教学实践思考

    刘玉兰
    118页
    查看更多>>摘要：随着新一轮基础教育课程改革的推进与深入,核心素养穿在广大教育工作者的视野,并成为当前教育教学的核心和重点.同时,核心素养具有一定的实践性和特殊性,只有落实到具体的学科实践过程当中才能充分发挥其本质作用和影响.所以,高中英语教学便成为落实和培养学生学科核心素养的重要阵地.对此,本文重点从课前预习、创设情境、问题驱动和课外阅读四个方面出发,分析学科素养下高中英语课堂教学的基本方法和有效策略.

    学科素养高中英语教学方法实践思考

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    试析初中英语与卓越课堂

    孙立
    119页
    查看更多>>摘要：卓越课堂作为一种全新的课堂形式,所依赖的教育理念以生本理念为主.教师需要站在学生的角度考虑,本着个性化发展的角度,对课堂形态和授课模式进行转变.规范学生的学习态度,让学生的英语学习变被动为主动.同时,教师需要就教学环境进行更新,营造良好的课堂气氛,满足学生的自主学习需求,保证英语教学的有效性.

    卓越课堂教学学习兴趣

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    浅析测试对学生课堂内外的学习方法的影响

    王洪宁
    120页
    查看更多>>摘要：测试是英语教学中的一个重要环节,是衡量教学成果和检测学生语言能力的一种手段.语言测试对学生英语学习有积极的反拨作用.本文就学生测试前后学习方法的变化,重点分析测试对学生课堂内外学习方法的积极影响.

    成绩测试学习方法语言技能

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    提升初中英语课堂提问有效性的思考

    吴秀悦
    121页
    查看更多>>摘要：课堂提问是提升教师与学生之间交流程度、营造良好课堂学习氛围的重要手段,对教学质量和学生的综合素质发展起着重要的影响.在初中英语教学过程中,教师要积极改善传统课堂提问中存在着的目的不明确、学生对问题没有兴趣的现象,通过有效的提问提升学生课堂参与的积极性,促进教学质量的提升,并培养学生良好的英语核心素养.本文结合笔者自身实际的教学经验,对此展开阐述.

    初中英语课堂提问有效性

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    试论高中英语高效课堂的构建

    徐孝群
    122页
    查看更多>>摘要：高中阶段学习紧任务重,在新课改的教育背景下,构建高效的高中英语课堂是每一位英语教师都值得思考的问题.本文立足于高中英语教学,研究高效课堂的构建策略,以期为提升高中英语的教学效率指引方向.

    高中英语高效课堂构建策略

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