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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
新东方英语·中学生

邴金伏

月刊

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新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    合作学习在初中英语教学中的有效应用研究

    陶晓芳
    64页
    查看更多>>摘要：初中英语是学生学习英语的黄金时期,对培养学生今后学习英语的能力有着很大的典范影响作用.英语学科作为一门语言课程,应从说、听、读等各方面展开学习,而不是一味地去做题、去背诵,这种学习模式是存在缺陷的.为了探究有效的英语教学方法,提高学生的英语学习效率,应找出英语课堂中应用合作学习模式的措施.

    合作学习初中英语教学策略

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    试论思维导图在小学英语词汇教学中的应用

    田先丽
    65页
    查看更多>>摘要：在当前小学英语教学中,教师要重点对学生的英语词汇进行教学,使学生在掌握了基础的英语单词之后,可以加强在生活中运用英语进行沟通交流的能力.所以教师要创新自身的英语教学手段,比如在小学英语词汇教学中,运用思维导图来进行教学,可以使学生提高对英语单词的记忆程度,并且思维导图作为一种形象直观的教学方式,可以提高学生对课堂词汇的学习效果.

    思维导图小学英语词汇教学

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    思维导图在初中英语写作教学中的应用探究

    万世昌
    66页
    查看更多>>摘要：初中英语写作教学中出现了初中生写作思路僵化等教学瓶颈,思维导图具有开发人类思维潜能的效果,其在初中英语写作教学中得到了广泛的应用.本文重点研究思维导图的应用措施和效果,为初中英语写作教学突破教学瓶颈提供一定的借鉴价值.

    思维导图初中英语写作应用探究

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    浅析农村小学PEP C Story time教学现状及对策

    王琳环
    67页
    查看更多>>摘要：由于各种原因,农村小学学生英语基础普遍较差;PEP C Story time作为独立、完整意义的语篇,是A,B部分的拓展和提升,是为满足不同层次学生的学习而设计的.笔者从PEP C Story time在教材中的地位和它在农村小学教学现状来阐述本文观点:要重视PEP C Story time的学习.

    农村小学PEPCStorytime教学对策

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    浅谈高中英语教学中对学生自主学习能力的培养

    王群莺
    68页
    查看更多>>摘要：近年来,国家一直对教育领域进行着深化改革,尤其是针对基础教育阶段的教学模式和理念进行革新.传统的"灌输式"的教学模式已经不能顺应时代的发展和对人才的培养,而基于综合素养培养下的课堂教学更加符合对学生的培养.自主学习是学生综合素养的主要体现,也是学生终身发展所需要具备的能力.对此,本文将结合英语课堂教学实践,谈谈英语教学中如何有效地提高学生自主学习能力.

    高中英语自主学习能力培养策略

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    基于思维导图的高中英语词汇教学的行动研究

    王颖
    69页
    查看更多>>摘要：思想导图作为一种可视化的认知工具,可以帮助学习者构建属于自己的知识体系,让学生能够采取图文并茂的方式,帮助学生的技艺水平得到提高.将思维导图在高中英语词汇教学中进行应用,也可以激发学生的学习兴趣,提高学生主动学习的效果,促进学习者的知识水平得到全面提升.

    思维导图高中英语词汇教学行动研究

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    浅谈英语阅读课教学中思维品质的培养

    温莲英
    70页
    查看更多>>摘要：本文结合笔者执教过的一节阅读公开课,介绍了在读前、读中和读后各个环节如何有效地围绕课文主线设计教学活动,渗透阅读策略,培养学生思维品质,促进阅读的整体化和深层化,真正提高阅读能力.

    阅读策略思维品质阅读能力

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    论游戏教学法在小学英语教学中的应用

    席兰兰
    71页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,教育改革也在逐步推进.英语是义务教育阶段的主要学科之一,它为学生的基础知识和基本能力奠定了基础.英语课堂的教学方法和策略是目前教师面对的一大挑战.教师可以依据教学实际,发挥主观能动性,采取教具教学、游戏教学等各种各样的教学策略,优化课堂教学,丰富课堂教学内容,激发学生兴趣,实现课堂教学的高效化.

    游戏教学法小学英语应用

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    初中英语教学中培养学生核心素养的策略探讨

    肖宽梅
    72页
    查看更多>>摘要：英语作为一门语言学科,是需要学生们去理解其中的内涵的.就像语文一般教师们也要从听、说、读、写等多方面去培养学生们的英语语言能力,从而帮助学生们提高英语的核心素养.新课程改革视野下,教学的侧重点慢慢向对学生们的全面素养培养转变,不再像以往只是让学生们考好考试,而是要让学生们在学习时,把学习到的知识点转换成自己的个人素质水平能力,以便于将来运用到社会当中去.所以核心素养的培养非常重要,教师们要以这个为理念进行教学,帮助学生们改正方向,明确目标.

    新课程初中英语培养核心素养

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    学生互评方式在高中英语作文教学中的应用研究

    肖娜娜
    73页
    查看更多>>摘要：在高中英语的教学过程中,写作是一个重要的环节,写作能力能够间接地反映一个学生英语能力的高低.作为英语教学中最重要的一个环节,提高学生的写作能力成为教学的关键.而评价方法的正确使用能够在一定程度影响到学生对写作能力的掌握,也在一定程度上影响着高中英语写作教学的开展.良好的评价方法能够帮助学生衡量写作能力,让学生在学习英语写作时做到心中有数.本文从传统评价模式的局限性、高中英语写作教学中互评方式的重要性以及在高中英语写作教学中开展互评的具体方法这三方面充分阐述了互评对于高中英语写作教学的重要意义.

    高中英语写作互评模式教学方法

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