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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
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邴金伏

月刊

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100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    初中英语阅读教学与写作教学的结合分析

    王仕德
    58页
    查看更多>>摘要：初中英语教学在小学英语基础上增设了写作这个板块,许多教师就将阅读与写作分为两个部分.其实阅读教学与写作教学之间是互相关联的,阅读教学是写作的基石,学生通过阅读可以写出语法优美的句子.通过写作教学可以让学生更深刻地领悟文章的精髓.总而言之,阅读教学与写作教学并非是独立的个体,而是相互影响的.本文根据阅读与写作的特点,将阅读教学与写作教学进行有效结合提出一些建议.

    阅读教学写作教学英语读写结合

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    浅谈初中英语教学中学生自主学习能力的培养

    王霞霞
    59页
    查看更多>>摘要：当今社会,培养初中生能够自主学习英语的能力十分重要,自主学习也是现代教育对初中生提出的终极目标.因此初中英语教师在教学的过程中,要以学生为中心,关注学生在学习过程中的体验,加强学生自主学习的能力,充分调动学生的学习积极性,促使学生学会自主学习.

    初中英语课堂教学自主学习能力培养

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    浅谈多模态理论在高中英语时文阅读教学中的应用

    吴尼娜
    60页
    查看更多>>摘要：阅读是高中英语的重要组成部分,随着我国新课程改革的不断进行,当前对学生的培养已经不能仅仅停留在关注学生学习成绩上.高中英语是学生的重点课程,多模态理论在高中英语时文阅读教学中的应用能够让学生更好地学习,更好地吸收知识.本文将针对多模态理论在高中英语时文阅读教学中的应用进行简要概述,并结合具体的教学实例,探讨出提高教学效率和提升学生英语能力的有效实施策略.

    多模态理论高中英语时文阅读实施策略

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    浅谈小学英语课堂中的分层及民主教学

    吴雨晴
    61页
    查看更多>>摘要：分层教学法既能使所有学生达到《课程标准》规定的基本要求,又能使英语学习较好的学生得到进一步发展,使所有学生从知识、技能和能力方面普遍提高.同时,我们坚持"教学做合一"在"做"字上下功夫,提高英语课堂教学的有效性.

    小学英语分层民主教学

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    英语儿歌在小学英语课堂教学中的运用心得

    吴玉珍
    62页
    查看更多>>摘要：英语作为全球性语言,是国际交往和科技、文化交流的重要工具.在当代小学教育中,英语也是重要教学科目之一.新课程倡导"关注学生的学习情感"理念.情感态度影响学生学习过程和学习效果.因此,让学生对英语学习保持持续兴趣是英语学习成功的关键.英文儿歌因其旋律轻快、歌词简单、节奏明朗而深受小学生的喜爱.小学英语教学是学生英语学习的启蒙阶段,也是其英语知识框架的形成初期.科学合理地使用儿歌进行英语课堂教学,不仅能让学生在轻松、愉悦的环境中习得语言,而且能让学生保持持续兴趣,提升教师的英语教学效果.

    英语儿歌小学英语英语课堂

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    巧搭支架攻破语篇——小学英语高年级语篇教学探究

    向懿娟
    63页
    查看更多>>摘要：由于外界环境因素的影响,在小学阶段,家长和教师对于学生的英语学习并不是很重视,导致很多学生跟不上学校的教学进度.英语是一门需要时间积累的学科,越早学习越好.在现阶段的小学英语中,教师应该转变思想观念,结合新课改的要求,在教学中充分体现.本文分析了小学英语高年级的课堂现状,并提出了一些新的方法,希望能够使课堂现状得到改善.

    小学英语语篇教学高年级英语

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    浅析分层教学理念在初中英语教学中的应用

    肖婵
    64页
    查看更多>>摘要：国际间相互联系日益密切,英语作为世界上最常用的语言,是我国日常教育中重要的外语科目.初中是英语进行系统性教学过程的阶段,需要利用科学高效的手段提升学生的英语学习能力和实际掌握能力,而分层教学模式,是现阶段英语教学的新方法之一,其成效得到良好印证,有必要在初中英语教学中得到切实深入的应用,以减轻初中英语老师负担,提升学生英语能力.

    分层教学初中英语教学应用

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    英语阅读教学中的思维活动探究

    谢琼
    65页
    查看更多>>摘要：高中英语阅读课不仅要帮助学生对语言和信息进行表层的理解,而且要帮助学生对文本进行深层次的理解,然而,目前的大多数英语阅读教学仍处于一种浅层次阅读的状态,本文针对如何使我们的阅读课真正成为提高学生语言综合能力和培养思维能力的课型进行探讨.

    浅层次理解深层次理解评判性阅读

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    思维导图在初中英语教学中的应用分析

    徐梦瑾
    66页
    查看更多>>摘要：初中英语教学中,思维导图的应用并不是很多.不过这并不能否认思维导图的重要意义.实际上,很多教育机构、教育研究人员都对思维导图的应用进行了有益的探索.本文重点对初中英语教学中思维导图的应用价值和应用技巧进行了分析,其中也充分考虑了初中生的行为习惯和学习习惯,相信能对各个中学的英语教学带来启发.

    思维导图初中英语教学应用分析

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    小学英语课堂教学中提升学生思维品质的方法探究

    徐垚
    67页
    查看更多>>摘要：本文研究小学英语课堂教学中如何提升小学生的思维品质,围绕着具体的巧设问题、模块化教学模式等教学策略展开了深入的研究,以此来提高小学英语课堂教学中小学生的思维品质.

    小学英语课堂思维

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