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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
新东方英语·中学生

邴金伏

月刊

1672-4186

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010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    例析高中英语语法教学中学生思维品质的培养

    张林丽
    1-2页
    查看更多>>摘要：思维品质是英语学科核心素养的要素之一.本文从语法教学的实际出发,结合例子,阐述了通过情境创设、思维导图和语言输出三种途径来培养学生的批判性思维能力、主动性思维能力和创造性思维能力.

    高中英语语法教学思维品质

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    初探大学英语教学中跨文化意识与茶文化元素的融合

    赵晓岚
    3-4页
    查看更多>>摘要：从现阶段教学活动的进行情况来分析,英语学科的价值已经全面提高,特别是作为一门语言性学科,英语对学生的成长发挥着关键作用.所以,促进大学英语教育的模式和思路全面创新,有益于人才培养.本文计划分析现阶段大学英语教学活动存在的不足与问题,以此作为研究的切入点,依据传统茶文化体系的理念与内涵,融合开展大学英语教学活动的要求,具体研究茶文化在目前大学英语教育活动中传承和发展的策略.

    大学英语教学跨文化意识茶文化元素融合

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    小绘本启动大课堂——例谈绘本在英语教学中的运用

    卢磊
    5,82页
    查看更多>>摘要：新课改中明确指出在课堂教学中应培养学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,使其能自觉、自主地进行学习.小学英语作为小学课程中的重要学科,一直是教师的重点研究对象,学习另一门语言是一个极其困难的过程,而民工子弟学校的学生学习基础普遍较差,这对教师无疑是一大挑战.教师通过探索各种教学方法,努力建立高效课堂,希望有效帮助学生更好地掌握英语技巧和学习能力.教师除了在英语教学中利用设计游戏环节、角色扮演等方法来吸引学生的注意力之外,还有对英语绘本的利用.英语绘本的使用,可以有效地辅助英语教学,提高课堂教学效率.本文主要探究英语绘本在英语教学中的实际应用.

    英语教学英语绘本实际应用

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    浅析课前展示活动在初中英语教学中的应用

    叶晓霓胡晓佩
    6页
    查看更多>>摘要：本文以部分初中教师的教学实践为例,从英语课前展示活动的展示前、展示中和展示后三个方面分析了英语课前展示所存在的问题及原因,并基于具体案例提出了相对应的解决措施,从而改善课前展示的实际效果,以帮助初中学生提高英语学习的兴趣并建立自信.

    课前展示成因及对策展示前展示中展示后

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    浅谈初中英语阅读理解教学策略

    包国娟
    7页
    查看更多>>摘要：随着近几年教学活动的开展,越来越多的教师感受到了前所未有的压力.就初中英语教学而言,初中英语阅读教学作为英语教学的重要组成部分,在教学活动中发挥着不可替代的作用.对于初中生来讲,阅读理解是在学习过程中的一个难点,也是考试过程中的一个重点.因此,需要教师通过正确的方法引导学生形成正确的阅读理念,通过设计一些教学方法,提高学生们的阅读热情,引起学生对阅读的兴趣和关注,从而逐步提高学生的自主阅读能力.除此之外,老师还要加强对学生的词汇积累,词汇是作为英语学习的一项基本功,不懂词汇可以说在学习英语的路上是寸步难行的.另外,教师还要不断丰富学生的阅读内容,开拓学生的视野.

    初中英语阅读理解教学策略

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    小学英语教育课堂游戏与创新教学方式初探

    陈洁
    8页
    查看更多>>摘要：在小学英语课堂教学活动中,合理运用教育游戏,对于优化英语教学活动具有重要意义.受传统教学方式的影响,单一化的教学方式难以满足当前学生的学习要求.在素质教育背景下,更加注重培养学生的自主学习能力与独立创新能力,在实际的课堂教学活动当中,教师应提倡学生积极主动地参与其中,既能够完成教学目标,还能够提高学生的语言运用能力.

    小学英语课堂游戏创新方式

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    浅谈小学英语课堂教学与教师成长

    陈金秀
    9页
    查看更多>>摘要：课堂是教师成长的出发点,是成就名师的摇篮.提高小学英语课堂教学,促进教师成长,是每一个英语教师梦寐以求的.本文分别从教学环节的设计、教师的学习和积累、教学反思三个方面谈谈小学英语课堂教学与教师成长.

    小学英语课堂教师成长教学环节

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    浅析如何让自主学习成为初中英语教学中的"主旋律"

    程燕
    10页
    查看更多>>摘要：在初中英语课堂教学中开展自主学习能够有效培养学生自主学习能力,提升课堂教学质量.因此,教师应该更加重视自主学习的培养,将其融入课堂教学中,保证课堂教学效果.本文主要针对初中英语课堂教学中自主学习策略进行具体分析,以供参考.

    自主学习初中英语课堂教学

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    浅谈英语阅读整体教学法

    邓厚吏
    11页
    查看更多>>摘要：为了提高学生的英语阅读能力、理解能力、思维能力,教师应该对学生的英语阅读采用整体教学法,对这一教学法进行科学合理的运用,可以帮助学生掌握正确的学习方法,既能学习语言基础知识,又能获得丰富的语言信息,从而增长知识,开阔视野,大大提高学生的阅读能力,激发学生学习英语的兴趣.

    高中英语阅读整体教学法

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    基于语境理论的初中英语听力教学分析

    邓团瑛
    12页
    查看更多>>摘要：本文主要介绍了当前初中阶段英语听力教育中存在的问题,并分析在新课程改革引导下,语境理论基础上提升其听力能力、语言能力的具体方法以及措施,希望可以提供借鉴.

    语境理论初中英语听力教学

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