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期刊信息/Journal information
新东方英语·中学生
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邴金伏

月刊

1672-4186

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010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语·中学生/Journal New Oriental English
查看更多>>《新东方英语?中学生》将于2005年7月正式出版，是由北京新东方教育科技集团推出的又一种中英双语刊物，是一份集“时尚、实用、趣味、人文关怀”于一体的杂志，其目的在于激发初、中级英语学习者学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，顺利通过升学以及各种初中级水平考试。适合词汇量800-2000的中学生和一般英语爱好者。《新东方英语?中学生》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    浅析信息技术在高三英语教学中的应用

    岳楠楠
    63页
    查看更多>>摘要：21世纪是信息技术的时代,信息技术被广泛地应用于各行各业中,高三英语教师用其来辅助教学也成了主流趋势.在此背景下,高三英语教师首先要做的就是对信息技术进行深入地钻研和研究,并将之与英语教学有效地整合在一起,进而确保自己的教学效率.本文就是在此基础上产生的,笔者围绕创设生动情境、利用网络资源和有效运用微课三方面的内容展开详细论述,以期能给各位教师带来启发.

    英语教学信息技术高三

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    基于学生思维品质发展的小学英语阅读教学实践与反思

    张凤
    64页
    查看更多>>摘要：应国家要求全面发展学生的素质教育,德智体美劳全面发展;对于培养学生而言,培养其思维能力是基础教育的首要且重要的任务,而作为教师则需要通过深度挖掘文章含义、循序渐进的诱导以及创建思维引导图等来帮助小学校培养其理解能力、逻辑思维能力以及信息整理能力.

    思维品质英语阅读实践

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    高中英语写作教学课堂有效性策略分析

    张锦绣
    65页
    查看更多>>摘要：随着课改的不断深入,英语写作教学也越来越受到教育工作者的重视,不过目前,由于受到预设式教学模式的影响,让英语写作的教学质量始终无法得到提高.为了解决英语写作教学中所存在的问题,本文通过分析当前学生的写作情况,对应地提出一些可行性的策略.

    高中英语写作解决策略

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    浅析如何提高初中英语口语教学的实效性

    张美妮
    66页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,英语口语能力成为衡量个人综合能力的重要标准之一,口语作为语言交际的重要内容,既是日常交际的一种方式,又是增加情感交流的基本手段.因此,在初中英语教学中提高口语教学的实效性,增强学生口语能力具有重要的现实意义.

    初中英语口语教学教学评价

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    关于高中英语读后续写教学策略分析

    张艳
    67页
    查看更多>>摘要：在我国的英语教育发展中,对于学生实际能够应用语言的能力,对于英美文化的体验认知深度等都具有了更多的关注.因此,在高中阶段的教学中,教师不仅需要引导学生达成语言基础知识内容的学习,也需要能够应用英语进行一定的输出性表达.高中英语读后续写的教学应用,就能够同时帮助学生完成语言学习输入以及输出的目的,这也是一种较为典型的读写结合策略.基于此,本文结合实际教学状况,对于高中英语的读后续写教学策略进行分析.

    高中英语读后续写策略分析

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    高中英语词汇教学中的导学案应用初探

    张永峰
    68页
    查看更多>>摘要：随着素质教育与新课程改革的推行,在高中教学中越来越重视对学生综合能力的提升,而在高中英语的学习过程中,词汇量的积累是影响英语学习的一个重要因素.在进行词汇教学中,教师大多采取了导学案的教学方式,它不仅能够促进教师与学生之间的亲密关系,同时还能够促进学生综合素质的提升.本文就导学案在高中英语词汇教学中的意义出发,针对其应用做一定的阐述.

    高中英语词汇教学导学案

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    立足生活化教学模式优化中职英语教学策略

    张玉
    69页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断现代化,中等职业教育的总体水平也在不断提高和发展,这也要求中等职业教育学校加强人才英语的应用能力,由此对中等英语教师提出了更加严峻的教学要求.由于中职学生的特殊性,如何激发其对英语学习的兴趣,提高英语教学的效率也成为一线教师的重要任务,而实践证明立足生活化教学模式能够有效推动中职英语课堂效果的深化发展.

    教学问题中职英语生活化教学优化策略

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    小组合作学习在小学英语教学中的有效应用路径探究

    赵娜
    70页
    查看更多>>摘要：从宏观的角度分析,在当今时代背景下,传统的教学模式已经无法满足现阶段小学英语教学工作的需求,在这种情况下,小组合作学习教学模式的出现为小学英语教学工作提供了新的发展思路,从现实的角度分析,有效地将小组合作学习教学模式应用到小学英语教学工作当中,不仅可以极大地提升小学英语教学的质量,同时还有助于调动课堂活跃度,提升学生学习兴趣度以及英语核心素养.本文主要就小组合作学习在小学英语教学中的有效应用路径做了简要的分析,其最终目的就在于进一步提升小组合作学习教学模式的应用成效,进而提升小学英语教学质量.

    小组合作学习小学英语教学应用措施

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    浅谈初中英语阅读教学与写作教学的结合

    郑继业
    71页
    查看更多>>摘要：在初中英语教学中,英语阅读教学和写作教学是英语教学工作中非常重要的内容,能够有效地提升初中生的综合能力.所以在关于初中英语阅读与写作的教学内容也在实际教学中变得尤为重要.笔者拥有一线的教学经验,对于如何在英语教学工作中,实现初中英语阅读教学和写作教学相结合有着一些浅显的认识,期望可以给相关人员带来一些帮助.

    初中英语阅读教学写作教学

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    浅析分层教学在中职英语教学中的应用

    郑小龙
    72页
    查看更多>>摘要：中职教育是我国教育体系和内容中重要的组成部分和环节之一,随着我国社会的飞速发展,经济水平的不断提高,中职承担了更多的为社会培养专业技能型人才的重任.而在中职的学习和教学中,英语是十分重要的一门学科,对于学生的发展有着重大的影响,甚至在一定程度上决定了学生的未来.但是在我国中职英语教学中,存在着一些问题,影响了教学的质量和效果.分层教学法作为一种新型的高效教学方法,将其应用在中职英语教学中,可以有效帮助提高教学质量.基于此,文章将对分层教学在中职英语教学中的应用进行分析研究.

    分层教学中职英语应用研究

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