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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

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100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    观看课例Module 4 Unit 1"How much is it?"的心得

    丁志欣
    96,98页
    查看更多>>摘要：为了促进加深教师间的互相学习,提高教师教育教学能力,九月份我区进修校组织一次英语教研课.李老师的Module 4 Unit 1"How much is it?"一课很好地体现了新课程标准的理念,给我触动很深,有许多值得我学习的地方,于是观课后,我做了一些简单的反思和研究.

    英语教研心得

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    基于项目教学法的高职大学英语教学模式优化策略分析

    付亚辉
    97-98页
    查看更多>>摘要：在开展高职大学英语教学的过程中,为了提升学生运用英语的实际能力,英语教师开始不断地创新教学方法,力求探究出一种合理有效的教学模式,但是并未达到理想的效果.其中,项目教学法在大学英语教学中的应用,就能够有效地提高学生的学习效果.因此,在高职英语教学中,可以基于对"项目"的实施和管理,挖掘学生的潜力,激发他们的学习热情,提高其英语应用能力.

    项目教学法大学英语教学模式高职学生

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    Study on the Four from Deming's Fourteen Steps to TQM in Classroom Teaching①

    孔燕
    99,157页
    查看更多>>摘要：The writer aims to study on the four important ones from Deming's fourteen steps to Total Quality Management ( TQM) in classroom teaching,to analyze the steps from the aspect of classroom teaching and discuss the feasibility of the issues by providing various measures and by using different managing approaches.
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    浅析大学英语教育中因材施教的应用

    曾晓
    100页
    查看更多>>摘要：本文拟通过对大学英语教育中因材施教的应用教学法进行分析来展示出在今天的自然和社会环境条件下因材施教的重要性,从实用性入手深入研究该教学法所体现的教育态度以及在此影响下对人类世界观和方法论指导中的重大意义和作用.

    因材施教课堂教学差异评论

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    浅谈如何提高农村小学生学习英语的兴趣

    查世艳
    101页
    查看更多>>摘要：伴随我国参与国际交流与合作的机会不断增加,英语教学在各级各类学校中占据着越来越重要的地位.然而,越来越多的农村青壮劳动力背井离乡进城务工,导致农村留守儿童数量不断攀升.由于他们的年龄非常小,特别是小学生,且他们对英语的学习兴趣不够浓厚,因此长期以来对小学英语教学质量的提高产生了很大的阻力.为此,本文将从教学方式、教师的素养和生活化的作业设计三方面出发,对提高农村小学生学习英语兴趣的策略进行研究,以期给一线小学英语教师带来新的工作思路,同时提高农村小学生学习英语的兴趣.

    农村小学英语兴趣新课改多媒体技术作业

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    思维导图在高中英语复习课中的应用分析

    柴闽虹
    102页
    查看更多>>摘要：英语作为高中阶段的主要教学学科,对于英语的教学一直以来都是国家和社会比较重视的教学部分,如何更加高效地进行高中英语的教学一直以来都是困扰着高中英语教师的一个主要问题,想要进行更加高效的高中英语教学,最为主要的就是一定要选对教学的方法,合适的教学方法能够产生事半功倍的作用.思维导图的方法在对学生进行英语教学的过程当中有着独特的作用.本文从思维导图在高中英语复习课当中的应用进行分析,希望能够为高中英语的教学提供一些帮助.

    思维导图高中英语教学复习课应用分析

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    中考英语复习的高效策略分析

    陈家锋
    103页
    查看更多>>摘要：现今,在九年义务教育中,英语教学也成为不少课堂教学内部的重点.由此,在新的教学内容中,展开高效英语课堂复习也成为现阶段英语教师教学的重要一环.在新一轮的中考教学政策中,教师需及时改革策略,从分析实际情况,构建知识体系,注重学生个性化发展,从学生自身出发,注重学生的知识储量与思维能力,完成更高、更快的中考英语复习教学,迎合课改要求完成现今的重大教学问题.

    中考英语复习策略效率提升

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    从课堂的三要素中分析英语课堂的高效率

    陈妙嫦
    104页
    查看更多>>摘要：向45分钟要质量,以前是教师要,现在则要转为学生要.那么教师如何安排学生才会主动地要,而且是事半功倍地获得,这就要求教师教的高效.而如果学生只是一味地跟着老师的步伐走,缺乏积极性,没有全身心地投入,那学生的习得也是无效的,这就要求学生学的高效.加上纽带作用的教学组织的高效.有了这三者的高效,那课堂的高效就有了.

    教师教学生学:英语课堂组织高效

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    三年级英语小课题研究结题报告

    程冬云
    105页
    查看更多>>摘要：这次课题研究从2012年3月开题到2012年6月18结题历经3个半月.在课题实施过程中,要感谢校领导、教研室的许主任、黄主任 、小教处杨主任在我研究过程中,给我在理论以及各方面的支持和帮助,更要感谢三年级(3)、(4)班的班主任及各位任课教师的大力支持和互相协作,才使我的课题研究得以顺利完成.

    英语课题结题报告兴趣

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    高中英语词汇教学策略分析

    程龙枝
    106页
    查看更多>>摘要：英语在高考中,占据着重要的比例.高中阶段来说,词汇的积累直接影响学生的成绩.高中阶段学生的精力有限,在词汇学习上可以支配的时间较少,如何提高词汇教学效率,是英语教学一直在探索的问题.在高中英语教学中,对现状分析后,对词汇教学策略做分析.

    高中英语英语词汇教学策略

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