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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    例谈思维图(thinking maps)在小学英语教学中的应用

    徐杭
    1-3页
    查看更多>>摘要：随着课程改革不断深化,思维品质作为英语学科核心素养的重要组成部分越来越受到教育者的重视.思维图(thinking maps)作为一种思维可视化工具,可以有效地发展学生语言能力,有助于培养学生的思维能力和学习能力.本文以思维图在小学英语词汇教学、阅读教学、语音教学、语法教学、对话教学中的应用为例,探讨其在小学英语教学中的有效性.

    思维图thinkingmaps小学英语英语教学

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    多元互动评价在初中英语课堂教学中的运用

    何笑霞
    4-5页
    查看更多>>摘要：新课改的开展,对初中英语教学提出了越来越高的要求.在教学改革的过程中,提倡采用多元化的评价方式,从而进一步激活英语教学的方式.本文首先分析了初中英语教学评价中存在的问题,然后针对如何在教学过程中实施多元互动评价提出了几点策略.

    多元互动评价初中英语课堂教学运用

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    谈提高初中英语听力教学的有效方法和策略

    焦秀珍
    6-7页
    查看更多>>摘要：随着现代社会国际化趋势的日益明显,英语作为国际性交流语言越加的重要.因此,教师要注重英语教学,对初中学生的英语能力有效的培养,为学生今后的英语学习以及未来发展打下基础.教师在初中英语教学中,要注重对学生听说能力的培养,提高学生的英语水平.本文就提高初中英语听力教学的有效方法和策略进行探究,希望为学生打造初中英语高效课堂,提高学生的英语能力.

    初中英语听力教学英语教学

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    略谈高中英语阅读教学中的学生自主学习能力培养策略

    秦其新
    8-9页
    查看更多>>摘要：随着新课改的开展,对于人才的培养提出了越来越高的要求.在教学过程中,教师不仅要向学生传授基本的知识,还要培养学生的综合能力,促进学生的全面发展.本文首先分析了高中英语阅读教学中存在的问题,然后分析了在教学中培养学生自主学习能力的意义,最后针对如何在教学中引导学生自主学习提出了几点策略.

    高中英语阅读教学自主学习

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    基于Meaning-focus理念的中职国际班雅思阅读教学策略探究

    杨嘉林
    10-11页
    查看更多>>摘要：本文通过分析语言学习中的meaning-focus理念,结合当前中职学校国际班学生的特点和雅思阅读能力要求,以及笔者本人在教学工作中的实践,对该门课程的教学策略进行了初步探究和尝试.

    Meaning-focus理念英语教学中职雅思阅读

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    论英语之混合式教学在高职院校的运用

    陈鑫
    12,14页
    查看更多>>摘要：混合式学习是将来高等教育发展的大趋势所在.当前高职院校中英语教学发展乏力,存在诸多弊病和难题,本文研究高职院校的混合英语教学实践,如何改进教学方法,提高课堂效率等;初步探索混合式英语教学在高职院校的应用.

    高职院校混合式教学英语

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    试述中学英语教学中高阶思维能力的培养

    陈志鹏
    13-14页
    查看更多>>摘要：当前,在英语教学中,高阶思维培养属于重点内容,也是英语研究中的热点内容.对于高阶思维而言,其对提升学生的认知水平较为重视,并在此基础使学生的综合素质得到提升.运用合理的手段,促进高阶思维培养效果,是英语教学中的重点内容.对此,本文就中学英语教学中高阶思维能力培养进行简单分析.

    中学英语教学高阶思维能力培养分析

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    以核心素养为导向的小学英语课堂教学

    邱丽玲
    15,17页
    查看更多>>摘要：小学英语是当代小学教育体系中十分重要的一个学科.当前,小学英语教师最为关注的一个问题就是在英语教学中如何培养小学生的英语核心素养.为此,小学英语教师需要革新教学理念,创新教学模式,使用多元化的教学手段,提高英语教学的合理性与针对性,提高英语教学的整体质量,进而提升学生的英语核心素养.本文以此为切入点,分析了在当前小学英语课堂教学中应该如何培养学生的核心素养,仅供参考.

    核心素养小学英语专业教学

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    陶行知教育理念在初中英语教学中的渗透

    孙璐
    16-17页
    查看更多>>摘要：现如今的初中英语教学模式仍然是依托中国的应试考试,考试考什么,教师就教什么.这种传统模式下的教学方式已经无法更好地适应学生今后的学习和发展了.针对这一现状,本文结合陶行知先生提出的生活教育理念,从充分利用校外资源,使教学空间生活化;密切联系生活实际,让教学内容生活化两个方面讨论如何在日常英语教学中提高英语教学效率.相信我们在应用中会对初中英语教学带来诸多裨益.

    生活教育理念初中英语教学

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    职业高校英语教学有效性的探索与创新分析

    王玲
    18,20页
    查看更多>>摘要：职业高校每年都会向社会输送大量技术人才,随着我国国际化程度的不断深化,这些技术人才的英语水平就显得尤为重要.基于此,本文对职业高校英语教学当前面临的困境进行了分析,然后结合实际情况提出了几点教学策略.

    英语教学教学策略有效性

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