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期刊信息/Journal information
新东方英语
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邴金伏

月刊

1672-4186

gaomin@staff.neworiental.org

010-62605588

100080

北京海淀区海淀东三街2号欧美汇大厦19层

新东方英语/Journal NEW ORIENTAL ENGLISH
查看更多>>《新东方英语》月刊，2003年五月创刊，刊号为ISSN1672-4186/CN11-5049/G4。由新东方教育科技集团与《海外文摘》杂志社联合推出，主要读者对象是在校大学生、部分高中生以及广大的英语爱好者。2003年7月交邮，邮发代号：2－101。《新东方英语》以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓、与读者分享人生感悟”。
正式出版
收录年代

    利用微课梯级模式提高高中英语应用文写作

    王春
    141页
    查看更多>>摘要：本文主要论述利用微课梯级模式来帮助高中英语学生提高书面表达的能力.微课就是一节短小的视音频,包含了课程的基本概念和一些难以却要求掌握的技能.把微课应用于高考常考的应用文写作,有利于学生对所学知识的查缺补漏、巩固和复习,有利于促进学生写作能力的提高.

    微课梯级模式高中英语应用文行动研究

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    论英语阅读的教育学维度

    王晓斓
    142页
    查看更多>>摘要：学生阅读素养已成为国际关注的课题.英语阅读作为一个认知活动,包括有感知与识别、定位与提取、理解与整合、分析与推理、评价与鉴赏、迁移与应用六个层级,大力倡导开展批判性阅读教学.

    阅读素养英语阅读批判性阅读

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    分析高中英语阅读教学改进策略的思考

    吴艳春
    143页
    查看更多>>摘要：基于分析高中英语阅读教学改进策略的思考.首先分析出通过创设情境教学,激发阅读兴趣、开展小组合作,培养创新思维、英语阅读练习,巩固所学知识三种策略.最后分析出在高中英语阅读教学中,通过英语教师对教学方案的改进,来提高学生的英语阅读能力,激发学生的阅读兴趣,提高学生对英语阅读的欲望,培养学生的自主阅读能力,从而提高高中英语阅读教学的质量和教学效率.

    高中英语教学策略英语阅读

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    Development of green building in China

    许宸嘉
    144页
    查看更多>>摘要：This report is gathering all the information needed to get a good overview and a deeper understanding of the develop-ment of green building in Chinese. It focuses on the process of china's green building and the differences between Chinese green building and other countries'.Also,it focuses on the main problems that China faces in the current green building development as well as the future development direction.
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    高中英语复习课的设置与思维导图运用解析

    杨华其
    145页
    查看更多>>摘要：基于高中英语复习课的设置与思维导图的运用解析.首先分析出高中英语复习课的设置与思维导图的运用意义,其次分析出高中英语复习课的设置与思维导图运用的有效策略,最后分析出高中英语复习课的设置运用思维导图,有利于提高学生的复习效率,帮助学生梳理知识脉络,加深学生对英语知识的理解与掌握,提高学生的英语学习能力.

    英语复习课思维导图高中英语

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    New Literacies and Language Learning:Critical Review Essay

    杨敏玲
    146页
    查看更多>>摘要：Including 'new literacies' in language curriculum meets students learning styles in the 21st century. Students in the 21st century,who have been born into a world of technology with wide access to the Internet,become the largest group in using Inter-net and social media.A study conducted by Smith,Rainie,&Zickuhr (2011) showed that nearly 100％ college students (undergrad-uate and graduate students) access the internet on a daily basis.Therefore,the learning styles of these'netizrns',with the wide range of technological assistance,are just different from that of the previous generations.Given that,curriculum designers have the responsi-bilities to blend new literacies in students' courses in order to meet the learning habits of the latest generation and maximize the learning outcomes of students.
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    浅析思维导图在小学英语复习课上的运用

    杨小清
    147页
    查看更多>>摘要：课改进程愈加深入需要小学英语紧跟教育趋势,借助思维导图等高效化手段组织教学.本文从小学英语教学出发,对复习课运用思维导图的优势和实用性进行分析,并从词汇、语法句型以及课内外知识等方面来总结运用策略,希望为提升课堂效率和学生英语素养做出贡献.

    小学英语复习教学思维导图

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    以语篇为文本载体提高小学生的英语语言能力

    张丽花
    148页
    查看更多>>摘要：语篇教学是目前小学英语教学中的一个备受关注的教学形式.小学英语语篇教学倡导"词句结合、语篇感悟",强调不仅重视语言知识的传授更重视语言能力的培养.小学英语语篇教学始终以学生为主体,以培养学生的语用能力为目的.它不仅有利于学生对英语语篇的整体感知,也有利于提高学生的英语语言能力.

    语篇教学小学英语语言能力

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    How to Use Problem-Based Learning in Classroom

    张涛生
    149页
    查看更多>>摘要：Education at current stage is about developing intelligence.Professor Howard Gardner of Harvard University,one of theforemost psychologists,described intelligence as the ability to solve problems in one's particular context and culture.Many educa-tors support the need to develop the multiple intelligences,but few realize that one of the best ways to draw forth these intelligences is to make use of problem scenarios.Intelligence in the real world involves not only learning how to do things and actually doing them, but also the ability to deal with novelty as well as the capacity to adapt, select and shape our interactions with the environment (Sternberg,1985,1986,1990).Problem-based learning is about harnessing the kinds of intelligences needed in confronting real world challenges:the ability to deal with novelty and complexity (Tan,2000c).Therefore,problem-based learning is becoming one of a necessary approach in educators' mind and practical usage in daily teaching.
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    现代信息技术在初中英语教学中的应用分析

    张玮
    150页
    查看更多>>摘要：信息技术已经成了新时期的重要教学手段,将其应用在初中英语教学中,可以有效地提高英语教学效率,促进英语教学目标的落实.本文分析了信息技术在初中英语教学中的英语作用,并且提出了具体的应用策略,希望能够为从事初中英语教育的工作者提供参考.

    信息技术初中英语应用作用应用策略

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